Din eğitiminde hac öğretimi
Hajj education in religious education
- Tez No: 946832
- Danışmanlar: PROF. DR. SEVİM ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 204
Özet
ÖZET Bu çalışmanın amacı; imam hatip lisesi fıkıh ve temel dini bilgiler dersleri ile ilköğretim ve ortaöğretimdeki din kültürü ve ahlâk bilgisi derslerinde, anlatımında zorluk çekilen konular arasında yer alan hac konusunun etkili, verimli ve kalıcı bir biçimde öğretilmesine katkı sağlamaktır. Bu çalışmada hac konusunun öğretiminde kullanılacak farklı ilke, yöntem, araç, gereç ve materyaller ele alınmıştır. Bu ilke, yöntem, araç, gereç ve materyallerin haccın öğretimine uyarlanarak kullanılması ve öğretimi sırasındaki zorlukları ortadan kaldırması amaçlanmıştır. Bu çalışmada teorik bir araştırma yöntemi olan literatür taraması kullanılmıştır. Arama, tarama, derleme ve yorumlama aşamalarından oluşan bu yöntem kapsamında hacla alakalı yazılmış eserlerle eğitim, din eğitimi, din öğretimi, öğretim ilke, yöntem ve materyalleri ile ilgili yazılmış kitaplar, makaleler ve tez çalışmaları gözden geçirilmiş, elde edilen bilgiler özenle düzenlenmiş, bir plan dâhilinde ve bütünlük içerisinde yazılmıştır. Bu çalışmada eğitim, din eğitimi, öğretim, din öğretimi ve ibadet gibi terimlerin tanımının yapıldığı kavramsal çerçeveye yer verilmiştir. Hac ibadetinin tanımı, amacı, hikmetleri, çeşitleri gibi genel çerçevesi ve haccın fıkhî boyutu kısaca açıklanmıştır. Hac konusunun öğretimi esnasında dikkat edilmesi gereken öğretim ilkeleri, kullanılabilecek yöntemler, öğretimi zenginleştirmek ve kalıcığını arttırmak amacıyla kullanılan günümüze en yakın ve güncel öğretim araç, gereç ve materyallerinin haccın öğretiminde nasıl kullanılacakları hakkında bilgi verilmiştir. Sonuç olarak; haccın öğretiminde farklı ilke, yöntem, araç, gereç ve materyallerinin kullanılmasının, hac öğretimdeki güçlükleri ortadan kaldırılabileceği, öğretimi zenginleştireceği, zevkli, verimli, kalıcı, etkili hale getirebileceği sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of this study is to contribute to the effective, efficient and permanent teaching of the subject of pilgrimage, which is among the subjects that are difficult to teach in imam hatip high school fiqh and basic religious knowledge courses and religious culture and ethics courses in primary and secondary education. In this study, different principles, methods, tools, materials and materials to be used in teaching the subject of Hajj are discussed. It is aimed to use these principles, methods, tools, equipment and materials by adapting them to the teaching of Hajj and to eliminate the difficulties during its teaching. In this study, literature review, which is a theoretical research method, was used. Within the scope of this method, which consists of search, scanning, compilation and interpretation stages, books, articles and thesis studies written about hajj and books, articles and thesis studies written about education, religious education, religious teaching, teaching principles, methods and materials were reviewed, and the information obtained was carefully organized and written in a plan and integrity. This study includes the conceptual framework in which terms such as education, religious education, teaching, religious teaching and worship are defined. The general framework of Hajj worship such as its definition, purpose, wisdom, types and the jurisprudential dimension of Hajj are briefly explained. The teaching principles that should be considered during the teaching of the subject of Hajj, the methods that can be used, and how to use the closest and most up-to-date teaching tools, materials and materials used to enrich the teaching and increase its permanence in the teaching of Hajj are given. As a result, it was concluded that the use of different principles, methods, tools, equipment and materials in the teaching of Hajj can eliminate the difficulties in teaching Hajj, enrich the teaching, make it enjoyable, efficient, permanent and effective.
Benzer Tezler
- Din eğitiminde namaz öğretimi
The teaching of pray in religious education
KENAN TUZCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA USTA
- Din eğitiminde benzetişim metodu (teşbih)
Simulation method is in an education of religion
ZEKERİYA İYİMAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
DinSakarya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. SUAT CEBECİ
- Necmeddîn El-Ğazzî'nin Et-Tuhfetu'n-nediyye fî şerhi'l-Lâmiyyeti'l-Verdiyye adlı eseri
Named work of Najm al-Din al-Ghazzi titled al-Tuhfah al-nadıyyah fi sharh al-Lamiyyah al-Wardiyyah
RAMAZAN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinNecmettin Erbakan ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜCAHİT KÜÇÜKSARI
- Usüsü't-terbiyyeti'l-hadariyye fi'l-Kur'âni'l-Kerîm
Kur'ân-ı Kerim'de medeniyet eğitiminin temelleri
MOUSA SMAIL MOUSA
Doktora
Arapça
2019
DinVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULBAKİ GÜNEŞ
- Didaktik bir tür olarak tanzimat edebiyatında fabl
Fable as a didactic literary genre in tanzimat literature
GÜLDEN VİCİR
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇAĞIN