Geri Dön

The Development of question, conjunction and postposition usages among Turkish preschoolers

Okul öncesi Türk çocuklarında soru, bağlaç ve edat kullanımlarının gelişimi

  1. Tez No: 113948
  2. Yazar: İPEK KALELİ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SİBEL KAZAK BERUMENT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Linguistics, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 222

Özet

Bu araştırmada okul öncesi Türk çocuklarının soru, bağlaç ve edat kullanımlarınn gelişimi incelenmiştir. Bu kullanımların gelişimlerinin değerlendirilmesi amacıyla 96 okul öncesi çocuk (48 erkek-48 kız, 8 yaş grubuna bölünmüş olarak) kullanılmıştır. Çocuklara, konuşma örneklemleri almak amacıyla hikaye oluşturma, hikaye anlatma ve yapısallaştırılmış oyun ortamı olmak üzere 3 görev verilmiştir. ANOVA teknikleriyle yapılan istatistiksel çözümler, bazı yaş gruplarının soru, bağlaç ve edat kullanımlarında anlamlı bir farklılık olduğunu gösterse de, bu yapıların yaşlar arasında düzenli bir gelişmesi olmadığı görülmüştür. Bulgular değerlendirilmiş, diğer bazı etkenlerin rolü tartışılarak yeni araştırma çalışmaları önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

The present study investigated the development of questions, conjunctions and postpositions among Turkish preschoolers. Ninety-six (fourty-eight girls and forty-eight boys divided to eight age groups) preschool children were used as subjects to evaluate the usages and development of questions, conjunctions and postpositions. Three tasks (story generation, story telling and structured play) were administered to children to obtain speech samples. The data were analyzed by using repeated measures of ANOVA. Although some of the age groups were found to use questions, conjunctions and postpositions significantly better than the others, between age groups a regular development were not seen in use of these grammatical forms. An interpretation of findings was done and future research studies were suggested.

Benzer Tezler

  1. Dengelenmiş performansın Bayes ağları ile modellenmesi: Finans sektöründe bir uygulama

    Modeling of the balanced scorecard with the Bayesiannetwork approach: A case study in finance sector

    MERVE AGARAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEÇKİN POLAT

  2. Turkish spoken question answering: Data generation and performance evaluation

    Türkçe sesli soru cevaplama: Veri üretimi ve performans değerlendirmesi

    ALİCAN ACAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBoğaziçi Üniversitesi

    Sistem ve Kontrol Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MURAT SARAÇLAR

    DOÇ. DR. EBRU ARISOY SARAÇLAR

  3. Elektronik kişilik kavramı ve robot hakları

    The concept of electronic personality and robot rights

    YASİN AYDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HukukAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Özel Hukuk Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELDAĞ GÜNEŞ PESCHKE

  4. The circularization of the textile and ready-to-wear industry in Turkey: An evaluation in the context of the European green deal

    Türk tekstil ve hazır giyim sektöründe döngüselleşmenin Avrupa yeşil mutabakatı bağlamında değerlendirilmesi

    İBRAHİM ŞAPALOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Ekonomiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İPEK İLKKARACAN AJAS

    DOÇ. DR. NİHAN YILDIRIM

  5. Bilim tarihinde denizcilik ve navigasyon

    Maritime and navigation in the history of science

    HATİCE ŞEYMA SELBESOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Bilim ve Teknolojiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilim Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEKİN ÇÖKELEZ