Geri Dön

Yedi oniki yaş arası çocuklara çizgi film yöntemi ile müze eğitiminin verilmesi

Cartoon animation as a method of museum education for 7-12 years old children

PDF İndir

  1. Tez No: 110635
  2. Yazar: ABDULGANİ ARIKAN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. CAN ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Film, Görsel algılama, Müze eğitimi, Resimler, Çizgi film, Öğretim yöntemleri, İlköğretim, Education, Film, Visual perception, Museum education, Pictures, Animated film, Teaching methods, Primary education
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Resim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu çalışma Müze Eğitimine yardımcı olacak şekilde çizgi film uygulamasına yönelik olarak yapılmıştır. Çalışmanın amacı ilköğretim okullarında 7-12 yaş grubu çocuklara sanat eğitiminde verilen müze eğitiminin çizgi filimle verilmesine yönelik bir uygulama oluşturmaktır. Bu çalışmada görsel algının eğitimdeki yeri ve önemi incelenmiş, çocuk özel likleri incelenmiş, çizgi filminin eğitim bağlamında kullanımı ele alınmış ve çizgi filimle oluşturulacak yardımcı paket programların eğitime katkısının önemli boyut larda olduğu belirlenmiştir. Ayrıca yapılan kısa süreli çizgi film uygulamasında alışılagelmiş çizgi film çalışmalarından farklı bir yöntem izlenerek çalışma oluşturulmuştur. Klasik celanimation tekniğinin bazı aşamaları yine kullanılmıştır, farklı olarak çizimlerin boyanması, kamera ile çekim, hareketlerin oluşturulması gibi bölümler bilgisayar yardımıyla gerçekleştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

SUMMARY This study was made for cartoon applications which will help the education about museums. The aim of the study is to establish an application for 7-12 years old primary school children for the education about museums which is given in the education of arts. The importance of visual perception in education was examined, as well as the usage of cartoons in educationnal context and it's understood that there are lots of benefits of assisting programs that are composed by means of cartoons. Moreover, a different style was followed within the short time cartoons than the traditional ones.Although the classical celanimation technique was used in certain process, some parts such as colouring the drawings, recarding via camera, and arranging the actions were made by means computer.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    25023

    Okul öncesi dönemde 4-5 yaşlardaki çocuklara uygulanan matematiksel kavramlara dayalı destekleyici eğitim modelinin yaş ve cinsiyete göre etkisinin incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    MEMNUNE ÜRKÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEZİYET ARI

  2. Tez No

    929531

    Yapılandırılmış oyun temelli psikoeğitimin dört-beş yaşındaki çocukların duygu düzenleme becerileri üzerindeki etkisi

    The effect of structured play-based psychoeducation on emotion regulation skills in four -to -five-year-old children

    SELİNAY KAYGUSUZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    PsikolojiTed Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA ZEHRA ÜNLÜ KAYNAKÇI

  3. Tez No

    907275

    Augmented reality application in education of children with autism

    Otizmli çocukların eğitiminde artırılmış gerçeklik uygulaması

    ONAT KORUCU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Oyun ve Etkileşim Teknolojileri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. HATİCE KÖSE

  4. Tez No

    107701

    Engelli çocukları olan annelerin çocuklarına karşı tutumlarının, çocuklarının yeterlik alanları ve sorun davranışları üzerine etkisinin incelenmesi

    A Study on the effects of th attitudes of mothers of handicapped children toward their children on the children's competencies and problem behaviors

    SEMRA ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Ev EkonomisiHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. DUYAN MAĞDEN

  5. Tez No

    129623

    Yedi-on dört yaş arası hafif persistan ve orta persistan astımlı çocuklarda inhale kromolin sodyum ve inhale budesonid kullanımının karşılaştırılması

    Comparison of the use of inhalet chromolin sodium and inhaled budesonid in seven to fourteen years old children with mild persistent and moderate persistent asthma

    DİLEK ORBATU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZKAN KARAMAN

Geri Dön