Çukurova Üniversitesi öğrencilerinin cinsel mitleri ve cinsel bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of sexual myths and sexual knowledge levels of Çukurova University students
- Tez No: 951422
- Danışmanlar: PROF. DR. ERSİN AKPINAR
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Aile hekimliği, Cinsellik, Cinsel mit, Üniversite gençliği, Cinsel bilgi, tutum ve davranış, Family medicine, Sexuality, Sexual myth, University youth, Sexual knowledge, attitude and behaviour
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çukurova Üniversitesi Öğrencilerinin Cinsel Mitleri ve Cinsel Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi Amaç: Cinsellik, fiziksel, duygusal, entelektüel ve sosyal yönlerin kişiliği, iletişimi ve aşkı zenginleştirici etkilerinin bileşiminden oluşan bireyin iyilik halini önemli şekilde etkileyen bir bileşenidir. Özellikle cinsellik hakkında fikirlerin aktifleşmeye başladığı üniversite öğrencilerinin cinsellik konusundaki yanlış inanışları ilerdeki cinsel yaşamlarını dolayısıyla bütün yaşamlarını olumsuz etkileyecektir. Toplumdaki doğru ve güvenilir cinsel bilgiye erişmede aile hekimlerine büyük görevler düşmektedir. Çünkü Aile Hekimleri hastalarının ilk temas noktasıdır ve onlara hastalık ve sağlık sorunu ayırt etmeksizin yaklaşır. Bu tez çalışmasının amacı; Çukurova Üniversitesi öğrencilerinde görülen cinsel mitleri ve cinsel bilgi düzeylerini araştırmak, bunları sosyodemografik özelliklerle ilişkilendirmek, nedenlerini incelemek, aile hekimleri olarak bizlerin bu konuda neler yapabileceğini tartışmaktır. Gereç ve Yöntem: Çalışmamız 15 Şubat 2025 1 Nisan 2025 tarihleri arasında Çukurova Üniversitesi'nde okuyan öğrencilerle yapılmıştır. Çukurova Üniversitesi öğrencilerini Sağlık Bilimleri, Sosyal Bilimler ve Mühendislik Mimarlık bölümleri olarak gruplayıp tabakalı küme örnekleme yöntemiyle basit rastlantısal numaralandırarak Excel programından seçtiğimizde Sağlık Bilimleri; Tıp ve Eczacılık Fakülteleri, Sosyal Bilimler; İletişim ve Fen Edebiyat Fakülteleri, Mühendislik Mimarlık; Mühendislik ve Mimarlık Fakülteleri olarak belirlenmiştir. Çalışmamız 389 öğrenci ile gönüllülük esasına dayalı yüz yüze anket uygulanarak yapılmıştır. Araştırmacılar tarafından yapılandırılan sosyodemografik özellikler anketi, cinsel mitler ve cinsel bilgi düzeyini araştıran anket uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmaya Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi, Eczacılık Fakültesi, İletişim Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Mühendislik Fakültesi ve Mimarlık Fakültesi'nde okuyan öğrenciler dahil edildi. Yapılan incelemede çalışmaya katılan öğrencilerin 221 (%56,8)'inin kadın, 168 (%43,2)'inin erkek olduğu belirlendi. Öğrencilerin yaş ortalaması Ortalama± SS 21,49±2,90, medyan (min-max) 21,0 (17,044,0) olarak tespit edildi. Cinsel birleşmeyi ilk kez yaşadıkları yaş ortalaması Ortalama± SS 18,22±2,28, medyan (min-max) 18,0 (12,033,0) olarak tespit edildi. Kadınların ilk cinsel birleşmeyi yaşadıkları yaş ortalaması Ortalama± SS 19,0±3,05, medyan(min-max) 19,0 (14,0-33,0), erkeklerin ilk cinsel birleşmeyi yaşadıkları yaş ortalaması Ortalama± SS 17,89±1,77, medyan (min-max) 18,0 (12,0-23,0) olarak tespit edildi. Çalışmamızda erkeklerin cinsel davranış konusunda kadınlara göre daha bilgili oldukları, kadınlarınsa cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlarla ilgili daha bilgili oldukları, erkeklerin cinsel performans ve sonuç odaklı türetilen mitleri onaylama oranlarının kadınlara göre fazla olduğu, kadınlarınsa himen ile ilgili bazı mitleri onaylama oranları erkeklerden fazlaydı (p<0,05). Fakülteler arasında anlamlı şekilde fazla onaylanan mitler Mühendislik mimarlık Fakültelerine ait bulunmuş, cinsel yolla bulaşan hastalıklarla ilgili bilgi düzeyi Sağlık Bilimleri (tıp ve Eczacılık Fakülteleri) öğrencilerinde anlamlı yüksek bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Çalışmamızda üniversite öğrencilerinin onayladıkları cinsel mitler bilgi ve tecrübe eksikliğinden kaynaklanmakta, ulaşılabilir cinsellikle ilgili merkezlerin olmaması ve bu konuları araştırabilecekleri doğru kaynağa erişememeleri de etken olmaktadır. Tıp Fakültesi ve Eczacılık Fakültesindeki öğrencilerin bilgi düzeyleri diğerlerine göre daha fazla olsa da öğrenciler arasında azımsanmayacak bir oran HPV hakkında ve cinsel yolla bulaşan enfeksiyonların önlenmesi konusunda bilgi sahibi değildir. Biz aile hekimleri olarak gençlerin ulaşabileceği yerlerde olduğumuz, ilk temas noktası olduğumuz, sağlık sorunu ayırt etmediğimiz için ve hekim olmanın getirisi sebebiyle cinsellik konusunu onlarla daha sık konuşmalı, bu konuda donanım sahibi olmalı, toplumsal gerekli adımların atılması için öncü olmalıyız.
