Spor bilimleri fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin etik liderlik algısı ve girişimcilik özelliklerinin incelenmesi
Examination of ethical leadership perception and entrepreneurial characteristics of students studying in faculties of sport sciences
- Tez No: 958763
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERTAÇ ERCİŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Kış Sporları ve Spor Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Spor Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 63
Özet
Amaç: Bu çalışma ile; spor bilimleri fakültelerinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin girişimcilik ve etik liderlik algısı düzeylerini incelemesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma evrenini ülke genelinde spor bilimleri fakülteleri oluştururken örneklem ise Doğu Anadolu bölgesi, İç Anadolu bölgesi ve Karadeniz bölgesinde yer alan üniversitelerden randomize olarak belirlenen, Selçuk Üniversitesi, Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi, Erzurum Atatürk Üniversitesi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi spor bilimleri fakülteleri Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Antrenörlük, Spor Yöneticiliği ve Rekreasyon bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerden oluşmaktadır. Anket formları bu dört üniversitede öğrenim gören 103 kadın, 268 erkek, toplamda ise 371 öğrenciye uygulanmıştır. Demografik değişkenlerin tespit edilmesi adına araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu, girişimcilik özellikleri için Üniversite Öğrencileri Girişimcilik Ölçeği ve etik liderlik düzeylerini belirlemek içinse Etik Liderlik Algısı Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin varyans ve homojenlikleri test edilmiş, ikili karşılaştırmalarda Independent t testi, çoklu karşılaştırmalarda One Vay Anova, farklılık kaynağının belirlenmesinde Tukey HSD testi kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde ve yorumlanmasında, p
Özet (Çeviri)
Purpose: The present study aimed to examine the levels of entrepreneurial orientation and ethical leadership perceptions among students enrolled in faculties of sport sciences. Method: The research population comprised all sport sciences faculties across the country, while the sample was randomly selected from universities located in the Eastern Anatolia, Central Anatolia, and Black Sea regions—namely Selçuk University, Karamanoğlu Mehmet Bey University, Atatürk University in Erzurum, and Recep Tayyip Erdoğan University. Participants were drawn from the Departments of Physical Education and Sports Teaching, Coaching Education, Sports Management, and Recreation, yielding a total sample of 371 students (103 female and 268 male). Data were collected using a demographic information form developed by the researcher, the University Students' Entrepreneurial Characteristics Scale to assess entrepreneurial orientation, and the Ethical Leadership Perception Scale to measure ethical leadership. Prior to hypothesis testing, the data were subjected to tests of variance and homogeneity. For pairwise comparisons, independent-samples t-tests were employed; for multiple comparisons, one-way ANOVA was conducted; and Tukey's HSD test was used to identify the sources of any significant differences. All statistical analyses were performed at a significance level of p < 0.05. Findings: The results indicated a statistically significant difference in ethical leadership perception based on participants' engagement in regular sports activities, whereas no significant differences were observed in either entrepreneurial orientation or ethical leadership perception with respect to gender, age, academic department, or income level. Result: This finding may be attributed to the fact that students who actively participate in sports engage more frequently in team-based activities, closely observe and internalize leadership behaviors, and operate within contexts that emphasize adherence to rules and ethical principles.
Benzer Tezler
- Spor Bilimleri Fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin etik değerlere yatkınlıkları ile akademik kıskançlıkları arasındaki ilişki
The relationship between predisposition to ethical values and academic jealousy of students studying in sports sciences faculties
FATMA AĞBUĞA
Doktora
Türkçe
2023
FelsefeBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BARBAROS SERDAR ERDOĞAN
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin spor ahlakı kazanma düzeylerinin incelenmesi
Examination of sports sciences faculty students' sports ethics acquisition levels
EGEMEN EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporSivas Cumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DOÇ. DR. ZÜHAL YURTSIZOĞLU
- Üniversitelerin spor bilimleri fakültelerinde öğrenim gören farklı düzey ve spor dallarındaki sporcuların mental dayanıklılık ve bilinçli farkındalık düzeylerinin başarıya olan etkilerinin araştırılması
Investigation of the effects of mental resilience and conscious awareness levels on success of athletes from different levels and sports branches studying in sports sciences faculties of universities
MERYEM ORDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporKütahya Dumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÇETİN ÖZDİLEK
- Spor bilimleri fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin giyilebilir teknolojik spor ürünleri kullanım algısının incelenmesi
Examining the perception of the use of wearable technological sports products among students enrolled in sports sciences faculties
BÜŞRA UNAT CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Bilim ve TeknolojiKocaeli ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP ÇOLAK
- Spor bilimleri fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin toplumsal cinsiyet algılarının değerlendirilmesi (İstanbul, Arnavutluk, Kosova) örneği
Assessment of the gender perceptions of students studying in sports sciences faculties (Istanbul, Albania, Kosovo example)
YETMİR GAŞ
Doktora
Türkçe
2024
Sporİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSpor Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELÇUK BORA ÇAVUŞOĞLU