Otizmli çocuğu olan ebeveynlere uygulanan farkındalık temelli stres azaltma programının depresyon, anksiyete, stres ve umutsuzluk düzeyine etkisi: Randomize kontrollü çalışma
The effect of mindfulness-based stress reduction program on depression, anxiety, stress and hopelessness levels of parents with children with autism: A randomized controlled study
- Tez No: 963778
- Danışmanlar: PROF. DR. EMİNE GEÇKİL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Bu çalışmanın amacı otizmli çocuğu olan ebeveynlere uygulanan farkındalık temelli stres azaltma programının depresyon, anksiyete, stres ve umutsuzluk düzeyine etkisini incelemektir. Ön test-son test, paralel grup randomize kontrollü deneysel tasarımda olan çalışma Konya il merkezinde bulunan otizmli çocukların eğitim aldığı iki farklı kurumda yürütülmüştür. Çalışmanın katılımcıları bu iki kurumda eğitim alan çocukların ebeveynlerinden dahil edilme kriterlerini karşılayan 96 ebeveynden oluşmuş (müdahale grubu: 48, kontrol grubu: 48) ve katılımcılar blok randomizasyon yöntemi ile gruplara atanmıştır. Çalışma için etik kurul onayı, kurum izni ve katılımcılardan aydınlatılmış onam alınmıştır. Müdahale grubunda yer alan ebeveynlere, haftada bir defa olmak üzere toplam sekiz oturum Farkındalık Temelli Stres Azaltma Programı uygulanmıştır. Programın ilk haftasında araştırmacılar tarafından hazırlanan Otizmli Çocuğu Olan Ebeveynlere Uygulanan Farkındalık Temelli Stres Azaltma Programı Katılımcı El Kitapçığı verilmiştir. Kontrol grubunda yer alan ebeveynler rutin olarak izlenmiş ve araştırma sonunda el kitapçığı verilmiştir. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeği (DASS-21) ve Beck Umutsuzluk Ölçeği (BUÖ) kullanılarak Farkındalık Temelli Stres Azaltma Programı başlamadan önce ön test, program tamamlanınca son test ve program tamamlandıktan dört hafta sonra izlem yapılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel metotları, Ki kare analizi, bağımsız örneklem t testi, Mann Whitney U testi, ANOVA testi, Friedman testi ve Bonferroni Dunn testi uygulanmıştır. Araştırmada p değerleri 0,05'in altında olan değerler anlamlı kabul edilmiştir. Çalışmada, müdahale ve kontrol grubunun çalışma durumu ve ekonomik düzeyi bakımından farklı (p0,05). Müdahale ve kontrol grubunun DASS-21 ölçeği toplamı, depresyon, anksiyete ve stres ön test puanlarında anlamlı bir fark olmadığı saptanmıştır (p>0,05). Son test ve izlem ölçümlerinde müdahale grubunun DASS-21ölçeği toplamı, depresyon, anksiyete ve stres puanları kontrol grubuna göre anlamlı şekilde düşük bulunmuştur (p0,05). Bu çalışma Clinical Trials veri tabanına kayıtlıdır (NCT05877287). Sonuç olarak; otizmli çocuğu olan ebeveynlere uygulanan farkındalık temelli stres azaltma programının depresyon, anksiyete ve stres üzerinde etkili olduğu umutsuzluk üzerinde etkisinin olmadığı ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to examine the effect of mindfulness-based stress reduction program on depression, anxiety, stress and hopelessness levels of parents with children with autism. The pre-test-post-test, parallel group randomized controlled experimental design study was conducted in two different institutions in Konya province center where children with autism receive education. The participants of the study consisted of 96 parents who met the inclusion criteria from the parents of children receiving education in these two institutions (intervention group: 48, control group: 48) and the participants were assigned to the groups by block randomization method. Ethics committee approval, institutional permission for the study and informed consent were obtained from the participants. A total of eight sessions of Mindfulness-Based Stress Reduction Program were applied to the parents in the intervention group, once a week. In the first week of the program, the Participant Handbook of the Mindfulness-Based Stress Reduction Program Applied to Parents with Children with Autism prepared by the researchers was given. Parents in the control group were routinely monitored and given the handbook at the end of the study. Data were collected by using the Personal Information Form, Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) and Beck Hopelessness Scale (BHS) using a pre-test before the Mindfulness-Based Stress Reduction Program started, a post-test after the program was completed and a follow-up four weeks after the program was completed. Descriptive statistical methods, chi-square analysis, independent sample t test, Mann Whitney U test, ANOVA test, Friedman test and Bonferroni Dunn test were applied in the analysis of the data. In the study, p values below 0.05 were considered significant.In the study, it was found that the intervention and control groups were different in terms of employment status and economic level (p0.05). There was no significant difference in the total DASS-21 scale, depression, anxiety and stress pretest scores of the intervention and control groups (p>0.05). In the post-test and follow-up measurements, the total DASS-21 scale, depression, anxiety and stress scores of the intervention group were significantly lower than the control group (p0.05). This study is registered in the Clinical Trials database (NCT05877287). In conclusion; it was found that the mindfulness-based stress reduction program applied to parents with autistic children was effective on depression, anxiety and stress, but had no effect on hopelessness.
Benzer Tezler
- Küçükçekmece 4 nolu aile sağlığı merkezine kayıtlı 18-36 aylık çocuğu olan ebeveynlerde otizm spektrum bozukluğu hakkında bilgi düzeyi ve farkındalığının incelenmesi
Investigation of knowledge level and awareness of autism spectrum disorder in parents with 18-36 months children registered at Küçükçekmece no 4 family health center
BARIŞ TÖLÜK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SADIK SAMİ HATİPOĞLU
DR. SEMRA YILMAZ
- Samsun ili atakum ilçesi ömürevleri ve cağaloğlu aile sağlığı merkezlerine kayıtlı 18‐36 aylık çocuğu olan ebeveynlerin otizm spektrum bozukluğu hakkındaki bilgi düzeyleri ve farkındalıkları
Knowledge levels and awareness of autism spectrum disorder among the parents with 18-to-36-month-old children registered in a primary care clinic
TUĞBA BABACAN GADİŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiSamsun ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. MAHCUBE ÇUBUKÇU
- Ergoterapide otizm tedavi sürecine transkraniyal manyetik uygulamanın etkisi ön çalışma
A preliminary study on the effect of transcranial magnetic application to the treatment process of authism in ergotherapy
MUAMMER AYDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
NörolojiÜsküdar ÜniversitesiNörobilim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMEL SARI GÖKTEN
- Otizmli çocuğu olan ebeveynlere yönelik güçlendirme programının ebeveynlerin öz yeterlik, bakım yükü ve stres düzeylerine etkisi
The effect of the empowerment program for parents with a child with autism on parents' self-efficiency, care burden and stress levels
DAMLA ŞAHİN BÜYÜK
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLEK ÖZMEN
- Otizmli çocuklar için modifiyeli giysi uygulamaları
Modified clothing applications for children with autism
SALİHA USLU TANDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Giyim EndüstrisiAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiModa Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEŞE YAŞAR ÇEĞİNDİR