Fikir geliştirme sürecinde yapay zekanın kullanımı: Mobilya tasarımı dersi örneği
Usage of artificial intelligence in the idea development process: The case of furniture design course
- Tez No: 951598
- Danışmanlar: PROF. DR. BİLGE SAYIL ONARAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Eğitim ve Öğretim, Interior Design and Decoration, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Akıllı tasarım, Bilgisayar destekli tasarım, Bilgisayar mimarisi, Etkileşimli mimari, Yapay zeka, Öğrenme deneyimi, İç mekan tasarımı, İç mimari, Intelligent design, Computer aided design, Computer architecture, Interactive architecture, Artificial intelligence, Learning practices, Interior design, Interior architecture
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, yapay zeka destekli araçların iç mimarlık eğitiminde konsept tasarım sürecine etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, İstanbul Gedik Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü'nde yürütülen bir mobilya tasarımı dersi kapsamında gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin yapay zeka araçlarını fikir üretimi, görselleştirme ve alternatif senaryo geliştirme gibi süreçlerde nasıl kullandıkları değerlendirilmiştir. Çalışmada nicel ve nitel veri toplama yöntemleri bir arada kullanılmış; öğrenci anketleri, süreç gözlemleri ve proje çıktıları analiz edilmiştir. Bulgular, öğrencilerin yapay zekayı yalnızca teknik bir üretim aracı olarak değil, aynı zamanda yaratıcı süreci yönlendiren destekleyici bir partner olarak gördüklerini ortaya koymaktadır. Yapay zeka araçları sayesinde öğrencilerin kavramsal düşünme, görselleştirme ve eleştirel değerlendirme becerilerinde artış gözlemlenmiştir. Ayrıca bu araçların, öğrenci motivasyonunu artırdığı ve tasarım sürecine daha fazla alternatiflik kattığı belirlenmiştir. Çalışma, yapay zeka teknolojilerinin iç mimarlık eğitimine entegrasyonunun pedagojik açıdan nasıl daha verimli hale getirilebileceğine dair öneriler sunmayı hedeflemektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the impact of artificial intelligence (AI)-assisted tools on the conceptual design process in interior architecture education. The research was conducted within the scope of a furniture design lecture offered in the Department of Interior Architecture and Environmental Design at Istanbul Gedik University. It evaluates how students utilized and used AI tools during design processes such as idea generation, visualization, and the development of alternative scenarios. Both quantitative and qualitative data collection methods were employed, including student surveys, process observations, and project evaluations. The findings reveal that students perceived AI not merely as a technical production tool, students are also as a supportive partner guiding the creative process. With the help of AI tools, improvements were observed in students' conceptual thinking, visualization skills, and critical evaluation abilities. Additionaly, it was determined that AI tools contributed to increased student motivation and enabled greater design diversity throughout the process. The study offers suggestions on how the integration of AI technologies into interior architecture education can be made more effective from a pedagogical perspective.
Benzer Tezler
- Metinden görüntüye yapay zekâ sistemlerinin iç mimari tasarıma katkısının değerlendirilmesi
Evaluation of the contribution of text-to-image ai systems to interior design
MUHTEREM HOŞER
- Unintended consequences of generative AI in product ideation: A product management perspective
Ürün fikir geliştirme sürecinde üretken yapay zekânın istenmeyen sonuçları: Ürün yönetimi perspektifi
TUĞÇE GÜLTEKİN ATLI
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
İstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- A case study on the use of AI-generated music in video game development
Video geliştirme sürecinde yapay zeka ile üretilen müziklerin kullanımına ilişkin bir vaka çalışması
ÜLKÜ NUR NAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
İstanbul Teknik ÜniversitesiOyun ve Etkileşim Teknolojileri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
Yükleniyor...
- Endüstriyel tasarım eğitiminde yapay zekâ kullanımı üzerine görüşler
Perspectives on the use of artificial intelligence design education
SUEDA ÇOBAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eskişehir Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Sanatlar Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Mimarlık eğitiminde üretken yapay zeka kullanımı: Ön tasarım sürecine yönelik deneysel bir inceleme
Generative artificial intelligence in architectural education: An experimental study on the early design process
MELİSA ACAR