Tip 2 diyabetli hastalarda beslenme okuryazarlığının yaşam kalitesi ve öznel zindelik ile ilişkisi
The relationship between nutrition literacy and quality of life and subjective vitality in patient with Type 2 diabetes
- Tez No: 962759
- Danışmanlar: PROF. DR. HALİM İŞSEVER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Beslenme ve Diyetetik, Public Health, Nutrition and Dietetics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kesitsel tipte olan bu çalışmada tip 2 diyabetli hastalarda beslenme okuryazarlığının yaşam kalitesi ve öznel zindelik üzerindeki ilişkisinin araştırılması amacıyla Mart 2024 – Haziran 2024 tarihleri arasında İstanbul Tıp Fakültesi İç Hastalıkları Anabilim Dalı Diyabet Polikliniği'ne başvuran tip 2 diyabet tanısına sahip 300 katılımcı ile yapılmıştır. Katılımcılara Yetişkinlerde Beslenme Okuryazarlığı Değerlendirme Aracı, Öznel Zindelik Ölçeği, Yaşam Kalite Ölçeği ve demografik bilgilerini kapsayan anket formu ile yüz yüze görüşme yöntemi uygulanmış olup elde edilen veriler SPSS 28 istatistik paket programı desteğiyle analiz edilmiştir. Çalışmaya katılan bireylerin yaş ortalaması 54,57±8,86, diyabet hastalık süresi ortalaması 13,543±9,08'dir. Beden kitle indeksleri ortalamasının 29,574±4,689 olduğu tespit edilmiştir. Bireylerin %29,3'ünün sınırda, %70,7 yeterli beslenme okuryazarlık düzeyine sahip olduğu saptanmıştır. Beslenme okuryazarlığı değerlendirme aracı ile öznel zindelik ölçeği arasında orta düzeyde pozitif bir ilişki vardır (p<0,05). Yaşam kalite ölçeği, genel sağlık durumu alt boyutu ile beslenme okuryazarlığı ölçeği arasında düşük düzeyde pozitif bir ilişki vardır (p<0,05). Yaşam kalite ölçeği; fiziksel sağlık, psikolojik sağlık, sosyal ilişkiler ve çevre alt boyutu ve beslenme okuryazarlığı arasında ise orta düzeyde pozitif bir ilişki vardır (p<0,05). Beslenme okuryazarlığı aracı, yaşam kalite ölçeği ve öznel zindelik ölçeği ile eğitim, gelir durumu, egzersiz değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark görülmüştür (p<0,05). Beslenme okuryazarlığını artırmaya yönelik eğitim ve müdahalelerin yaşam kalitesini ve öznel zindeliği iyileştirebileceği yönünde katkı sağlayacaktır.
Özet (Çeviri)
In this cross-sectional study, the aim was to investigate the relationship between nutrition literacy and quality of life and subjective vitality in patients with type 2 diabetes. The study was conducted with 300 participants diagnosed with type 2 diabetes who applied to the Diabetes Outpatient Clinic of the Department of Internal Medicine at Istanbul Faculty of Medicine between March 2024 and June 2024. Participants were interviewed face-to-face using the Evaluation Instrument of Nutrition Literacy on Adults, the Subjective Vitality Scale, the Quality of Life Scale and a questionnaire including demographic information. The data obtained were analyzed using the SPSS version 28 statistical software package. The mean age of the participants in the study was 54.57±8.86 years, and the average duration of diabetes was 13.543±9.08 years. The mean body mass index (BMI) was found to be 29.574±4.689. It was found that 29.3% of the individuals had borderline nutritional literacy, while 70.7% had adequate nutritional literacy. There is a moderate positive correlation between the nutrition literacy assessment scale and the subjective vitality scale (p<0,05). There is a low-level positive correlation between the general health status subdimension of the quality of life scale and the nutrition literacy scale (p<0,05). Additionally, a moderate positive correlation was found between the subdimensions of physical health, psychological health, social relationships, and environment of the quality of life scale and nutrition literacy (p<0,05). Statistically significant differences were observed between the nutrition literacy scale, the quality of life scale, and the subjective vitality scale in relation to the variables of education, income level, and exercise (p<0,05). Educational programs and interventions aimed at improving nutrition literacy are likely to contribute to the enhancement of quality of life and subjective vitality.
Benzer Tezler
- Tip 2 diyabetli hastalarda beslenme okuryazarlığı, sağlık kaygısı ve sağlıklı beslenme tutumu arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between nutritional literacy, health anxiety and healthy eating attitude in patients with Type 2 diabetes
ENGİN PEKOK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Hemşirelikİnönü ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP PARLAR KILIÇ
- Tip 2 diabetes mellituslu yetişkin hastaların glisemik kontrol durumu ve ilişkili faktörler
Adult Type 2 diabetes mellitus patients' glycemic control status and related factors
ELİF SAMİYE BAYAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET TOPUZOĞLU
- Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi
Başlık çevirisi yok
MERİH BAYRAM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Atherosklerotik kalp hastalıklarında risk faktörleri
Risk factors in the coronary artery disease
MURAT SUHER