Geri Dön

Dil öğreniminde bilişim sistemlerinin etkisi: Rus alfabesi öğretiminde fonetik gelişiminin ses analiz programları ile incelenmesi üzerine bir araştırma

The effect of information systems on language learning: A research on investigation of phonetic development in Russian alphabet teaching using sound analysis programs

PDF İndir

  1. Tez No: 963733
  2. Yazar: ZEYNEP BAKAL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ERHAN AKYAZI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Gazetecilik, Journalism
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Gazetecilik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Bilişim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Birincil iletişim aracımız olan dili yeterince tanıyor muyuz? Onunla neler yapabiliriz? Dili tanımak ve anlamak için geliştirilen bilimsel araçlardan biri dilbilimdir ve bu alandaki çalışmalar 20. yy. ile başlamıştır. Ancak fonetik bilimi çok daha eski tarihlere, M.Ö. 7. Yüzyıllara kadar gitmektedir. Dil aracını ses üzerinden anlamaya çalıştığımız fonetik biliminin tarihsel sürecine baktığımızda sesi hep bir sembolle kodlamaya çalıştığımızı görmekteyiz. Yeni bir dil öğrenmek istediğimizde o dilin ses kurallarına göre dizilmiş alfabesinden başlamak gerekmekte ve o alfabeyle kodlanan doğru sesleri çıkarmadan o dili konuşmamız mümkün olmamaktadır. Bu ihtiyacın sonucu olarak, insanoğlu tüm diller için ortak bir alfabe geliştirmiştir. Bu The International Phonetic Alphabet-Uluslararası Fonetik Alfabe (IPA)'dir. Dil eğitimi alan öğrenciler, dil öğretmeni adayı öğrenciler ya da dilbilim okuyan öğrencilerin çalışma masalarından mutlaka bir dönem geçmiş olan bu sihirli değnek, tüm dillerdeki harfleri doğru bir şekilde telaffuz etmemiz için üretilmiştir. Ancak doğru okumanın anahtarını elimize geçirmemiz yeni sesleri kolayca taklit edebileceğimiz anlamına gelmemektedir. Bunun için sık duyma ve sık tekrar gereklidir ve yeterli tekrar sayısına ulaşan öğrenciler ise test edilmeye hazır hale gelmişler demektir. Fonetik testlerinin değerlendirme kriterleri son derece detaylı hazırlanır, bu da uzun zaman ve emek demektir. Test sonuçları da aynı titizlikle işlenir ki bu da aynı şekilde uzun zaman ve yoğun emeğe karşılık gelir. Sözü geçen zaman ve emek kaybının önüne geçmek amacıyla teknolojiden nasıl faydalanırız sorusu, bu çalışmanın ortaya çıkmasına neden olmuştur.

Özet (Çeviri)

Linguistics is one of the scientific tools developed for understanding and understanding language, and studies in this field began in the 20th century. However, phonetics dates back much further, to the 7th century BC. As we examine the historical process of phonetics, in which we attempt to understand the medium of language through sound, we see that we have always attempted to encode sound with a symbol. As the people we want to learn a new language, they must begin with its alphabet, which is arranged according to its phonetic rules. Speaking that language is impossible without pronouncing the correct sounds encoded in that alphabet. As a result of this need, humanity has developed a common alphabet for all languages: The International Phonetic Alphabet (IPA). This magic wand, which has undoubtedly passed through the desks of language students, prospective language teachers, or students studying linguistics, was created to help us correctly pronounce the letters in all languages. However, possessing the key to accurate reading does not mean we can easily imitate new sounds. This requires frequent listening and repetition, and students who have achieved a sufficient number of repetitions are ready to be tested. The evaluation criteria for phonetics tests are prepared in extreme detail, requiring extensive time and effort. Test results are processed with the same meticulousness, which also requires extensive time and intensive effort. he question of how we can utilize technology to prevent this waste of time and effort led to the emergence of this study.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    15

    Pre-eklampsi ve eklampsi vakalarında immünoglobülin düzeylerinin değerlendirilmesi (Klinik ve immünobiolojik araştırma)

    Examination des valeurs d'immunoglobulines en cas de la toxemie gravidique

    M. MURAT SEMİZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi Üniversitesi

    Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM

  2. Tez No

    216

    İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme

    An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu

    ABDULLAH DİKİCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUAT ANAR

  3. Tez No

    245

    Sera domates üretiminde aşı uygulaması ile elde edilen çift kök sistemine sahip domateslerin verim ve kalite yönünden üstünlükleri üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    ALİ DİZDAROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    ZiraatEge Üniversitesi

    Bahçe Bitkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FAHRETTİN MECİT

  4. Tez No

    51

    1985-1986 yıllarında Polatlı Devlet Hastanesine kaza nedeniyle başvuranların incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    FERHAN ŞENOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    İlk ve Acil YardımGazi Üniversitesi

    Kazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN

  5. Tez No

    551

    Kalkınmada öncelikli yörelerde görev yapan vali-kaymakam il ve ilçe Milli Eğitim Gençlik ve Spor Müdürlerinin ilköğretim yönetiminde karşılaştıkları güçlükler

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA YALÇINKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN

Geri Dön