Geri Dön

Okul çağındaki çocuklarda beslenme davranışı ve kalsiyum tüketiminin antropometrik ölçümler ve yaşam kalitesi üzerine etkisi

The impact of nutritional behavior and calcium intake on anthropometric measurements and quality of life in school-age children

  1. Tez No: 962470
  2. Yazar: NUR SENA YILMAZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HACER ALATAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Beslenme ve Diyetetik, Halk Sağlığı, Nutrition and Dietetics, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beslenme ve Diyetetik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 132

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı okul çağındaki çocukların beslenme davranışının ve kalsiyum tüketim düzeylerinin; antropometrik ölçümleri ve yaşam kalitesi üzerine etkisinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: Gönüllü Onam Formu ve Veli Onam Formu onaylanan katılımcılara; demografik verileri içeren tanıtıcı anket formu, Beslenme Davranış Ölçeği, Kalsiyuma-Özgü Besin Sıklığı Anketi (KABSA) ve Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeğinin (ÇİYKÖ) 8-12 Yaş Çocuk ve Ebeveyn Formu uygulanmıştır. Ayrıca katılımcıların antropometrik ölçümleri (boy uzunluğu, vücut ağırlığı, bel çevresi ve kalça çevresi ölçümü) alınmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan 10–11 yaş grubundaki çocukların BDÖ puan ortalaması 3,22±5,32 olup, 14 puan üzerinden değerlendirildiğinde düşük düzeyde beslenme davranışını göstermektedir. KABSA puan ortalaması ise 717,48±245,75 mg/gün olup, bu değer 10–11 yaş için önerilen 1150 mg/gün kalsiyum alım miktarının altında ve yetersiz düzeydedir. Her iki puan türü de boy uzunluğu, vücut ağırlığı, bel çevresi ve kalça çevresi ile anlamlı pozitif ilişkiler göstermiştir (r=0,19–0,40; p

Özet (Çeviri)

Objective: This study aims to evaluate the impact of nutritional behavior and calcium intake levels on anthropometric measurements and quality of life in school-age children. Materials and Methods: Participants who provided signed informed consent (both child assent and parental consent) were administered a demographic and anthropometric data form, the Nutritional Behavior Scale (NBS), the Calcium-Specific Food Frequency Questionnaire (CSFFQ), and the Pediatric Quality of Life Inventory – Child and Parent Forms for ages 8–12 (PedsQL–CF/PF). Additionally, anthropometric measurements of the participants were recorded. Results: The mean NBS score of the children aged 10–11 years who participated in the study was 3.22 ± 5.32, which, when evaluated on a 14-point scale, indicated a low level of nutrition behavior. The mean CaFFQ score was 717.48 ± 245.75 mg/day, which is below the recommended calcium intake of 1150 mg/day for children aged 10–11 years and indicates an insufficient level. Both scores showed significant positive correlations with height, body weight, waist circumference, and hip circumference (r = 0.19–0.40; p < 0.05–p < 0.001). The mean PedsQL–CF score was 75.53 ± 17.14, and the mean PedsQL–PF score was 70.63 ± 20.27, indicating a moderate-to-high level of quality of life. NBS scores showed significant positive correlations with quality of life (PedsQL–CF: r = 0.277; p < 0.001; PedsQL–PF: r = 0.439; p < 0.001). Similarly, CaFFQ scores were also found to be significantly positively correlated with quality of life (PedsQL–CF: r = 0.253; p < 0.01; PedsQL–PF: r = 0.313; p < 0.001). Conclusion: The results of this study indicate that nutrition behaviors and calcium intake levels among school-age children have statistically significant effects on quality of life and anthropometric measurements. Underscoring the importance of promoting healthy eating habits in children to support both physical development and quality of life.

Benzer Tezler

  1. Çocuklarda yeme davranışı ve sağlıklı yiyecek seçimine bağlı olarak ağız hijyeninin değerlendirilmesi

    Evaluation of oral hygiene in children based on eating behavior and healthy food selection

    SEDA CEREN GÖKÇEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Diş HekimliğiAltınbaş Üniversitesi

    Çocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SABİHA CEREN İLİSULU

  2. Ortaokul öğrencilerinin obezite sıklığının, beslenme davranışlarının ve fiziksel aktivite düzeylerinin değerlendirilmesi

    The evaluation of obesity prevalence, nutritional behaviors and physical activity levels of secondary school students

    AYŞE YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Halk SağlığıSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA KOCATAŞ

  3. Okul çağı çocukları ve ebeveynlerine verilen beslenme eğitiminin çocukların beslenme durumu, yeme davranışı ve diyet kalitesi üzerine etkisinin belirlenmesi

    Determining the effect of nutrition education given to school-age children and their parents on nutritional status, eating behavior and diet quality of children

    HAZAL KÜÇÜKKARACA ZAKKOUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Beslenme ve DiyetetikGazi Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİLAL YILDIRAN

  4. Adolesanlarda okul tabanlı müdahalelerin beslenme, fiziksel aktivite ve antropometrik ölçümler üzerine etkisi: Kontrollü çalışma

    The effect of school based interventions on eating, physical activity and anthropometric measurements in adolescents:A controlled study

    GÖZDE TEMİZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Aile HekimliğiMarmara Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEMNUNE ÇİĞDEM APAYDIN KAYA

  5. Otizm spektrum bozukluğu tanılı okul öncesi çocuklarda duyusal işlemleme bozuklukları ile beslenme davranışı, uyku alışkanlıkları ve antropometrik özellikler arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relation between sensory processing disorder and sleeping habits, feeding behaviour and anthropometric characteristic in children with autism spectrum disorder

    DERYA AĞAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL KARAÇETİN