Gelecek kaygısı ve psikolojik sağlamlık ilişkisi: Meslek yüksekokulu öğrencileri üzerine bir araştırma
The relationship between future anxiety and psychological resilience: A study on vocational school students
- Tez No: 952955
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERAFETTİN SEVGİLİ, DOÇ. DR. HAZAL KORAY ALAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Sosyoloji, Education and Training, Psychology, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İSTANBUL NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
Bu araştırmanın amacı, vakıf üniversitesine bağlı bir meslek yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin psikolojik sağlamlık düzeyleri ile gelecek kaygıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Günümüz gençliğinin karşılaştığı akademik, ekonomik ve toplumsal belirsizlikler, gelecek kaygısının artmasına neden olurken; bireyin zorluklar karşısındaki dayanıklılığı olan psikolojik sağlamlık, bu kaygıyla başa çıkmada önemli bir rol oynamaktadır. Araştırma, nicel bir yöntemle yürütülmüş; örneklem olarak belirlenen öğrencilerden anket yoluyla veri toplanmıştır. Bulgular, üniversite öğrencilerinin gelecek kaygısı ve psikolojik sağlamlıklarının demografik özelliklere göre farklılaştığını, öğrencilerinin gelecek kaygısı ve psikolojik sağlamlık puanları ve yaş arasında ilişki olduğunu ve öğrencilerinin gelecek kaygısının psikolojik sağlamlık üzerinde negatif etkiye sahip olduğunu ortaya koymuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the relationship between psychological resilience levels and future anxiety of students studying at a vocational school affiliated to a foundation university. While the academic, economic and social uncertainties faced by today's youth cause an increase in future anxiety, psychological resilience, which is an individual's resilience in the face of difficulties, plays an important role in coping with this anxiety. The study was conducted with a quantitative method and data were collected from the students selected as the sample through a questionnaire. The findings revealed that future anxiety and psychological resilience of university students differed according to demographic characteristics, there was a relationship between future anxiety and psychological resilience scores and age, and future anxiety had a negative effect on psychological resilience.
Benzer Tezler
- 3-6 yaşları arasında prematüre doğan çocuğu olan annelerin ebeveyn tutumları, bağlanma stilleri ve psikolojik dayanıklılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between parental attitudes, attachment styles and psychological resilience of mothers with preterm born children aged 3-6
BÜŞRA YILDIZ SEHİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiUygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELAMİ VAROL ÜLKER
- Erken dönem uyumsuz şemaların ortoreksiya nervoza üzerindeki yordayıcı etkisi ve sağlık anksiyetesi ile ilişkisinin incelenmesi
The predictive effect of early maladaptive schemas on orthorexia nervosa and the examination of their relationship with health anxiety
ELİF TUNA GÜRBÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KAHRAMAN
- Özel okullarda çalışan öğretmenlerin karşılaştığı sorunlar ve çözüm yolları
Problems faced by teachers working in private schools and solitions
ÖZLEM ÇERİBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM BAYAR
- Zihinsel ve bedensel engelli ailelerinin yaşadığı problemler ve farkındalık düzeylerinin incelenmesi 'İstanbul/Ümraniye Örneği'
The problems experienced and the awareness levels of mentally and physically disabled families examination 'İstanbul/Ümraniye case'
ESRA ÇEBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sosyal HizmetÜsküdar ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EBULFEZ SÜLEYMANLI
- An experimental study on the effects of automated feedback on writing achievement, writing motivation and anxiety
Yabancı dil bağlamında otomatik geri bildirimin yazma başarısı, yazma motivasyonu ve anksiyetesi üzerine etkileri üzerine deneysel bir çalışma
GÜLNİHAN ALTINAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN