3-6 yaş arası çocuğu olan ebeveynlerde çocuk ihmali ve istismarı farkındalığı ile ebeveyn öz yeterliliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of child neglect and abuse awareness and parental self-efficacy in parents with children aged 3-6 years
- Tez No: 963258
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET SALİH YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nursing, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışma, ebeveynlerin öz yeterlik düzeylerinin çocuk ihmal ve istismarı farkındalığı üzerindeki etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı, ilişki arayıcı ve kesitsel tipteki bu araştırma Mayıs- Ağustos 2025 tarihleri arasında, yaş ortalaması 32.26 ± 5.74 olan 472 ebeveynler ile gerçekleştirilmiştir. Veriler, Ebeveyn ve Çocuk Sosyo Demografik Bilgi Formu, Ebeveyn Çocuk İhmal ve İstismarı Farkındalık Ölçeği ve Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), pearson korelasyon analizi, tukey testi ve basit doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların büyük çoğunluğu çocuk ihmal ve istismarı hakkında bilgi sahibi olduğunu (%91.7) belirtmiştir. Regresyon analizine göre, ebeveyn öz yeterlik düzeyinin, farkındalık düzeyi üzerinde istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif bir etkisi olduğu saptanmıştır (β = 0.450, p = 0.001). Öz yeterlik, farkındalıktaki varyansın %20.2'sini açıklamaktadır. Sonuç: Araştırma sonuçları, öz yeterliliği daha yüksek olan ebeveynlerin çocuk ihmal ve istismarı konusunda daha yüksek farkındalığa sahip olduğunu ortaya koymuştur. Bu bulgu, koruyucu programlarda ebeveynlerin bilgilerini artırmanın yanı sıra öz yeterlik düzeyini güçlendirecek müdahalelere de yer verilmesinin önemine işaret etmektedir.
Özet (Çeviri)
Objective: This study was conducted to examine the effect of parents' self-efficacy levels on their awareness of child neglect and abuse. Methods: This descriptive, correlational, and cross-sectional study was conducted between May and August 2025 with 472 parents whose mean age was 32.26 ± 5.74 years. Data were collected using the Parent and Child Socio-Demographic Information Form, the Parental Awareness of Child Neglect and Abuse Scale, and the Parental Self-Efficacy Scale. In the statistical evaluation of the data, the independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Pearson correlation analysis, Tukey test, and simple linear regression analysis were used. Results: The majority of participants reported being knowledgeable about child neglect and abuse (91.7%). Simple linear regression analysis revealed that parental self-efficacy level had a statistically significant and positive effect on the level of awareness of child neglect and abuse (β = 0.450, p = 0.001). Parental self-efficacy explained 20.2% of the variance in parental awareness. Conclusion: The results indicate that parents who feel more self-efficacious tend to have a higher level of awareness on this issue. This finding highlights the importance of incorporating components aimed at strengthening parents' level of self-efficacy, in addition to increasing their knowledge, in programs designed to protect children from neglect and abuse.
Benzer Tezler
- Bipolar I duygudurum bozukluğu olan anne veya babaların erişkin çocuklarında çocukluk çağı travması ve I. eksen tanıları üzerine etkisi
Childhood trauma and its effects on the axis I psychiatric disorders in the adult offspring of parents with bipolar I mood disorder
FİLİZ ALKAN ÇİÇEK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
PsikiyatriSağlık BakanlığıRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
UZMAN NESRİN BUKET TOMRUK
- Okul öncesi eğitimine devam eden 5-6 yaş çocukların sosyal becerileri ile ebeveynlerinin ihmalci davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between social skills of 5-6 years of children attending preschool education and their parents' neglectful behavior
AYŞE GÜL KARABULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİRSEN GÜZEL
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Dijital ebeveynlik farkındalığının ilkokul çocuklarında problemli medya kullanımına etkisi
The impact of digital parenting awareness on problematic media use in elementary school children
EMRE ERESKİCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OKCAN BASAT
- Çocuk ihmal ve istismar farkındalık ölçeği ebeveyn formu: Ölçek geliştirme ve uygulama çalışması
Child neglect and abuse awareness scale parental form: Scale development and implementation study
CAHİT BAYÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERPİL PEKDOĞAN
- Okul öncesi (0-6) yaş çocuklarda ekran bağımlılığının incelenmesi ve ebeveynlerin dijital farkındalığının belirlenmesi
Investigation of screen addiction in preschool children aged 0–6 years and determination of parents' digital awareness
FURKAN GÜR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEÇİL GÜNHER ARICA
DR. HATİCE RUMEYSA SELVİ