Geri Dön

Kahramankazan ilçesinde okul çağındaki çocuklarda görme muayenesi taraması ve ekran maruziyet durumunun değerlendirilmesi

An evaluation of vision screening and screen exposure in school-aged children in the district of Kahramankazan

PDF İndir

  1. Tez No: 968351
  2. Yazar: DENİZ YILDIRIM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TUĞBA YILMAZ, DR. YASEMİN FATMA ÇETİNKAYA
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Aile Hekimliği, göz taraması, okul taramaları, ekran maruziyeti, aile hekimliğinde taramalar, Görme, Görme keskinliği, Görme taraması, Göz, Family Medicine, vision screening, school screenings, screen exposure, screenings in family medicine, Family practice, Vision, Visual acuity, Eye
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: Ankara Bilkent Şehir Hastanesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Kahramankazan ilçesinde okul çağındaki çocuklara görme muayenesi taraması yaparak çocukların mevcut göz sağlığı durumunu değerlendirmektir. Muayene sonrası gerek görülmesi halinde Göz Sağlığı ve Hastalıkları polikliniğine sevk edilerek çocukların göz sağlığına olumlu katkı sunulması beklenmektedir. Ayrıca çalışmamızda ailelere uygulayacağımız anket formu ile birlikte okul çağı çocuklarının internet kullanımı, telefon ve tablet kullanımı, yemek yerken ekran maruziyeti alışkanlıkları, televizyon izleme, açık havada oyun oynama gibi alışkanlık düzeyleri de sorgulanarak ekran maruziyeti durumları tespit edilip, ebeveynlerde ve toplumda yoğun ekran maruziyetinin riskleri hakkında farkındalık oluşturmaktır. Gereç ve Yöntem: Araştırmamız gözlemsel, kesitsel tipte bir araştırmadır. Çalışmamıza görme muayenesine velisi ve kendisi tarafından onam verilen 6-18 yaş arası 627 çocuk dahil edilmiştir. Ekran maruziyeti tespit amaçlı anketimize 416 veli katılmayı kabul etmiş ve çalışmamıza dahil edilmiştir. Çalışmamızda Sağlık Bakanlığının 1. Basamakta İlkokul çağındaki çocuklar için hazırlamış olduğu tarama muayene formu ve araştırmacılar tarafından belirlenmiş sorulardan oluşan çalışmaya özgün oluşturulmuş bir anket formu kullanılmıştır. Anket formunda; yaş, cinsiyet, sınıf, kardeş sayısı, anne-baba yaşı, anne-baba eğitim durumu, anne-baba-çocuk gözlük kullanım durumu, çocuğun ekran maruziyetini ve açık havada oyun oynama sürelerini sorgulayan sorular bulunmaktadır. Kahramankazan ilçesindeki milli eğitim müdürlüğüne bağlı okullardaki 6-18 yaş aralığındaki kız ve erkek cinsiyet 11.557 kişi araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Örneklem büyüklüğü 0,05 hata payı, 0,95 güç seviyesinde 372 kişi olarak belirlenmiştir. Bulgular: Çalışmamızda 627 öğrenciye görme muayenesi ile tarama yapılmıştır. Katılımcıların %57,4 (n:360)'ü kız, %42,6 (n:267)'ı erkektir. Öğrencilerin %33'ünde kırma kusuru olduğu tespit