Geri Dön

Baibü Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin web 2.0 araçlarının kullanabilme yetkinlik düzeylerinin incelenmesi

Examining the competency levels of BAİBÜ Faculty of Education classroom teaching program students in using web2.0 tools

  1. Tez No: 967502
  2. Yazar: DİLEKNUR KOCAÇAVUŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YUSUF CERİT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 73

Özet

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin web 2.0 araçlarını kullanabilmeye yönelik yetkinlik düzeylerine belirlemek ve yetkinlik düzeyleri ile sınıf seviyesi ve cinsiyet arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını tespit etmektir. Öğrencilerin web 2.0 araçları ile ilgili yetkinlik düzeylerini belirlemek için Türkan Çelik (2021) tarafından geliştirilen“Web2.0 Araçları Kullanım Yetkinliği Ölçeği (WAKYÖ)”kullanılmıştır. Araştırmanın verileri, 2024-2025 eğitim öğretim yılında, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği programında öğrenim gören 155 öğrenciden elde edilmiştir. Verilerin analizinde frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, t testi ve Kruskal Wallis testi kullanılmıştır. Araştırmada öğretmen adaylarının Web 2.0 araçlarını kullanma yetkinliklerinin genel olarak orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin cinsiyetlerine göre Web 2.0 araçlarını kullanabilme yetkinlik düzeylerinde anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Ancak bu durum sınıf düzeyine göre incelendiğinde sınıf öğretmenliği adaylarının sınıf düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this research is to determine the competence levels of the classroom teaching program students in using web 2.0 tools and to determine whether there is a significant difference between competence levels, grade level and gender. The“Web2.0 Tools Usage Competence Scale (WAKYÖ)”developed by Türkan Çelik (2021) was used to determine the students' competence levels with Web 2.0 tools. The research data was obtained from 155 students studying in the classroom teaching program at Bolu Abant İzzet Baysal University, Faculty of Education, in the 2024-2025 academic year. Frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, t-test, and Kruskal Wallis test were used in the data analysis. According to the data obtained in the study, it was determined that teacher candidates' competence in using Web 2.0 tools was generally at a moderate level. However, no significant difference was observed in the level of competence in using Web 2.0 tools among classroom teaching program students based on their gender. However, when this situation was examined by grade level, a significant difference was found between the grade levels of classroom teaching candidates.

Benzer Tezler

  1. Keman eğitiminde entonasyon becerisinin geliştirilmesine yönelik hazırlanan öğretim programının etkililiği

    Effectiveness of the teaching program prepared to improve intonation skills in violin education

    CANER KALENDER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DOLUNAY AKGÜL BARIŞ

  2. Jinekolojik laparoskopik operasyonlarda LMA supreme, baska mask LMA ve endotrakeal entübasyonun kafa içi basıncına etkisinin ultrasonografi ile optik sinir kılıf çapının ölçülerek değerlendirilmesi

    Evaluation of optic nerve sheath diameter measurement with the effect of LMA supreme, baska mask LMA and endotracheal intubation on intracranial pressure in gynecological laparoscopic operations

    RAMAZAN KORAY AKBUDAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Anestezi ve ReanimasyonBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Anesteziyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM KARAGÖZ

  3. Alt ekstremite cerrahisinde iki farklı volümde uygulanan epidural anestezinin ultrason ile optik sinir kılıfı çapı ölçülerek kafa içi basıncına etkisinin karşılaştırılması

    Comparison of the effect of epidural anesthesia applied in two different volumes in lower extremity surgery on the intracranial pressure by measuring the diameter of the optic nerve sheath with ultrasound.

    TUĞBA DURUKAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Anestezi ve ReanimasyonBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAMİT YOLDAŞ

  4. Multipl skleroz hastalarında beklenen damgalamanın yaşam kalitesi ve işlevsellik kaybı ile ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship of anticipated stigma with quality of life and loss of functionality in patients with multiple sclerosis

    ONUR KOÇHAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    NörolojiBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ ÖZDEMİROĞLU

  5. Koroner arter by-pass greft cerrahisinde preemptif uygulanan erektör spina plan blok uygulamasının postoperatif ağrı üzerine etkisinin değerlendirilmesi.

    Evaluation of the effect of preemptive erector spina plan block application on postoperative pain in patients undergoing coronary artery by- pass graft surgery

    AKIN DİŞİKIRIK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Anestezi ve ReanimasyonBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Anesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MURAT BİLGİ