Geri Dön

The Effect of left brain hemispheric lateralization exercises on mathematics achievement of fifth graders

Sol beyin fonksiyonlarını geliştirmeye yönelik egzersiz uygulamalarının, beşinci sınıf öğrencilerinin matematik başarısı üzerindeki etkisi

  1. Tez No: 95415
  2. Yazar: FATMA GÜL AÇIKBAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FÜSUN AKARSU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 56

Özet

VI ÖZET SOL BEYİN FONKSİYONLARINI GELİŞTİRMEYE YÖNELİK EGZERSİZ UYGULAMALARININ BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ Bu çalışmada; beyin tercihlerine göre gruplandınlmış beşinci sınıf öğrencileri üzerinde, sol beyin fonksiyonlarını geliştirmeye yönelik egzersiz uygulamalarının matematik başarısına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, bilimsel araştırma verilerine dayanılarak, sol beyin fonksiyonlarım geliştirmeye yönelik bir egzersiz paketi hazırlanmıştır. On test-son test kontrol grup planının uygulandığı 10 haftalık çalışmanın sonucunda yapılan ortak değişke analizi (ANCOVA); sol beyin tercihli, ne sol ne sağ beyin tercihli ve sağ beyin tercihli öğrencilerin, sol beyin fonksiyonlarını geliştirmeye yönelik egzersiz uygulamalarına katıldıkları zamanki test sonuçlan ile bu egzersizlerin uygulamalarına katılmadıkları zamanki test sonuçlan arasında anlamlı bir fark olduğunu ortaya koymuştur. Açık olarak, sol beyin tercihli grup için (F=6.34, p=.01)), ne sol ne sağ beyin tercihli grup için (F=14.44, p=.001) ve sağ beyin tercihli grup için (F=6.21, p=.01) bulunan F değerleri anlamlıdır. Bu çalışmanın sonucunda edinilen izlenim; sol beyin fonksiyonlannı geliştirmeye yönelik egzersiz uygulamalanmn matematik başansım yükseltmede etkili olduğudur.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE EFFECT OF LEFT BRAIN HEMISPHERIC LATERALIZATION EXERCISES ON MATHEMATICS ACHIEVEMENT OF FIFTH GRADERS The purpose of this study is to investigate the effectiveness of the use of left brain hemispheric lateralization exercises in rising mathematics achievement of fifth-grade students, divided into groups based on their lateralization preferences. A set of left brain hemispheric lateralization exercises were designed for this study to provide practice of skills which are assumed to strengthen the characteristics, supported by the research to be categorized as being performed to the left brain hemisphere. Using a pretest-posttest control group design and an analysis of covariance (ANCOVA), it was found that after a 10- week study significant differences existed between the test scores of the students; diagnosed as left brain hemisphere dominants, neither brain hemisphere dominants, and right brain hemisphere dominants, when they received instruction with left brain hemispheric lateralization exercises. Specifically, the F values for the left brain hemisphere dominant group (F=6.34, p=.01), for the neither brain hemisphere dominant group (F=14.44, p=.001), and for the right brain hemisphere dominant group (F=6.21, p=.01) were significant. It was concluded that the use of left brain hemispheric lateralization exercises was effective in raising the achievement level in mathematics.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    536831

    Pubertal androjenlerin adölesan erkeklerde beyin lateralizasyonu üzerine etkilerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effects of pubertal androgens on brain lateralization in adolescent men

    PINAR ÇAVRAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TURGAY AYDIN

  2. Tez No

    402566

    The impact of lateralization as expressed by paw preference on depressive-like behavior and spatial learning in rats

    Başlık çevirisi yok

    HİLAL AKÇAY USUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    PsikolojiUniversité de Strasbourg

    PROF. REŞİT CANBEYBİ

  3. Tez No

    220847

    The effects of extensive musical training on time perception regarding hemispheric lateralization, different time ranges and generalization to different modalities

    Kapsamlı müzik eğitiminin hemisferik yanallaşma, farklı zaman erimleri ve farklı modalitelere genelleştirilmesi bakımından zaman algılamasına etkileri

    EMRE SEVİNÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Davranış Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. REŞİT CANBEYLİ

  4. Tez No

    829470

    Behavioral and genetic evaluation of the effect of prenatal stress on functional cerebral asymmetries in rats

    Ratlarda prenatal stresin fonksiyonel serebral asimetri üzerindeki etkisinin davranişsal ve genetik açidan değerlendirilmesi

    SEVİM ISPARTA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Veteriner HekimliğiAnkara Üniversitesi

    Genetik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BENGİ ÇINAR KUL

    PROF. DR. ONUR GÜNTÜRKÜN

  5. Tez No

    789417

    Dikotik dinleme testinde ses türlerinin davranışsal ve hemodinamik yanıtlara etkisi

    The effect of sound types on behavioral and hemodynamic responses in the dichotic listening test

    EMRE ESKİCİOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    BiyofizikDokuz Eylül Üniversitesi

    Biyofizik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇAĞDAŞ GÜDÜCÜ

    PROF. DR. MURAT ÖZGÖREN

Geri Dön