Geri Dön

Meslek lisesi öğrencilerinin atılganlık ve sürekli kaygı düzeylerinin karşılaştırılması üzerine bir araştırma

A research on the comparison of the degree of assertiveness and trait anxiety of the vocational school students

  1. Tez No: 103829
  2. Yazar: ZÖHRE KAYA
  3. Danışmanlar: PROF.DR. RENGİN AKBOY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 203

Özet

Çalışmada, meslek lisesi öğrencilerinin atılganlık ve kaygı düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Öğrencilerin atılganlık ve kaygı düzeylerinin bazı değişkenlere göre benzerlik ve farklılıkları araştırılmıştır. Öğrencilerin atılganlık düzeylerini ölçmek amacıyla Rathus Atılganlık Envanteri (RAE), kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla da Sürekli Kaygı Envanteri (SKE) kullanılmıştır. Araştırma 1997-1998 öğretim yılında izmir il merkezinde bulunan 5 ayrı meslek lisesinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem grubu olarak lise birinci sınıfa devem eden 186 ve lise son sınıfa devam eden 180 öğrenci olmak üzere toplam 366 öğrenci alınmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde“student t testi”,“tek yönlü varyans analiz tekniği”ve farklılığa neden olan grubu bulmak için“Duncan ve Scheffe”testleri kullanılmıştır. Varyans analizi sonuçlarında genelde atılganlık düzeyi yüksek olan deneklerin kaygı düzeyi düşük bulunmuştur. Bu da atılganlık ile kaygı düzeyi arasında ters orantılı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Bu sonuca ek olarak bazı değişkenler ile kaygı düzeyi ve atılganlık arasında da ilişki olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

İn this study the assertiveness and the level of trait anxiety of the vocational school students are studied. The differences and the similarities between some variables and the level of anxiety and assertiveness of the students are worked on in this study. Rathus Assertiveness Scale (RAS) and Spielberger's Anxiety Inventory are used to determine the level of anxiety and the assertiveness of the students. Five vocational schools in Izmir are coveried up in this tudy in the year of 1997-1998, (186 in first grade, 180 in last grade ) are in this study. In statistical analyses, the student t test, one way variance analyses, Duncan and Scheffe test are used. Accordin to the statistical results the students having high level of assertiveness had low level trait anxiety. This shows that the relationship between level of trait anxiety and assertiveness is not parallel. In addition to this result, it is also found to be that there is a relationship between some variables and the level of anxiety and assertiveness of the students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    234219

    Meslek lisesi ögrencilerinin atılganlık düzeylerine göre yaşam doyumu ve duyguları ifade etme egilimlerinin karşılaştırılması

    Comparison life satisfaction and emotional expression of vocational high school students according to assertiveness

    MERYEM MÜJDE DÖNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEHER A. SEVİM

  2. Tez No

    125531

    Bir işte çalışan ve çalışmayan lise öğrencilerinin bazı psikolojik özelliklerinin incelenmesi

    A Investigation of some psychological conaitions of student who are working and who are not working

    İSA YÜCEL İŞGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CANANİ KAYGUSUZ

  3. Tez No

    7655

    Ana-baba tutumlarının ve bazı sosyo-ekonomik faktörlerin lise son sınıf öğrencilerinin atılganlık düzeylerine etkisi

    Başlık çevirisi yok

    KERİMAN BECET(TOPALOĞLU)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DR. GÜLDEN BİLAL

  4. Tez No

    290626

    Spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin saldırganlık düzeyleri ile empatik eğilim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Çorum ili örneği)

    Examinaton of the relationship between the levels of agression and levels of the emphatic tendencies of secondary education students who do sports and those who do not do sports ( the Çorum case)

    NADİR SOLAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ FATMA ÇOLAKOĞLU

  5. Tez No

    189817

    Grupla psikolojik danışmanın lise öğrencilerinin atılganlık düzeyine etkisi (ticaret meslek lisesinde deneysel bir uygulama)

    The effect of group counseling on the assertiveness level of high school students (a experimental practice in commercial professional high school)

    EBRU BAYRAKTUTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NERGÜZ SERİN

Geri Dön