Meslek lisesi öğrencilerinin atılganlık ve sürekli kaygı düzeylerinin karşılaştırılması üzerine bir araştırma
A research on the comparison of the degree of assertiveness and trait anxiety of the vocational school students
- Tez No: 103829
- Danışmanlar: PROF.DR. RENGİN AKBOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Atılganlık, Kaygı, Lise öğrencileri, Meslek liseleri, Sürekli kaygı, Öğrenciler, Assertiveness, Anxiety, High schools students, Vocational high schools, Trait anxiety, Students
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmada, meslek lisesi öğrencilerinin atılganlık ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Öğrencilerin atılganlık ve kaygı düzeylerinin bazı değişkenlere göre benzerlik ve farklılıkları araştırılmıştır. Öğrencilerin atılganlık düzeylerini ölçmek amacıyla Rathus Atılganlık Envanteri (RAE), kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla da Sürekli Kaygı Envanteri (SKE) kullanılmıştır. Araştırma 1997-1998 öğretim yılında izmir il merkezinde bulunan 5 ayrı meslek lisesinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem grubu olarak lise birinci sınıfa devem eden 186 ve lise son sınıfa devam eden 180 öğrenci olmak üzere toplam 366 öğrenci alınmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde“student t testi”,“tek yönlü varyans analiz tekniği”ve farklılığa neden olan grubu bulmak için“Duncan ve Scheffe”testleri kullanılmıştır. Varyans analizi sonuçlarında genelde atılganlık düzeyi yüksek olan deneklerin kaygı düzeyi düşük bulunmuştur. Bu da atılganlık ile kaygı düzeyi arasında ters orantılı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Bu sonuca ek olarak bazı değişkenler ile kaygı düzeyi ve atılganlık arasında da ilişki olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
İn this study the assertiveness and the level of trait anxiety of the vocational school students are studied. The differences and the similarities between some variables and the level of anxiety and assertiveness of the students are worked on in this study. Rathus Assertiveness Scale (RAS) and Spielberger's Anxiety Inventory are used to determine the level of anxiety and the assertiveness of the students. Five vocational schools in Izmir are coveried up in this tudy in the year of 1997-1998, (186 in first grade, 180 in last grade ) are in this study. In statistical analyses, the student t test, one way variance analyses, Duncan and Scheffe test are used. Accordin to the statistical results the students having high level of assertiveness had low level trait anxiety. This shows that the relationship between level of trait anxiety and assertiveness is not parallel. In addition to this result, it is also found to be that there is a relationship between some variables and the level of anxiety and assertiveness of the students.
Benzer Tezler
- Ergenlerde öfke, atılganlık ve ilişkili faktörler
Anger, assertiveness and related factors among adolescents
EDA KİRAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
HemşirelikAdnan Menderes ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA DEMİRKIRAN
- Meslek lisesi ögrencilerinin atılganlık düzeylerine göre yaşam doyumu ve duyguları ifade etme egilimlerinin karşılaştırılması
Comparison life satisfaction and emotional expression of vocational high school students according to assertiveness
MERYEM MÜJDE DÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
PsikolojiAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEHER A. SEVİM
- Yatılı ve ailesi ile kalan lise öğrencilerinin atılganlık, sosyal destek ve başarılarının karşılaştırılması
The essertiveness, social support and comparing of their success of the high school students whom are living in a boarding school and with own families
MEDİHA ARICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMER ÜRE
- Spor lisesi ve farklı liselerdeki öğrencilerin atılganlık düzeyleri ile akademik başarılarının incelenmesi
Başlık çevirisi yok
VEYSEL GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CENGİZ ARSLAN
- Ana-baba tutumlarının ve bazı sosyo-ekonomik faktörlerin lise son sınıf öğrencilerinin atılganlık düzeylerine etkisi
Başlık çevirisi yok
KERİMAN BECET(TOPALOĞLU)
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
DR. GÜLDEN BİLAL