21. yüzyıl dijital teknolojileri ile yenilenen tiyatro
Theater renewed with 21st century digital technologies
- Tez No: 963429
- Danışmanlar: PROF. DR. ÇİĞDEM KILIÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
- Anahtar Kelimeler: Tiyatro, Dijitalleşme, Metaverse, Sanal Gerçeklik, NFT, Dijital İkiz, Modern tiyatro, Sayısal tiyatro, Türk tiyatrosu, Çağdaş tiyatro, Theatre, Digitalization, Metaverse, Virtual Reality, NFT, Digital Twins, Modern theatre, Digital theater, Turkish theatre
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tiyatro Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, dijital teknolojilerin 21. yüzyılda tiyatro sanatını nasıl dönüştürdüğünü çok boyutlu bir perspektifle ele almaktadır. Tiyatronun tarihsel süreçte teknolojik gelişmelerle kurduğu ilişki, ilkel çağlardan bu yana biçim ve içerik düzeyinde sürekli bir evrim geçirdiğini göstermektedir. Ateşin etrafında anlatılan ritüel anlatılardan, sahne makinelerine ve elektrikli ışıklandırmaya kadar süregelen bu dönüşüm, dijital çağla birlikte yeni bir kırılma noktasına ulaşmıştır. Sanal gerçeklik (VR), artırılmış gerçeklik (AR), karma gerçeklik (MR), blokzincir, NFT ve Metaverse gibi teknolojiler, tiyatronun mekân, beden, seyirci ve anlatı kavramlarını yeniden tanımlamaktadır. Çalışmada öncelikle bu teknolojiler kavramsal olarak tanıtılmış; ardından dünya genelinden güncel dijital tiyatro örneklerine yer verilerek bu araçların sahneleme pratiklerine etkileri analiz edilmiştir. Ayrıca, dijitalleşmenin yalnızca estetik bir yenilik değil; aynı zamanda telif, mülkiyet, erişilebilirlik, dijital eşitsizlik gibi çok katmanlı sorunlar doğurduğu da tartışılmıştır. Tüm bu çerçevede, dijital tiyatro uygulamaları yalnızca teknik bir güncelleme değil, tiyatronun doğasına dair temel soruları yeniden gündeme getiren kültürel ve sanatsal bir paradigma değişimini ifade etmektedir.
Özet (Çeviri)
This study examines how digital technologies have transformed theater art in the 21st century from a multidimensional perspective. The relationship that theater has established with technological developments throughout history shows that it has undergone a continuous evolution in terms of form and content since primitive times. This transformation, which has continued from ritual narratives told around the fire to stage machinery and electric lighting, has reached a new breaking point with the digital age. Technologies such as virtual reality (VR), augmented reality (AR), mixed reality (MR), blockchain, NFT and Metaverse are redefining theater's concepts of space, body, audience and narrative. First, these technologies are introduced conceptually in the study; then, current digital theater examples from around the world are given and the effects of these tools on staging practices are analyzed. In addition, it is discussed that digitalization is not only an aesthetic innovation; it also creates multi-layered problems such as copyright, property, accessibility and digital inequality. In this context, digital theater practices are not only a technical update, but also a cultural and artistic paradigm shift that brings fundamental questions about the nature of theater back to the agenda.
Benzer Tezler
- Siber uzay çağında mimari potansiyeller: Dijital oyunlar üzerinden bir takım güncelleştirmeler
Architectural potentials in the cyberspace era: Updates through digital games
YILMAZ BERKAY DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURBİN PAKER KAHVECİOĞLU
- Ankara Halk Eğitim Merkezinde görev alan öğretmen ve usta öğreticilerin 21.yy teknoloji yeterlilik düzeyleri
Technology competency levels of teachers and master instructors at Ankara Public Education Center in the 21st century
BÜŞRA YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEMET ÜÇGÜL
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ŞAT
- Dijital öyküleme videoları geliştirmenin 6. sınıf öğrencilerinin 21. yüzyıl becerileri ve bilişim teknolojileri öz yeterlikleri üzerindeki etkisi
The effect of developing digital storyt videos on 6th grade students' 21st century skills and communication technologies usage self-efficacy
ÇİĞDEM URÇAR İNCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜRKAN KARAKUŞ YILMAZ
- Fen bilimleri öğretiminde 3 boyutlu tasarım ve baskı: STEM tabanlı etkinlikler ile virüsler konusunun öğretiminin akademik başarı ve 21. yüzyıl öğrenen ve öğreten becerileri üzerine etkisi
3 dimension design and printing in science education: The impact of teaching viruses through STEM-based activities on academic achievement and 21st-century learner and teacher skills
ADA DOĞA MALATYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MELEK ALTIPARMAK KARAKUŞ
- Proje-temelli ders ortamında öğretmen adaylarının çevik yaklaşım ve 21. yüzyıl becerileri ile ilgili deneyimlerinin incelenmesi
Examining the experiences of pre-service teachers with the agile approach and 21st century skills in project-based course environment
İPEK BURCU ORUÇOĞLU
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERİDE KARACA
PROF. DR. TUFAN ADIGÜZEL