edilmiştir. Bu öğrencilerden gözlük kullanan yüzdesi ise %21,1'dir. Gözlük kullananlardan %4,9'unun gözlük numarasının tam görme için uygun olmadığı görülmüştür. %12,2 öğrencinin daha öncesinde bilinmeyen kırma kusuru taramamız sırasında tespit edilmiştir. Taramamızda renk körlüğü oranı %3 olarak bulunmuştur. Renk körlüğü cinsiyet dağılımında %2,6 (n:16)'sı erkek, %0,4 (n:3)'ü kız olarak hesaplanmıştır. Erkeklerde renk körlüğü anlamlı derecede yüksek bulunmuştur. Ambliyopi riski açısından sağ ve sol göz arasında 0,2 veya daha fazla kırma kusuru farkı olan öğrencimizin yüzdesi alınmış ve çalışmamızda ambliyopi riski olanların oranı %4,5 (n:28) olarak bulunmuştur. Ekran maruziyeti değerlendirme anketimize 416 veli katılmıştır. Anketteki öğrencilerin %52,2'si kız, %47,8'i erkektir. Gözlük kullanan öğrenci oranı %20,7'dir. TV maruziyet oranı %58,2, tablet veya bilgisayar kullanım oranı %68,3, telefon maruziyet oranı %67,3'tür. Açık havada oyun oynama oranı %90,1 olarak bulunmuştur. Anne gözlük kullanımı ile çocuğun gözlük kullanımı arasında anlamlı bir istatistiksel ilişki saptanmıştır (p<0,001). Gözlük kullanan annelerin çocuklarında gözlük kullanma oranı (%40,7), gözlük kullanmayan annelerin çocuklarına göre (%20,3) belirgin şekilde daha yüksektir. Sonuç: Bu kesitsel araştırmanın sonucunda özellikle erken çocukluk çağında yapılan görme taramalarının kırma kusurları ve ampliyopinin erken tespitinde ve dolayısıyla tedaviye erken başlamada çok önemli rol oynadığı görülmüştür. Bu taramaların uygulanmasında diğer uzmanlık branşlarından farklı olarak en önemli yönüyle yaş, cinsiyet ve hastalık ayrımı olmadan tüm kişiler için ilk temas noktası olarak çalışan aile hekimliği uzmanlığı çok önemlidir. Aile hekimliği uzmanı çocukların doğum öncesi döneminde dahi annesi ile birlikte takibini yapmaktadır. Ülkemizde koruyucu sağlık hizmetlerinin temel kurumları olan aile sağlığı merkezlerinde aile hekimleri çocuklara periyodik olarak yapacağı görme muayeneleri ile erken dönemlerde bir çok göz hastalıklarının erken teşhisi ve doğru yönlendirmeler ile Göz Sağlığı ve Hastalıkları uzmanları tarafından erken dönemde tedavisi mümkün olabilecektir. Velilere yönelik anket çalışmamız ile tespit ettiğimiz çocuklardaki televizyon, tablet ve telefon aracılıklı ekran maruziyetinin yoğunluğu dikkat çekmiştir. Bulgularımız sonucunda ekran süresinin kontrol altına alınması ve fiziksel aktivitenin artırılması konusunda ebeveynlere gerekli eğitimlerin verilmesi gerektiği anlaşılmıştır. Çalışmamız ekran maruziyetin riskleri konusunda yapılacak uyarıların da çok önemli olduğunu ortaya koymuştur. Bununla birlikte erken çocukluk döneminde yoğun ekrana maruz kalma ile kırma kusurlarındaki artış arasındaki nedensel bağlantıyı doğrulamak için daha geniş kapsamlı çalışmalara ihtiyaç vardır.

