İlkokul çağındaki çocukların sosyal tarım yoluyla tarıma ilgisini artırmaya yönelik eğitim modülü tasarımı
An educational module design proposal for increasing the interest of primary school children in agriculture through social farming
- Tez No: 965692
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN GÜÇLÜ YAVUZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri Ürünleri Tasarımı, Industrial Design
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, ilkokul çağındaki çocukların sosyal tarım yoluyla tarıma olan ilgilerini artırmaya yönelik bir eğitim modülünün tasarlanması amaçlanmıştır. Sosyal tarım, çocukların doğayla etkileşim kurmalarını, üretim süreçlerini deneyimlemelerini ve çevre bilinci kazanmalarını destekleyen çok yönlü bir eğitim yaklaşımı olarak ele alınmıştır. Çalışmada geliştirilen eğitim modülünde, çocukların ilgisini çekebilecek bir ürün olan fındık kreması teması üzerinden kurgu oluşturulmuştur. Geliştirilen materyallerin, çocukların bilişsel ve duygusal gelişim özelliklerine uygun olarak, deneyimsel öğrenme ve oyunlaştırma ilkelerine dayalı tasarlanmasına özen gösterilmiştir. Modül tasarım sürecine akademik katkı sağlamak amacıyla, eğitim fakültelerinde görev yapan uzman akademisyenlerle yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Bu nitel veriler doğrultusunda, materyalin güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerine dair öneriler alınmış, tasarım süreci bu görüşlerden beslenmiştir. Çalışmayla çocuklara tarımı sevdirecek etkili materyal tasarımının nasıl yapılabileceğine dair bir modül önerisi sunulması amaçlanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aims to design an educational module to enhance primary school children's interest in agriculture through social farming. Social farming is addressed as a multifaceted educational approach that supports children's interaction with nature, engagement in production processes, and development of environmental awareness. The educational module developed in the study is structured around the theme of hazelnut cream—a product likely to capture children's interest. The materials were carefully designed based on principles of experiential learning and gamification, in alignment with children's cognitive and emotional developmental characteristics. To contribute academically to the module design process, semi-structured interviews were conducted with expert academicians working in faculties of education. Based on these qualitative data, suggestions were gathered regarding the strengths and areas for improvement of the materials, and the design process was informed by these insights. The study ultimately seeks to propose a module that illustrates how to effectively design educational materials that foster children's affinity for agriculture.
Benzer Tezler
- İlkokul çağı erkek çocuklarında inmemiş testis anomalisi ve insidansı
The anomaly and incidence of cryptorchidism in primary school boys
SERDAR SEZGİN
- Kalkınmada öncelikli yörelerde görev yapan vali-kaymakam il ve ilçe Milli Eğitim Gençlik ve Spor Müdürlerinin ilköğretim yönetiminde karşılaştıkları güçlükler
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA YALÇINKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN
- Hazır giyim sanayiinde nitelikli insangücü ihtiyacı
Başlık çevirisi yok
HANDAN SEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL ATAMAN
- Hazır giyim üreten bir işletmede organizasyon ve yönetim sorunları
Başlık çevirisi yok
GÜLCAN GÖNENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
İşletmeGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RASİH DEMİRCİ
- Acil yardım ve tedavi hastanelerinin idari mali ve teknik yönden planlaması
Başlık çevirisi yok
SERVET OKUYUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
HastanelerGazi ÜniversitesiKazalarda Acil Yardım ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN