Geri Dön

Türkiye'de önÇED uygulamasında karşılaşılan eksiklik

The Determination of deficiencies in the implementation preliminary environmental impact assessment put into force 1993 in Turkey

  1. Tez No: 94528
  2. Yazar: YALÇIN AKKAŞ
  3. Danışmanlar: PROF.DR. CAN HAMAMCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

VII-ÖZET Ülkemizde 1993 yılında başlayan Çevresel Etki Değerlendirmesinin -kısaca ÇED'in - önemli bir bölümünü teşkil eden önÇED'in uygulanmasında görülen eksiklik ve aksaklıkların tespit edilmesi gerekli olmuştur. Tez çalışmamın başında gerekli tespitleri yapabilmek için anket çalışmasını düşündüm, ancak bu uygulamanın başarısızlığını görerek vazgeçtim. Bunun yerine uygulamada yer alan kurum ve kuruluşların temsilcileriyle, Çevre İl Müdürlüğü elemanlarıyla yüzyüze görüşerek sorunların öğrenilmesinin daha kolay olacağını düşündüm. Yazılım düzenlemesi için öncelikle ÇED'in ortaya çıkışı, gelişimi ile diğer ülkelerde uygulanışı, olması gereken ideal ÇED ile ilgili yaklaşım ve görüşler ve son olarak ta ÇED'in ülkemizde uygulanması ile birlikte ortaya çıkan sorunların tespiti aşamalarım içermektedir. Tez süresince yapılan uygulama sonucunda ülkemizdeki ÇED konusunda sorunların başlıca altyapı, uzman eleman yetersizliği, veri yetersizliği,halkın katılımının projeye geç olduğu, alternatif yer ve projelerin ÇED raporları içinde yer almadığı vb. gibi sorunlar tespit edilmiştir. Tezin sonunda da bu sorunların çözümü için öneriler getirilmiştir. 100

Özet (Çeviri)

VIII-ABSTRACT The determination of deficiencies in the implementation Preliminary Environmental Impact Asessment which was put into force in our country recently and constitutes an important part of EIA has gained a great importance. At the beginning of the my thesis studies, I considered the questionnaire studies necessary for detections of deficiencies but I foresook, because I saw the failure of this method. Instead, I thought to learn the problems from the members of institutions, establishments and Provincial Environmental Directorate staff by face to face meetings taking part in the application of Preliminary Environmental Impact Assessment process. My thesis text format is in the order; beginning the historical development of EIA, then its application in some countries, then, the views and attitudes towards the ideal EIA that should be into force and finally the determination of the problems arising from the expansion of its scope and implementation. As a result of present EIA applications mainly, nonexistence of infrastructure, expert staff and data, delayed public participation, lacking of alternative projects and alternative site selections were determined. At the last part of this thesis evaluation of aforementioned problems and recommendations were produced. 101

Benzer Tezler

  1. 2010 yılında yürürlüğe giren orta öğretim Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi öğretim programı ve öğretmen görüşleri (Samsun örneği)

    Secondary education Turkish Republic Revulution History and Kemalism course curriculum entered into force in 2010 and teacher's opinions (Samsun case)

    AKIN SEVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PELİN İSKENDER KILIÇ

  2. Science teachers' perspectives on benefits and problems faced using tablet computers in science education: The story from a secondary school in Turkey

    Fen eğitiminde tablet bilgisayarların kullanılmasında karşılaşılan problemlere ve kullanılmasının faydalarına fen bilgisi öğretmenlerinin bakış açıları: Türkiye'de bir ortaokul örneklemi

    SILA KAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimUniversity of Bristol

    Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. JOCELYN WISHART

  3. Toplam etkinlik ve veri zarflama analizi üzerine karşılaştırmalı yaklaşımlar ve bir uygulama

    Başlık çevirisi yok

    MİNE KILLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    EkonometriGazi Üniversitesi

    Ekonometri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUZAFFER SARIMEŞELİ

  4. Seçmeli grafik tasarım dersi kapsamında bilgisayar desteği ile resimleme uygulamalarına yönelik bir eylem araştırması

    An action research on computer assisted illustration practices within the scope of elective graphic design course

    KAHRAMAN KILIÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM HALİL TÜRKER