Çoklu zeka kuramına göre eğitim programları ve sınıf içi etkinliklerin incelenmesi

Benzer Tezler

1. Tez No

   326001

   İlköğretim (5.sınıf) sosyal bilgiler öğretim programı öğrenme-öğretme sürecinin çoklu zeka kuramına göre değerlendirilmesi

   Evaluation of primary (5th class) social studies curriculum learning - teaching process according to the theory of multiple intelligences

   MUTEBER GÜMÜŞ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2011

   Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. NECDET AYKAÇ

2. Tez No

   785228

   Yapılandırmacı yaklaşımla çoklu zekâ kuramına göre hazırlanan müzikle Türkçe öğretiminin Türkçe dersi işleme sürecine katkısı

   The contribution of Turkish teaching with music prepared according to the theory of multiple intelligences with a constructivist approach to the process of teaching Turkish lessons

   MEHMET GÜL

   Doktora

   

   Türkçe

   2022

   Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

   Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. KUDRET ALTUN

3. Tez No

   113714

   İlköğretim 5. sınıf sosyal bilgiler dersi vatan ve millet ünitesinde çoklu zeka kuramına göre geliştirilen eğitim durumunun öğrencilerin akademik başarısına etkisi ve öğrenci görüşleri

   Preliminary school 5th class, social information course, regarding country and nation unit, effect of the education status developped according to multiple intelligence theory on the academic success of the students and their comments

   GÖKCAN YILMAZ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2002

   Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

   Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. SEVAL FER

4. Tez No

   280625

   Fen ve teknoloji dersinde çoklu zeka kuramına dayalı öğretimin öğrencilerin başarılarına etkisi

   The affect of education that is based on multi intelligence theory on the success of the students in science and technology course

   AYŞE BURCU ALTINSOY

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2011

   Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. IŞIL SÖNMEZ EKTEM

5. Tez No

   253974

   Tam öğrenme destekli çoklu zekâ kuramının ilköğretim 3.sınıf matematik dersindeki erişi ve kalıcılığa etkisi

   Multiple intelligences theory of mastery learning of assisted primary 3 mathematics lessons and in-class access to the persistence effect

   SEMA GÖL

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2010

   Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

   Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. AYSUN GÜROL