İllüstrasyon ve düşük sanat ögelerinin heykelleştirilmesi
The sculptural transformation of illustrations and low art elements
- Tez No: 981416
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA YÜKSEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Avangard sanat, Baudrillard, Jean, Dijital illüstrasyon, Fantastik illüstrasyon, Güncel sanat, Kitle kültürü, Çağdaş sanat, Avant-garde art, Baudrillard, Jean, Digital illustration, Fantastic illustration, Contemporary art
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Heykel Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, günümüz sanatının popüler kültürle kurduğu ilişkiyi ve bu etkileşim sonucunda ortaya çıkan simülakral üretimleri incelemektedir. İllüstrasyonların yalnızca bir iletişim aracı olmanın ötesinde, eğlence ve popüler kültürü besleyen bir yapıya dönüşmesi; sanatın ticarileşmesini, düşük ve yüksek sanat arasındaki çelişkileri beraberinde getirmiştir. Kitsch, avangard ve gerçeklik kavramlarını tekrar düşünmeye sevk eden bu dönüşümün heykel disiplini içerisindeki yansımaları, araştırmanın temelini oluşturmaktadır. Düşük sanatın sinema, animasyon ve benzeri sektörlerdeki yaygınlığıyla birlikte ortaya çıkan fantezi ve bilim kurgu üretimleri, bu bağlamda değerlendirilmektedir. Jean Baudrillard'ın 'simülasyon' ve 'simülakr' kavramları, günümüz sanatında gerçekliğin yerine geçen temsilleri anlamak adına kuramsal bir çerçeve sunmaktadır. Tezin son bölümünde, Murakami ve Superflat akımı başta olmak üzere, güncel sanat içerisinde düşük ve yüksek sanat ayrımının bulanıklaşmasında rol oynayan sanatçılar temel alınarak yapılan heykellere yer verilmiş ve bu eserler üzerinden analizler yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
This thesis examines the relationship between contemporary art and popular culture, focusing on the simulacral productions that emerge from this interaction. The transformation of illustrations beyond being mere tools of communication into elements that feeds entertainment and popular culture has contributed to the commercialization and democratization of art. The reflections of this transformation, which prompted us to rethink the concepts of kitsch, avant-garde and reality, within the discipline of sculpture form the basis of the research. The widespread presence of low art in industries such as cinema and animation, along with the rise of fantasy and science fiction productions, is evaluated within this context. Jean Baudrillard's concepts of“simulation”and“simulacra”provide a theoretical framework for understanding representations that replace reality in contemporary art. In the final part of the thesis, sculptures by artists such as Takashi Murakami and others associated with the Superflat movement are analyzed, as they play a significant role in blurring the boundaries between high and low art in the contemporary art scene.
Benzer Tezler
- Virtual reality based decision support model for design process ofmuseum exhibition projects
Müze sergileme projeleri tasarım süreci içinsanal gerçeklik tabanlı bir karar destek modeli
UMUT DURMUŞ
Doktora
İngilizce
2023
Müzecilikİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSNÜ MURAT GÜNAYDIN
- İlköğretim birinci kademe ders kitabı illüstrasyonlarının tasarım ilkelerine ve çocukların algı düzeylerine uygunluğu
The suitability of the illustrations in primary education first class textbooks to the designing principles and the students level of perception
SEDA LİMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLER AKALAN
- Sanatçı ve sanat eğitimcisi yetiştiren yüksek öğretim kurumlarında grafik tasarımı eğitiminde uygulanan yöntemler
Başlık çevirisi yok
EMEL YILMAZ
- İlköğretim İkinci Sınıf Türkçe ders kitaplarının niteliklerine ilişkin Öğretmen ve Uzman görüşleri
Teacher and Specialist opinions of the qualities of Prime Second Grade Turkish Textbooks
HAKAN KAYA
- İlköğretim 5. sınıf Türkçe ders kitabı resimlemelerinin biçim ve içerik açısından 11 yaş grubuna uygunluğu ve aynı yaş grubu öğrencilerin yaptığı resimlemelerle karşılaştırılması
Assessing the suitability of the illustrations of 5th grade Turkish text books for the 11 year old students in view of their forms and contents and comparing them with the drawings made by the same age group students
YAVUZ AYHAN