Geri Dön

Kırgızca ve Türkçe rakamlı deyimlerde kültürel kodlar

Культурный коды числовых фразеологизмов в кыргызском и турецком языках

PDF İndir

  1. Tez No: 967696
  2. Yazar: AYDANEK ZAMİRBEK KIZI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SERDAR DAĞISTAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Belirtilmemiş.
  6. Anahtar Kelimeler: Kırgızca, Türkçe, deyimler, rakamlar, kültürel kodlar
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 109

Özet

Bu çalışma, Kırgızca ve Türkçede rakam içeren deyimlerin anlamsal ve kültürel yönlerini incelemeyi amaçlamaktadır. İçerik analizi yöntemiyle belirlenen deyimler, anlam bakımından kategorize edilerek işlevleri değerlendirilmiştir. Çalışma, rakamlı deyimlerin yalnızca nicelik ifade etmekle kalmayıp, kültürel kodlar taşıdığını ortaya koymaktadır. Elde edilen bulgular, Kırgız ve Türk kültüründe belirli rakamların sembolik anlamlar taşıdığını göstermektedir. Kırgızca ve Türkçede rakamlar kültürel anlamlar ve sembolizm açısından önemli bir yere sahiptir. Rakamlarla ilgili deyimlerdeki kültürel kodlar, halkın inançları, gelenekleri ve tarihsel süreçleriyle şekillenmiştir. Bu nedenle çalışmada Kırgızca ve Türkçe rakamları içeren deyimler dini, tarihi, etnik, kültürel ve mitolojik açıdan incelenmiştir. Çalışmada her iki dilde belirtilen rakamlara atfedilen anlamların, halkın inançları, toplumsal değerleri ve tarihsel bağlamıyla nasıl şekillendiği ele alınmaktadır. Kırgız ve Türk halklarının kültürel anlayışlarını, inanışları, sembolizmleri ve dünyayı algılama biçimlerini yansıtan bu rakamlar, deyimsel ifadeler yoluyla toplumsal yapı ve kültürel kodların nasıl aktarıldığını gösteren önemli birer göstergedir. Bu bağlamda, makalenin amacı, rakamlarla ilgili deyimlerin kültürel anlamlarını ve bunların toplumlar arasındaki benzerliklerini ve farklılıklarını keşfetmektir. Bu çalışma, Kırgızca ve Türkçede rakamları içeren deyimlerin yalnızca nicelik bildirmekten öte, kültürel anlamlar taşıdığını ortaya koymaktadır. Karşılaştırmalı yöntemle yapılan analizlerde, hem ortak anlam özellikleri hem de kültüre özgü farlılıklar tespit edilmiştir. Bu bağlamda çalışma, sayıların kültürel semboller olarak dildeki işlevine ışık tutmakta ve deyimlerin arkasındaki kültürel hafızayı gün yüzüne çıkarmaktadır. Aynı zamanda bu sayılar üzerinden inşa edilen deyimlerin ardında yatan kültürel anlam katmanlarını açığa çıkararak, rakamların dilde üstlendiği simgesel ve kültürel işlevlere dair yeni bir bakış açısı sunmaktadır.

Özet (Çeviri)

Целью данного исследования является анализ семантических и культурных аспектов фразеологизмов с использованием чисел в кыргызском и турецком языках. Фразеологизмы, выявленные методом контент-анализа, классифицируются по значению, изучаются функции. Исследование показало, что фразеологизмы с числами не только передают числовое значение, но и включают в себя культурные коды. В результате исследования было доказано, что некоторые числа имеют символическое значение в кыргызской и турецкой культурах. В кыргызском и турецком языках числа играют важную роль с точки зрения культурного и символического значения. Это обусловлено тем, что культурные коды во фразеологизмах, в которых участвуют эти числа, сформировались под влиянием верований, традиций и процесса исторического развития населения. Поэтому в данном исследовании мы изучали фразеологизмы с числами в религиозном, историческом, этническом, культурном и мифологическом аспектах. В данном исследовании изучается, как на значение чисел в двух языках влияют культурные верования, общественные ценности и исторический контекст. Эти цифры, отражающие культурные концепции, символику и мировоззрение кыргызского и турецкого народов, являются важными элементами, демонстрирующими передачу социальных структур и культурных кодов через фразеологизмы. Таким образом, целью данной статьи является выявление культурных знаков В данном исследовании было выявлено, что фразеологизмы с числами в кыргызском и турецком языках не только передают числовое значение, но и имеют культурное значение. В ходе сопоставительного анализа были выявлены как различия между двумя языками, так и их сходства. Таким образом, данное исследование проливает свет на роль чисел в языке как культурного символа и раскрывает культурную память, заключенную во фразеологизмах. Оно также предлагает новый взгляд на символические и культурные функции чисел в языке, раскрывая слои культурного смысла, содержащиеся во фразеологических единицах, основанных на этих числах.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    818803

    Кыргыз Жана Түрк Тилдериндеги Сырдык Cөздөр

    Kırgızca ve Türkçedeki ünlemler

    ALİ DAŞMAN

    Yüksek Lisans

    Kırgızca

    Kırgızca

    2003

    DilbilimJusup Balasagyn Kyrgyz State University

    Dilbilim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. Turusbek Marazıkov

  2. Tez No

    614100

    Türkçe ve Kırgızcadaki akrabalık terimlerinin atasözü ve deyimlere yansıması

    Туугандык терминдердин макал-лакаптарда жана фразеологизмдерде чагылышы

    OĞUZ KILINÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Türk Dili ve EdebiyatıKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Türkoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TAALAYBEK ABDİYEV

  3. Tez No

    614309

    Жаштардын социалдык баалуулуктары жана алардын билим алуусуна таасири

    Gençlerin sosyal değerleri ve onların eğitim almasına etkisi

    AYPERİ NARBAYEVA

    Yüksek Lisans

    Kırgızca

    Kırgızca

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. KADİYAN BOOBEKOVA

  4. Tez No

    614871

    Serbest etkinlik derslerinde öğrencilerin kelime hazinesinin geliştirilmesinde Türk ve Kırgız çocuk şairlerinin eserlerinin etkisinin incelenmesi (Bişkek Türk ilkokulu 3. ve 4. sınıf örneği)

    «класстан тышкаркы окуу сабагында колдонулган түрк жана кыргыз балдар акындар ырларынын окуучулардын сөз байлыгын өнүктүрүүгө тийгизген таасири»(бишкек-түрк башталгыч мектебинин үчүнчү төртүнчү класстарынын мисалында)

    ŞÜKRAN TUFAN

    Yüksek Lisans

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. KADİAN BOOBEKOVA

  5. Tez No

    250209

    Türkçe ve Kırgızcada eylemlerin üye yapısına ilişkin bir karşılaştırma

    Argument structure of verbs in Kyrgyz and Turkish

    RAKHAT ABDIEVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    DilbilimAnkara Üniversitesi

    Dilbilim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELÇUK İŞSEVER

Geri Dön