A bidirectional critical discourse analysis of print media constructions of Turkish, British, and American identities: The years between 1908-1924
Türk, İngiliz ve Amerikan kimliklerinin yazılı basında inşası üzerine çift yönlü bir eleştirel söylem çözümlemesi: 1908-1924 yılları arası
- Tez No: 949585
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YELİZ DEMİR VAN SCHEPPİNGEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 154
Özet
Bu tez, 1908 ile 1923 yılları arasında İngiliz ve Amerikan gazeteleri olan The Manchester Guardian ve The New York Times'da Türk kimliğinin söylemsel inşasını; buna karşılık, aynı dönemde Türk Yurdu dergisinde İngiliz ve Amerikan kimliklerinin söylemsel olarak nasıl inşa edildiğini incelemektedir. Çalışma, Eleştirel Söylem Çözümlemesi paradigması içinde Söylem-Tarihsel Yaklaşım'ın yöntembilimsel çerçevesini benimseyerek, kimliklerin söylem yoluyla nasıl inşa edildiğini ve bu inşaların 1908–1914, 1914–1919 ve 1920–1924 olmak üzere üç dönemlik siyasal ve toplumsal bağlam içinde nasıl şekillendiğini araştırmaktadır. Toplamda 150 gazete ve dergi makalesinin çözümlendiği bu çalışmada, temsil/adlandırma stratejileri, yükleme stratejileri, savlama stratejileri, bakış açısı kazandırma ve yoğunlaştırma stratejileri gibi söylemsel stratejiler incelenmiş ve bu stratejiler tarihsel ve siyasal bağlamları içinde değerlendirilmiştir. Bulgular, İngiliz ve Amerikanların Türk kimliğini oluştururken çoğunlukla medeniyet söyleminden yararlandıklarını ve Türk halkını medeniyetsiz ve bu nedenle yönetmeye uygun olmayan bir halk olarak tasvir ettiklerini ortaya koymaktadır. Öte yandan, Türklerin İngiliz kimliği hakkındaki söylemleri, İngiliz yöneticilerine atfedilen sömürgeci, sömürücü ve aldatıcı özellikleriyle birlikte İngilizlerin bilim ve teknikteki ustalıklarını vurgulamaktadır. Amerikalılar“İngiltere'nin çocukları”olarak görülmekte ve kimlikleri İngiliz kimliğinden ayrı olarak değerlendirilmemektedir. Üç döneme yayılmış karşılaştırmalı bir çözümlemeyle, bu çalışma söylem, kimlik ve bağlam arasındaki üç yönlü, karşılıklı yapılandırıcı ilişkiyi daha ayrıntılı bir biçimde ortaya koymakta, böylece kimliklerin sabit olmadığı ve temsil biçimlerinin bağlama göre değiştiği gösterilmektedir. Genel olarak bu çalışma, tarihsel bağlamın ve karşılaştırmalı perspektifin kimlik inşasında oynadığı rolü vurgulayarak Eleştirel Söylem Çözümlemesi literatürüne katkıda bulunmaktadır. Anahtar Sözcükler Eleştirel Söylem Analizi, Söylem-Tarihsel Yaklaşım, kimlik inşası, medya temsili, iki yönlü temsil, Türkiye, Osmanlı Devleti, İngiltere, Amerika
Özet (Çeviri)
This thesis explores the discursive construction of Turkish identity in British and American newspapers, namely the Manchester Guardian and The New York Times, and conversely the discursive construction of British and American identities in Turkish journal Türk Yurdu between 1908 and 1923. Adopting the methodological framework of the Discourse-Historical Approach within the Critical Discourse Analysis paradigm, the study investigates how the identities in question are constructed through discourse within the political and social context of three periods: 1908-1914, 1914-1919, and 1920-1924. Analyzing a total of 150 newspaper and journal articles, this study examines discursive strategies such as nomination, predication, argumentation, perspectivization/framing, and intensification/mitigation, situating them within their broader historical and political contexts. The findings reveal that the British and American construction of Turkish identity mostly draws on the discourse of civilization, and it portrays the Turkish people as uncivilized and therefore unfit to rule. On the other hand, Turkish discourse on British identity emphasized the colonial, exploitative, and deceptive features attributed to the British administrators as well as their mastery in science and technology. Americans are seen as the“children of Britain,”and their identity is not specifically seen as separate from the British identity. By comparing these bidirectional constructions across three key periods, the study provides a nuanced understanding of the triangular co-constitutive relationship between discourse, identity, and context, suggesting that identities are not fixed and that their representation changes according to the context. Overall, this work contributes to the literature on Critical Discourse Analysis by highlighting the role of historical context and comparative perspective in the construction of identity in bidirectional media discourse. Keywords Critical Discourse Analysis, Discourse-Historical Approach, identity construction, media representation, bidirectional representation, Türkiye/the Ottoman Empire, United Kingdom, United States
Benzer Tezler
- Sosyal mühendislikte komplo tabanlı içeriklerin yapay zekâ ile analizi
Analysis of conspiracy-based content in social engineering with artificial intelligence
EMEL KOÇYİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSakarya ÜniversitesiBilişim Sistemleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH ÇALLI
- Global goals, local voices: A multinational comparative sentiment and topic analysis of public transportation in the context of SDGs
Küresel hedefler, yerel sesler: Sürdürülebilir kalkınma amaçları bağlamında toplu taşımaya yönelik ülkelerin karşılaştırmalı duygu ve konu analizi
ASLIGÜL AKSAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE CAMGÖZ AKDAĞ
- Bidirectional transceiver module for 8-28 GHz amplitude and phase errors in variable gain amplifiers
8-28 GHz faz dizili sistemler için çift yönlü alıcı/verici modülü ve değişken kazançlı kuvvetlendiricilerdeki genlik ve faz hatalarını düşürecek özgün yöntem
KUTAY ALTINTAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiSabancı ÜniversitesiElektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAŞAR GÜRBÜZ
- Investigation of the effects of switching technique and GaN device on the performance of bidirectional buck-boost DC/DC converter
Anahtarlama tekniğinin ve GaN malzemelerin çift yönlü azaltan-artıran DA/DA çeviricilerin performansına etkilerinin araştırılması
İBRAHİM KOÇAK
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HULUSİ BÜLENT ERTAN
- Okula bağlılık, internet bağımlılığı ve sosyotelizmin liseye yeni başlayan ergenlerde boylamsal değişimi
A longitudinal study of school engagement, internet addiction and phubbing in adolescents
İLKAY BEDİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiAydın Adnan Menderes ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TARIK TOTAN