Üroloji ameliyatı sonrası verilen eğitimin hastaların kateterle ilişkili üriner enfeksiyonları önlemeye yönelik tutumuna ve anksiyetesine etkisi
The effect of education on patients' attitudes towards preventing catheter-associated urinary tract infections and anxiety after urologic surgery
- Tez No: 1017291
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYLİN ÖZAKGÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, üroloji ameliyatı sonrası hastalara verilen eğitimin hastaların kateterle ilişkili üriner enfeksiyonları önlemeye yönelik tutumuna ve anksiyetesine etkisini belirlemek amacıyla ön test son test kontrol gruplu randomize kontrollü deneysel tasarım türünde gerçekleştirildi. Araştırmanın evrenini, Eylül 2025- Mart 2026 tarihleri arasında bir üniversite hastanesinin Üroloji Kliniği'ne başvuran ve üroloji ameliyatı olan hastalar oluşturdu. Araştırmanın örneklemini ise, bu tarihler arasında dahil edilme kriterlerine uyan ve araştırmaya katılmaya gönüllü olan 33 deney ve 33 kontrol grubu toplam 66 hasta oluşturdu. Araştırmanın verileri; Bireysel Özellikler Formu, Kalıcı Üriner Kateter Uygulanan Hastaların Kateterle İlişkili Üriner Sistem Enfeksiyonlarını Önlemeye Yönelik Tutum Ölçeği (KİÜSE ÖYTÖ) ve Durumluk (Süreksiz) - Sürekli Kaygı Envanteri (STAI) ile toplandı. Deney grubundaki hastalara kliniğin rutin /alışılageldik eğitime ek olarak yapılandırılmış eğitim (Roper, Logan ve Tierney Modeli doğrultusunda hazırlanan eğitim kitapçığı) uygulandı. Eğitim kitapçığı 10 uzman görüşüne sunuldu ve HEMDA-B ölçeği kullanılarak değerlendirildi. Verilerin analizinde; SPSS 22.0 programı kullanıldı. Araştırmadaki veriler; bağımsız örneklem t-testi, bağımlı örneklem t testi, karışık desenli bağımlı ANOVA, Bonferroni testleri, Pearson korelasyon, Ki Kare test, fisher's exact tests ile analiz edildi. Yapılandırılmış eğitim verilen deney grubu hastalar ile kontrol grubunda yer alan hastaların KİÜSE ÖYTÖ toplam puan ortalamaları açısından anlamlı ve güçlü düzeyde fark olduğu yani deney grubunda yer alan hastaların kontrol grubuna kıyasla KİÜSE Önlemeye yönelik tutumlarının olumlu yönde arttığı (p<0,05) belirlendi. Deney ve kontrol grupları arasında Durumluk (Süreksiz) Kaygı Envanteri toplam puan ortalamaları açısından anlamlı ve güçlü düzeyde fark olduğu yani deney grubunun kontrol grubuna kıyasla durumluk kaygılarında belirgin düzeyde azalma olduğu belirlendi (p<0,05). Sonuç olarak, üroloji ameliyatı sonrası hastalara verilen yapılandırılmış eğitimin hastaların kateterle ilişkili üriner sistem enfeksiyonlarını önlemeye yönelik tutumlarını olumlu yönde arttırdığı ve anksiyetelerini azalttığı saptandı.
Özet (Çeviri)
This study was conducted using a pre-test post-test control group randomized controlled experimental design to determine the effect of education provided to patients after urological surgery on their attitudes toward and anxiety regarding the prevention of catheter-associated urinary tract infections. The study population consisted of patients who presented to the Urology Clinic of a university hospital and underwent urological surgery between September 2025 and March 2026. The study sample consisted of 33 experimental and 33 control group participants, totaling 66 patients, who met the inclusion criteria and voluntarily agreed to participate during this period. Data for the study were collected using the Individual Characteristics Form, the Attitude Scale for Preventing Catheter-Associated Urinary Tract Infections (CAUTI) of Patients with Indwelling Urinary Catheters, and the State-Trait Anxiety Inventory (STAI). In addition to the clinic's routine training, patients in the experimental group received structured education (a training booklet prepared in accordance with the Roper, Logan, and Tierney Model). The training booklet was reviewed by 10 experts and evaluated using the HEMDA-B scale. SPSS 22.0 software was used for data analysis. The data in the study were analyzed using the independent samples t-test, paired samples t-test, mixed-design repeated measures ANOVA, Bonferroni tests, Pearson correlation, Chi-square test, and Fisher's exact tests. A significant and strong difference was found in the mean total scores of the CAUTI Attitude Toward Prevention Scale between the experimental group patients who received structured training and the control group patients; that is, the patients in the experimental group showed a positive increase in their attitudes toward prevention compared to the control group (p<0.05). A significant and strong difference was observed between the experimental and control groups in terms of the mean total scores on the State Anxiety Inventory, indicating that the experimental group exhibited a marked reduction in state anxiety compared to the control group (p<0.05). In conclusion, it was determined that the structured education provided to patients following urological surgery positively increased their attitudes toward preventing catheter-associated urinary tract infections and reduced their anxiety.
Benzer Tezler
- Benign prostat hiperplazi nedeniyle TURP ameliyatı olan hastalara verilen eğitimin ameliyat sonrası yaşam kalitesine etkisi
Due to benign prostate hyperplasia for patients with surgery after surgery of the training provided impact on quality of life
ESRA YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikEge ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜRKAN ÖZBAYIR
- Üreteroskopi olan ve double J stent yerleştirilen hastalara verilen eğitimin ameliyat öncesi ve sonrası kaygı ve taburculuğa hazır oluş düzeylerine etkisi
The effect of training given to patients who underwent ureteroscopy with double-J stent placement on anxiety before and after surgery and readiness for discharge
MUAZZEZ MERVE TORAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLEK GÜRÇAYIR
- Derin ven trombozunun önlenmesi için hemşire tarafından verilen eğitimin hastaların bilgi düzeyleri ve öz bakım uygulamalarına etkisi
The effects of education given by a nurse to prevent deep vein thrombosis of the knowledge level and self-care applications of patients
AYŞE GÖNÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
HemşirelikKaradeniz Teknik ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYLA GÜRSOY
- Pelvik taban kas egzersizi eğitiminin radikal prostatektomi sonrasi gelişen idrar kaçırma sorunu üzerine etkisi
Pelvic floor muscle training effect on incontinence problems after radical prostatectomy.
AYLİN AYDIN SAYILAN
Doktora
Türkçe
2015
Hemşirelikİstanbul ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYFER ÖZBAŞ
- Transüretral prostat rezeksiyonu (TUR-P) yapılan hastalara verilen taburculuk eğitiminin yaşam kalitesine etkisi
The effects of discharge education on the quality of life in patients who underwent transurethral resection of the prostate (TUR-P).
ETHEL YILMAZ ELALTUNTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
HemşirelikEge ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN ÖZBAYIR