Investigation of pre-service english language teachers' readiness of teaching in multicultural environments
Hizmet öncesi ingilizce öğretmenlerinin çok kültürlü ortamlarda öğretmenlik yapma hazır bulunuşluklarının incelenmesi
- Tez No: 965672
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA TEKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Bu çalışma, Türkiye'deki İngilizce öğretmeni adaylarının çok kültürlü sınıflarda öğretmenlik yapmaya yönelik, kendi beyanlarına dayalı hazır bulunuşluk düzeylerini incelemektedir. Eğitim ortamlarında çeşitliliğin artmasıyla birlikte, öğretmenlerin dilsel ve kültürel açıdan farklı öğrencilere yönelik hem mesleki yeterlikler hem de kişisel ve kültürel farkındalık geliştirmeleri gerekmektedir. Çok kültürlü eğitim, kültürel açıdan duyarlı öğretim ve kültürlerarası yeterlik kuramlarına dayanan araştırma, üçüncü ve dördüncü sınıf öğretmen adaylarının hazır bulunuşluklarını anket ve yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla değerlendirmiştir. Bulgular, dördüncü sınıf öğrencilerinin kişisel hazır bulunuşluklarının, üçüncü sınıf öğrencilerinin ise mesleki hazır bulunuşluklarının daha yüksek olduğunu göstermektedir; bu durum, güncel ders içeriklerinin etkisiyle açıklanabilir. Öğretmenlik deneyimi olmayan katılımcıların mesleki hazır bulunuşluklarının daha yüksek olması, teori ile uygulama arasındaki boşluğa işaret etmektedir. Çok kültürlü aile geçmişine sahip olanlar ise her iki boyutta da yüksek puan almıştır. Katılımcılar genel olarak çok kültürlü öğretime olumlu yaklaşmış, ancak daha fazla uygulamalı ve deneysel eğitim talep etmiştir. Bulgular, öğretmen yetiştirme programlarında kültürel açıdan duyarlı, yansıtıcı ve uygulamalı yaklaşımların önemini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines the readiness of Turkish pre-service English language teachers to work in multicultural classrooms. As diversity in schools grows, teachers must develop both professional skills and cultural awareness to support students from varied backgrounds. Grounded in multicultural education, culturally responsive teaching, and intercultural competence, the research evaluates self-reported readiness among third- and fourth-year teacher candidates through a survey and semi-structured interviews. Findings show that fourth-year students felt slightly more personally ready, while third-year students reported higher professional readiness, possibly reflecting recent coursework. Participants without teaching experience scored higher in professional readiness, suggesting a gap between theory and practice. Those from multicultural family backgrounds reported higher readiness in both dimensions. While attitudes toward multicultural teaching were positive, participants expressed a need for more experiential training. The results underscore the importance of incorporating practical, reflective, and culturally responsive strategies into teacher education programs, ensuring future English teachers are prepared to navigate the complexities of diverse classrooms in Türkiye.
Benzer Tezler
- Mesleğe yeni başlayan sınıf öğretmenlerinin birleştirilmiş sınıflarda ilk okuma yazma öğretimi üzerine görüşlerinin incelenmesi
Investigation on opinions of new classroom teachers on their first teaching of literacy in multi-grade classes
OĞUZCAN DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DURMUŞ EKİZ
- Investigation of pre-service ELT teachers' perceived critical thinking skills
İngilizce öğretmeni adaylarının algılanan eleştirel düşünme becerilerinin incelenmesi
BAŞAK ERTURAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM EVEYİK AYDIN
- Durgun su ortamında su alma borusuna ait hava girişine taban geçirimliliğinin etkisinin araştırılması ve modellenmesi
The investigation and modelling of effect of base permeability on air entraining vortex belongs to intake in still-water environment
OSMAN SUSEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İnşaat MühendisliğiBozok Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHAN ÜNAL
- Karanlıkdere Vadisi'nin (Yozgat) phenopelopoid akarları üzerine sistematik araştırmalar
Systematic investigations on the phenopelopoid mites of Karanlıkdere Valley (Yozgat)
SALİH KÖKEZ
- Bayan futbolcularda 8 haftalık hazırlık çalışmalarının bazı biyomotorik ve fizyolojik özellikler üzerine etkisinin araştırılması
The investigation of the effects of eight weeks prepara-tory work on some biomotorical and physiological properties of female soccer players
ARİF İMAMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
SporOndokuz Mayıs ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURAT ELİÖZ