Özel Eğitim Okullarında Çalışan Branş Öğretmenlerinin BEP Geliştime Sürecinde Yaşadıkları Güçlülüklere İlişkin Görüşleri Ve Çözüm Önerileri
Opinions and Solution Suggestions of Subject Teachers Working in Special Education Schools Regarding the Difficulties They Experience in IEP Development Process
- Tez No: 992359
- Danışmanlar: DOÇ. DR. OKTAY SARI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Zihin Engellilerin Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Daha sonra doldurulacaktır.
Özet (Çeviri)
Daha sonra doldurulacaktır.
Benzer Tezler
- Özel eğitim meslek okulunda çalışan branş öğretmenlerinin karşılaştığı güçlüklerin belirlenmesi
Identifying the challenges which branch teachers working in special education vocational schools encounter
AYŞEGÜL AVAN CİNGÖZ
- Özel ilköğretim okullarında çalışan öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of organizational commitment levels of teachers working in private primary and middle schools
SEZİN ALİUSTAOĞLU
- İş yerinde yıldırma: Özel ve resmi ilköğretim okulu öğretmen ve yöneticileri üzerinde yapılan bir araştırma
Mobbing: A Studt on public and private school teachers and school administrators
ASİYE TOKER GÖKÇE
- İşitme engelliler ilköğretim okullarında çalışan işitme engelliler sınıf öğretmenleri ve branş öğretmenlerinin özel eğitim alan yeterlilikleri ve iş tatminleri üzerine bir araştırma (İstanbul ili örneği)
Hearing impaired hearing impaired class teachers working in primary schools secondary school teachers in special education and research on the competencies and job sati̇sfacti̇on (example of İstanbul)
UĞUR ARIKAN
- Özel ve devlet okullarında çalışan branş öğretmenlerinin demografik değişkenlere bağlı olarak mesleki doyum ve anksiyete düzeylerinin karşılaştırılması
Comparing the levels of job satisfaction and anxiety of branch teachers in public and private schools depending on demographic variables
EMİNE YILDIZ
