İslami İlimler fakültesi öğrencilerinin beklenti ve sorunları (Ağrı örneği)
The expectations and problems of the students of the faculty theology /Islamic (Ağrı province sample)
- Tez No: 976992
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYATİ TETİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Din, Education and Training, Religion
- Anahtar Kelimeler: Eğitim sorunları, Öğrenci beklentileri, Öğretim sorunları, Education problems, Student expectations, Teaching problems
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İslami İlimler Fakülteleri ülkemizde Yüksek Din Eğimi faaliyetlerinin yürütüldüğü, öğretmenlik mesleği ve din eğitimi alanında görev alacak kimselerin yetiştirildiği önemli kurumlardır. Bu kurumlardan mezun olan öğrencilerin, din hizmetleri sunma, eğitim-öğretim faaliyetlerinde yer alma, dini ve ahlaki değerleri aktarma ile toplumsal birlik ve huzura katkı sağlama gibi alanlarda yararlı ve verimli bireyler olabilmeleri için, fakültedeki eğitim sürecinde beklentilerinin karşılanması , karşılaştıkları sorunların en aza indirilmesi gerekmektedir. Bu çalışmamızda İslami İlimler fakültelerinde okuyan öğrencilerin beklenti ve sorunlarını tespit ederek mevcut ilahiyat programı, öğretim elemanları ile ilişkiler vb. konuların daha nitelikli hale gelmesine katkıda bulunmayı amaçladık. Çalışmamız iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde kuruluşundan bu yana Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İslami İlimler Fakültesinin geçirdiği aşamalara değinilmiş; ikinci bölümde ise uygulanan anket formları öğrencilerin verdiği cevaplar neticesinde değerlendirilerek bu fakültede okuyan öğrencilerin sorun ve beklentileri tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmamızın örneklemi, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İslami İlimler Fakültesinde öğrenim gören 5 farklı sınıf düzeyindeki öğrencilerden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak kullanılan anket 280 öğrenciye uygulanmıştır. Anket yoluyla elde edilen veriler SPSS programıyla analiz edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Theology/Islamic Sciences Faculties are important institutions in our country where higher religious education activities are carried out and where professionals are trained in the fields of teaching and religious education. In order for the graduates of these institutions to become beneficial and productive individuals for society, it is essential that their expectations are adequately met during their education process, and the problems they face are minimized as much as possible. In this study, we aimed to contribute to the improvement of the quality of theological programs and the relationships between students and academic staff by identifying the expectations and problems of students studying at Theology/Islamic Sciences Faculties. Our study consists of two parts. In the first part, the historical development of Theology/Islamic Sciences Faculties since their establishment has been discussed; in the second part, the data obtained through the questionnaire were evaluated based on student responses in order to determine the expectations and problems of students studying in these faculties. The sample of our research consists of students from five different grade levels studying at Ağrı İbrahim Çeçen University – Faculty of Islamic Sciences. A questionnaire was used as the data collection tool and was administered to 280 students. The data obtained through the questionnaire were analyzed using the SPSS program.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin dindarlık ve özgecilik düzeyleri arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
An investigation on the relationship between levels of religiosity and altruism of university students
MEHMET SAİT AZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
DinMardin Artuklu ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET CEVAT ACAR
- تحليل الأخطاء النحوية لدى الطلاب الأتراك في كليات العلوم الإسلامية/الإلهيات-جامعة ماردين آرتقلو كلية العلوم الإسلامية أنموذجا
İslâmî İlimler fakültelerinde Türk öğrencilerinin nahiv hatalarının tahlili -Mardin Artuklu Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi örneği- (Analysis of nahiv errors of Turkish students in faculties of Islamic Sciences -Mardin Artuklu University example of Faculty of Islamic Sciences-)
AHMET EL ALLUŞ
Yüksek Lisans
Arapça
2020
Doğu Dilleri ve EdebiyatıMardin Artuklu ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL AKÇAY
- تحليل الأخطاء الإملائيّة لدى الطلّاب الأتراك في كلّيّات العلوم الإسلاميّة/الإلهيّات(جامعة ماردين آرتقلو كلّيّة العلوم الإسلاميّة أنموذجًا)
İslâmî İlimler/İlahiyat fakültelerinde Türk öğrencilerinin imlâ hatalarının tahlili (Mardin Artuklu Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi örneği) Analysis of the Orthographic Errors of Turkish Students Who Studying at Faculties of Theology / Islamic Sciences (The University of Mardin Artuklu - Faculty of Islamic Sciences is a mode)
NADER EDELBI
Yüksek Lisans
Arapça
2019
DilbilimMardin Artuklu ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL AKÇAY
- İslami ilimler fakültesinde alınan din eğitiminin öğrencilerin dindarlıklarına etkisine ilişkin algıları (Ağrı örneği)
Students' percepti̇ons of the impact of reli̇gi̇ous educati̇on recei̇ved i̇n the faculty of Islami̇c sci̇ences on thei̇r reli̇gi̇osi̇ty: The case of Ağri
SONGÜL ODUNKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
SosyolojiAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiDin ve Felsefe Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYATİ TETİK
- İlahiyat öğrencilerinin rap müzik dinlemelerinin sebepleri
The reasons of the Theology Faculty students' listening to rap music
HATİCE ŞANLIBAYRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SosyolojiRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EROL SUNGUR