Writing refugee lives
Mülteci hayatlarını yazmak
- Tez No: 1025709
- Danışmanlar: PROF. DR. MİRİAM COOKE
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
- Enstitü: Medeniyetler İttifakı Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Medeniyet Araştırmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezde, Suriyeli mülteciler tarafından ve mülteciler hakkında yazılmış, Suriyeli mülteci edebiyatı olarak adlandırdığım belirli bir edebi eserler kümesini inceleyerek, iyi bilinen Diaspora, Sürgün ve Göç edebiyatlarından farklı olan Mülteci edebiyatı türünü tanımlıyorum. Yazarların yaşadıkları deneyimleri anlattığı Suriyeli mülteci edebiyatı, mültecileri ev tanımlarını kaybeden ve evlerini yeniden tanımlamak zorunda kalan, bu ülkelerin onları kabul edip etmeyeceğine karar veren insanlar olarak temsil eder. Suriyeliler, dünya çapındaki en büyük mülteci grubunu oluşturmaktadır. Onlarca Suriyeli, deneyimlerini anlatan öyküler yayınlamıştır, ancak bu edebi eserler büyük ölçüde gözden kaçmıştır. Suriyeli yazarlar ve sanatçılarla yaptığım görüşmelerle zenginleştirdiğim 12 Suriyeli mülteci edebiyat eserinden oluşan koleksiyonumu analiz ederek, mültecilerin evlerini kaybettikleri andan itibaren, iki veya daha fazla yerde ve zamanda mücadele ettikleri, ancak hiçbirinde evlerini yeniden tanımlayamadıkları ve kimliklerini anlayamadıkları bir dönemi izliyorum. Jacques Derrida'nın misafirperver lik kuramı, Miriam Cooke'un barzakh kuramı ve Mihail Bakhtin'in kronotop kuramını kullanarak, Suriyeli mülteci edebiyatının, mültecilerin ev ve ev sahibi ülkelerin çelişkilerinin çelişkisizliğinde konumlarını nasıl sorguladıklarını ve zıtlıklar savaşında aktif aktörler haline nasıl geldiklerini nasıl aydınlattığını araştırıyorum. Suriyeli mülteci edebiyatı, kaybettikleri evleri hatırlamaya devam eden, zıtlıkları yeniden dengeleyen ve dikey kökler değil, rizomlar gibi yeniden büyüyen insanlarla ilgilidir.
Özet (Çeviri)
In this dissertation, I identify the genre of Refugee literature, which differs from well-known Diaspora, Exile, and Migration literatures, by examining a specific constellation of Syrian literary works by and about refugees, which I refer to as Syrian Refugee literature. Syrian Refugee literature by writers narrating their lived experiences represents refugees as people who lose their definitions of home and are forced to move and redefine home from scratch in host countries that may welcome or reject them. Syrians constitute the largest group of refugees worldwide. Dozens of them have published stories narrating their experiences, yet these literary works remain largely unnoticed. Analyzing my collection of 12 Syrian refugee literary works, enriched by my interviews with Syrian authors and artists, I trace refugee lives from the moment of their home loss, where they struggle in two or more places and times, and in none of them to redefine home and understand their identity. Using theories of hostipitality by Jacques Derrida, barzakh by miriam cooke, and the chronotope by Mikhail Bakhtin, I explore how Syrian Refugee literature illuminates the ways in which refugees question their position in the non-contradiction of contradictions of home and host countries and become active agents who fight a battle of opposites. Syrian Refugee literature is about people who keep remembering lost homes, rebalancing opposites, and regrowing, not vertical roots but rhizomes.
Benzer Tezler
- Avrupa' iltica hareketleri: İngiltere' de yaşayan Türk mülteciler örneği
Asylum movement in Europe: An example of Turkish refugees living in England
SEÇİL ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
SosyolojiHacettepe ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLAY ARIKAN
- Yükseköğretimde yurttaşlık eğitimi bağlamında eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması
An action research on developing critical thinking skills in the context of citizenship education in higher education
ARZU SALDIRAY
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET DOĞANAY
- Challenges faced by displaced public school teachers following the 2021 military coup in Myanmar
Myanmar'da 2021 askeri darbesi sonrasında yerinden edilen öğretmenlerin karşılaştıkları zorluklar
KAM LYAN HTAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA SEVER
- Göçte Kadın Deneyimi : Sultanbeyli Örneği
Woman experience at immigration: Sample of Sultanbeyli
ARZU BALIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Sosyal HizmetÜsküdar ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL BARIŞ
- Gendered violence, exploitation and resistance: Experiences of İranian refugee women in Yalova
Toplumsal cinsiyetlendirilmiş şiddet, sömürü ve direniş: İranlı mülteci kadınların Yalovadaki deneyimleri
CEMİLE GİZEM DİNÇER
Doktora
İngilizce
2022
SosyolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HELGA RITTERSBERGER-TILIC