Geri Dön

İköğretim okullarında açık alan performansının değerlendirilmesi ve okul oyun alanları için tasarım kriterleri

Evaluation of primary schools open space performance and design principles for schoolyards

PDF İndir

  1. Tez No: 104033
  2. Yazar: FEYZA ZENGİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SİNAN M. ŞENER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 197

Özet

Bu çalışmada, mevcut oyun alanlarının yetersizliği, çocukların oyun ve oyun alanı ihtiyacı ve buna çözüm olarak da okul bahçelerinin, oyun alanı olarak kullanılabilirliği araştırılmıştır. Giriş bölümünün ardından, ikinci bölümünde, çocuk-oyun ilişkisi ve çocuk oyun alanlarının türleri incelenmiştir. Çalışma, ilköğretim tesislerine ait okul bahçelerinin kullanımını incelediği için üçüncü bölümde ilköğretimin gelişimi ele alınmaktadır. Bu bölümde, bazı yabancı ülkelerdeki ilköğretim sistemleri, Türkiye'de ilköğretimin gelişimi ve günümüzde Türk Milli Eğitim sisteminin genel yapısı anlatılmaktadır. Bölüm sonunda ise, araştırma alanı olarak seçilen İstanbul kentinde ilköğretimin durumu ile ilgili istatistiki veriler yer almaktadır. Dördüncü bölümde, İstanbul kentinde farklı gelir gruplarına ait üç semtte yapılan anket çalışmasının sonuçları değerlendirilmiştir. Yapılan anket çalışması ile, farklı sosyal gruplarda yaşayan çocukların, kent ortamındaki oyun alanı ve okul bahçesi kullanımları belirlenmiştir. Bu bölümde ayrıca, İstanbul'daki ilköğretim tesisleri ve çocuk oyun alanlarının genel durumu anlatılmıştır. Beşinci bölümde ise ilköğretim tesislerine ait açık alanlar ile ilgili genel tasarım kriterleri kentsel planlama ve vaziyet planı ölçeğinde ele alınmaktadır. Çalışmanın sonuç bölümünde ise anket çalışmasının sonuçları doğrultusunda ilköğretim tesislerine ait açık alanların düzenlenmesi ile ilgili tasarım kriterleri anlatılmaktadır. Bu tasarım kriterlerinden hareketle, araştırma alanı kapsamındaki dokuz ilköğretim okulunun vaziyet planları üzerinde yapılan çalışma ise ekte sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, the insufficiency of existent playgrounds and children's play needs were described, and as a solution, the usage possibility of schoolyards as playgrounds was researched. The relation between child and play, playground types and playground design were described in the beginning of the study. In the third part, the development of primary education was explained due to the fact that this study was researched the usage of primary schools' open spaces. The primary education systems of some foreign countries, development of primary education in Turkey and the general features of present Turkish education system were explained in this part. At the end of this part, statistical analyses about the situation of education in the city of Istanbul, which was selected as research area for this study, were shown. In the forth part, the results of the questionnaire which was made in three different neighbourhoods in Istanbul were evaluated. The children's, which are from different social groups, usage differentiations of playgrounds and schoolyards in urban environment were determined with this questionnaire. In this part, also the general situation of primary schools and playgrounds in Istanbul were explained. The general design proposals of schoolyards and playgrounds were studied in scales of urban and site planning in the fifth part. In the result part of the study, the design principles, which can be applied in the design of schoolyards, were determined. The design proposals on the site plans of nine primary schools, which were used in the research, was shown in the appendix part of study.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    310748

    Okul yöneticilerin koçluk becerilerinin öğretmen performansına etkisi

    The effect of the coaching skills of managers on teacher performance

    BAŞAK ÖZOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA AYDIN BAŞAR

  2. Tez No

    78116

    İlköğretim okulları açık alan tasarım ilkeleri ve standartlarının tespiti

    Define of design criterias and the standarts of open areas of elemantary schools

    MİNE ÖZBAYA NORŞON

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    MimarlıkKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİHA E. AYDEMİR

  3. Tez No

    264719

    Okul aile birliklerinin görevleri ve iletişimlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the communication and the duties of the parent-teacher association

    ALİ FUAT ÇAKMAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA ÜNAL

  4. Tez No

    701249

    Impacts of nature-deficit disorder in cities and educational facilities planing

    Doğa ile temas yoksunluğunun şehirler ve eğitim tesisleriplanlamasına etkileri

    ANOUSHEHSADAT MIRALINIKKHOU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AZİME TEZER

  5. Tez No

    255303

    Computer education in Turkish basic education schools: Gaps between policy and practice

    Türkiye'deki ilköğretim okullarında bilgisayar eğitimi: Teori ve uygulamadaki farklılıklar

    HALİSE ŞEREFOĞLU HENKOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2009

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İ. SONER YILDIRIM

Geri Dön