Ortaokul öğrencilerinin vatandaşlık bilgi düzeyleriyle okuldaki demokratik davranış eğilimleri arasındaki ilişki
The relationship between citizenship knowledge levels in secondary school and democratic behavior training at school
- Tez No: 979355
- Danışmanlar: PROF. DR. FATİH YAZICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ortaöğretim öğrencileri, Secondary education students
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin vatandaşlık bilgi düzeyleriyle okuldaki demokratik davranış eğilimleri arasındaki ilişkinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma desenlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem grubu 2024-2025 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Tokat ili Zile ilçe merkezinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı 3 farklı okulda öğrenim gören 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinden tabakalı örnekleme yöntemi ile belirlenen toplam 302 katılımcı ile oluşturulmuştur. Araştırmada,“Vatandaşlık Bilgisi Ölçeği”ve“Demokratik Davranış Eğilimi Ölçeği”kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Verilerin analizinde tek yönlü varyans analizi (ANOVA), t-testi, Pearson korelasyon analizi ve regrasyon analizlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonunda, ortaokul öğrencilerinin vatandaşlık bilgi düzeyleriyle okuldaki demokratik davranış eğilimleri arasında cinsiyet değişkeni dışında anlamlı bir ilişki olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Korelasyon analizi sonucuna göre, ortaokul öğrencilerinin vatandaşlık bilgisi düzeyleri ile okulda demokratik davranış eğilimi alt boyutları arasında anlamlı ilişkiler olduğu görülmüştür. Bununla birlikte ortaokul öğrencilerinin vatandaşlık bilgisinin birey boyutunda okuldaki demokratik davranış eğilimlerini yordadığı sonucuna ulaşılmıştır
Özet (Çeviri)
This study aimed to reveal the relationship between middle school students' citizenship knowledge levels and their democratic behavior tendencies at school. The relational screening model, a type of quantitative research design, was used in the study. The sample group consisted of 302 participants selected through stratified sampling method from 5th, 6th, 7th, and 8th grade students studying in three different schools affiliated with the Ministry of National Education in the Zile district center of Tokat province during the spring semester of the 2024-2025 academic year. The“Civics Knowledge Scale”and“Democratic Behavior Tendency Scale”were used in the study. The obtained data were analyzed using SPSS. One-way analysis of variance (ANOVA), t-test, Pearson correlation analysis, and regression analysis were used in the data analysis. At the end of the study, it was concluded that there was no significant relationship between middle school students' citizenship knowledge levels and their democratic behavior tendencies at school, except for the gender variable. Correlation analysis revealed significant relationships between middle school students' civics knowledge levels and the sub- dimensions of their tendency toward democratic behavior at school. Furthermore, it was concluded that middle school students' civics knowledge predicted their tendency toward democratic behavior at school on an individual level.
Benzer Tezler
- Climate change communication for meaningful youth engagement: Insights from Turkish youth
Gençliğin anlamlı katılımı için iklim değişikliği iletişimi: Türk gençliğinden içgörüler
ÖMÜR GÖZDE SEVİMLİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İstanbul Teknik ÜniversitesiBilim, Teknoloji ve Toplum Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
Yükleniyor...
- Ortaokul öğrencilerinin coğrafya okuryazarlıklarının mekansal vatandaşlık düzeylerine etkisi (Şırnak-Cizre örneği)
The effect of secondary school students' geographical literacy on their spatial citizenship levels (Şırnak-Cizre case)
YILDIZ KARAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Yıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ortaokul öğrencilerinin çevresel vatandaşlık düzeylerinin geliştirilmesinde araştırma sorgulama yönteminin etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of inquiry teaching method on developing the environmental citizenship levels of secondary school students
ERKAN ÇERMİK
Doktora
Türkçe
2022
İstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ortaokul öğrencilerinin siyaset okuryazarlık düzeyleri ve temel siyaset bilimine ilişkin görüşleri
Political literacy levels of students at secondary school and their views on basic political science
ÖZGE TARHAN
- Sorgulama temelli sosyal bilgiler öğretimi ile 7. sınıf öğrencilerinin dijital vatandaşlık durumlarının geliştirilmesi
Enhancing 7th grade students' digital citizenship competencies through inquiry-based teaching activities
AYSUN DEMİRTAŞ
Doktora
Türkçe
2025
Kastamonu ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...