Özet (Çeviri)
Evaluation of Sexual Myths And Sexual Knowledge Levels of Cukurova University Students Aim: Sexuality is a component of physical, emotional, intellectual and social aspects that enriches personality, communication and love and has a significant impact on the well-being of the individual. Especially in university students, where ideas about sexuality are becoming active, misconceptions about sexuality will negatively affect their sexual life in the future and thus their whole life. Family physicians have a great role in accessing accurate and reliable sexual information in the society. Because Family Physicians are the first point of contact for their patients and approach them without discriminating between diseases and health problems. The aim of this thesis study is to investigate sexual myths and sexual knowledge levels in Çukurova University students, to associate them with sociodemographic characteristics, to examine their causes, and to discuss what we as family physicians can do in this regard. Material and Method: Our study was conducted with students studying at Çukurova University between February 15, 2025 and April 1, 2025. When we grouped the students of Çukurova University as Health Sciences, Social Sciences and Engineering Architecture departments and selected them from the Excel program by simple random numbering with the stratified cluster sampling method, Health Sciences; Faculties of Medicine and Pharmacy, Social Sciences; Faculties of Communication and Science and Literature, Engineering Architecture; Faculties of Engineering and Architecture. Our study was conducted with 389 students by applying a voluntary face-to-face questionnaire. A sociodemographic characteristics questionnaire structured by the researchers, a questionnaire investigating sexual myths and sexual knowledge level were applied. Results: Students studying at Çukurova University Faculty of Medicine, Faculty of Pharmacy, Faculty of Communication, Faculty of Arts and Sciences, Faculty of Engineering and Faculty of Architecture were included in the study. It was determined that 221 (56.8%) of the students were female and 168 (43.2%) were male. The mean±SD age of the students was 21.49±2.90, and the median (min-max) was 21.0 (17.044.0). The mean age at first sexual intercourse was found to be Mean± SD 18.22±2.28, median (min-max) 18.0 (12.033.0). Mean± SD 19.0±3.05, median (min-max) 19.0 (14.0-33.0), and mean± SD 17.89±1.77, median (min-max) 18.0 (12.0-23.0) were found for women and men, respectively. In our study, men were more knowledgeable about sexual behavior than women, women were more knowledgeable about sexually transmitted infections, men were more likely than women to endorse myths derived from sexual performance and results, and women were more likely than men to endorse some myths about hymens (p<0.05). Among the faculties, significantly more endorsed myths belonged to Engineering and Architecture Faculties, and the level of knowledge about sexually transmitted diseases was significantly higher in Health Sciences (medicine and Pharmacy Faculties) students (p<0.05). Conclusion: In our study, the sexual myths endorsed by university students are due to lack of knowledge and experience, and the lack of accessible sexual health centers and lack of access to the right resources to investigate these issues are also factors. Although the knowledge level of students in the Faculty of Medicine and the Faculty of Pharmacy is higher than the others, a considerable proportion of students do not have information about HPV and the prevention of sexually transmitted infections. Since we, as family physicians, are within the reach of young people, we are the first point of contact, we do not discriminate between health problems, and because of the benefits of being a physician, we should talk about sexuality with them more often, we should be equipped on this subject, and we should be pioneers in taking the necessary social steps.
Benzer Tezler
- Çukurova Tıp öğrencilerinin cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar konusundaki davranışsal danışmanlık gereksinimlerinin belirlenmesi
Determination of the behavioral counseling needs of Çukurova Universitymedical students on sexually transmitted infections
EFE KARAALİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiÇukurova ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVGİ ÖZCAN
- Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin HPV aşısına yönelik bilgi, tutum ve davranışlarına broşürle bilgilendirmenin etkisi
The effect of brochure information on the knowledge, attitudes and behaviors of Çukurova University Faculty of Health Sciences students about HPV vaccine
ŞERİFE DAĞABAKAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile HekimliğiÇukurova ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE KURDAK
- Çukurova Üniversitesi aile hekimliği polikliniklerine başvuran öğrencilerin cinsel sağlık ile ilişkili tutumları
Sexual health-related attitudes of the students who applied to Cukurova University Family Medicine polyclinics
SEDEF ELVAN TAŞKIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile HekimliğiÇukurova ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVGİ ÖZCAN
- Çukurova Üniversitesi doktora öğrencilerinin öz yeterlilik algılarının ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının değerlendirilmesi
Evaluation of the self-efficacy perception and healty lifestyle behaviors of the postgraduate students in Çukurova Univercity
EMİNE KÜPELİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
Aile HekimliğiÇukurova ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAFİZ BOZDEMİR
- Tıp fakültesi dönem 4 ve dönem 5 öğrencilerinde görülen dürtü denetim bozukluğu
Characteristics of impulse control disorders in fourth and fi̇fth classes of medi̇cal faculty
ÖZLEM PALTACI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
PsikiyatriÇukurova ÜniversitesiDahili Tıp Bilimleri Bölümü
PROF. DR. LUT TAMAM