Özet (Çeviri)

Objective: The aim is to evaluate the current vision status of school-aged children in the district of Kahramankazan by conducting a vision screening examination. Following the examination, if deemed necessary, the children will be referred to the Ophthalmology outpatient clinic, with the expectation of contributing positively to their eye health. In addition, through a questionnaire administered to families, the study aims to assess screen exposure by investigating habits such as internet use, phone and tablet usage, screen exposure during meals, television watching, and outdoor play among school-aged children. It is also intended to raise awareness among parents and the broader community regarding the risks of excessive screen exposure. Materials and Methods: This study is an observational, cross-sectional research. A total of 627 children aged 6–18 years, whose parents provided informed consent for the vision screening, participated in the study. For the assessment of screen exposure, 416 parents agreed to participate in the questionnaire and were included in the study. The study utilized a screening examination form developed by the Ministry of Health for primary school-aged children in primary care, as well as a structured questionnaire specifically designed for this research, consisting of questions determined by the researchers. The questionnaire includes questions regarding age, gender, school grade, number of siblings, parental age, parental education level, use of eyeglasses by the parents and the child, and the child's screen exposure and outdoor play durations. The study population consisted of 11,557 children aged 6–18 years (both female and male) enrolled in schools affiliated with the District Directorate of National Education in Kahramankazan. The sample size was calculated as 372 individuals with a 0,05 margin of error and a power level of 0,95. Results: In our study, 627 students were screened through vision examination. Of the participants, 57,4% (n=360) were female and 42,6% (n=267) were male. Refractive errors were identified in 33% of the students. Among these students, 21,1% were using eyeglasses. It was observed that 4,9% of those using glasses had prescriptions that were not appropriate for full vision correction. Previously undiagnosed refractive errors were detected in 12,2% of the students during our screening. The prevalence of color blindness was found to be 3%. The gender distribution of color blindness was calculated as 2,6% (n=16) in males and 0,4% (n=3) in females. Color blindness was significantly more prevalent in males. In terms of amblyopia risk, the percentage of students with a refractive error difference of 0,2 diopters or more between the right and left eyes was calculated, and the proportion of students at risk for amblyopia was found to be 4,5% (n=28). A total of 416 parents participated in the screen exposure assessment questionnaire. Of the students in this group, 52,2% were female and 47,8% were male. The rate of students using eyeglasses was 20,7%. The prevalence of television exposure was 58,2%, tablet or computer use was 68,3%, and phone exposure was 67,3%. The rate of outdoor play was found to be 90,1%. A statistically significant relationship was found between maternal eyeglass use and the child's eyeglass use (p<0,001). The eyeglass usage rate among children whose mothers wore glasses (40,7%) was significantly higher than that of children whose mothers did not wear glasses (20,3%). Conclusion: As a result of this cross-sectional study, it has been observed that vision screenings conducted especially during early childhood play a crucial role in the early detection of refractive errors and amblyopia, and thereby in initiating treatment at an early stage. In the implementation of these screenings, the specialty of family medicine holds particular importance due to its role as the first point of contact for all individuals regardless of age, gender, or disease, distinguishing it from other medical specialties. Family physicians follow children even during the prenatal period through the care of the mother. In Family Health Centers, which are the primary institutions for preventive health services in our country, family physicians can contribute to the early diagnosis of many eye diseases and ensure timely referral and treatment by ophthalmology specialists through periodic vision examinations in children. Our questionnaire study targeting parents revealed a remarkable level of screen exposure in children through television, tablets, and phones. Based on our findings, it is understood that parents should be provided with necessary education on limiting screen time and promoting physical activity. Our study also highlights the importance of issuing warnings regarding the risks of screen exposure. However, to confirm the causal relationship between intense screen exposure in early childhood and the increase in refractive errors, further large-scale studies are needed.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    423432

    Oğuznâme ve Şehnâme üzerine karşılaştırmalı bir inceleme

    A comparative study on Oğuznâme and Şehnâme

    SOMAYEH EASY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Halk Bilimi (Folklor)Ege Üniversitesi

    Türk Dünyası Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET TEMİZKAN

  2. Tez No

    447859

    Kazan Oğuznamesi'nin arketipsel sembolizm bağlamında değerlendirilmesi

    Evaluation of Kazan Oğuznamesi over archepicsal symbolism

    TÜLİN GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Türk Dili ve EdebiyatıArdahan Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN ALTINKAYNAK

  3. Tez No

    461476

    Canlıların ortak özellikleri ve canlı farkındalığı konusunun öğretiminde grafik roman kullanımının ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin akademik başarısına etkisi

    The effect of the common characterictics of living and live awareness subject of education with graphic roman use for the primary fourth grade students academical success

    SELİN BAYRAK SAĞIRKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RABİA SARIKAYA

  4. Tez No

    495666

    Türkiye'de gıda taşımacılığı sektörünü etkileyen kriterlerin analiz edilmesi ve önem derecelerinin belirlenmesi

    Analysis of the criteria effecting food carriage sectorin turkey and identification of these criteria'ssignificance level

    MELİH GÜNDÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    UlaşımÇankaya Üniversitesi

    Uluslararası Ticaret ve Lojistik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞEGÜL TAŞ

  5. Tez No

    497564

    Çağdaş baskı resim uygulamalarında ekslibris

    Ex libris in contemporary printmaking applications

    GİZEM ECEHAN EMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Güzel SanatlarYaşar Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. NAZLI GÜRGAN

Geri Dön