Anadolu liselerinde toplam kalite yönetiminin öğretime uygulanabilirliğine yönelik İngilizce öğretmeni algıları (Ankara ili örneği)
The Perceptions of English teachers in Anatolian highschools in applying total quality management in teaching
- Tez No: 117756
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NURGUN AKAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 134
Özet
ÖZET Bu araştırmada, Anadolu Liselerinde Toplam Kalite Yönetiminin öğretime uygulanabilirliğine yönelik ingilizce Öğretmenlerinin beklentileri ve uygulamalarına yönelik algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelindedir. Toplam kalite yönetiminin öğretime uygulanabilirliği konusunda İngilizce öğretmenlerinin beklenti ve uygulamalarına yönelik algılarının ölçülmesinde uzman görüşleri doğrultusunda araştırmacı tarafindan geliştirilen 44 maddelik bir ölçek uygulanmıştır. Araştırmanın evrenini, Ankara iline bağlı; Altındağ, Çankaya, Etimesgut, Gölbaşı, Keçiören, Mamak, Sincan, Yenimahalle merkez ilçelerinde bulunan tüm Anadolu Liseleri oluşturmaktadır. Araştırmada örneklem seçilme yoluna gidilmemiş, Anadolu Liselerinde görev yapan 172 ingilizce öğretmeninden 157 öğretmene anket uygulanmıştır. Araştırmada verilerin istatistiksel analizinde yüzde, aritmetik ortalama, t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Farklılıkların anlamlılığının sınanmasında anlamlılık düzeyi p=
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The purpose of this study is to determine the perceptions of English teachers in Anatolian Highschools about their expectations and practices in applying Total Quality Management in English Language Teaching (ELT). The main model used in this research is the scan model. A questionnaire consisting of 44 items has been developed and used by the researcher by the help of specialists to evaluate the English teachers in Anatolian High Schools as regards their expectations and practices in applying Total Quality Management in ELT. The participants of this study consisted of all English teachers working in Anatolian High Schools in Altındağ, Çankaya, Etimesgut, Gölbaşı, Keçiören, Mamak, Sincan, Yenimahalle townships of the Ankara province. Of the 172 English teachers surveyed, 157 (89 %) returned completed questionnaires. The statistical analysis of the data was completed by using percentage, means, t test and unilateral variance analyses. Differences were tested at p =
Benzer Tezler
- Toplam kalite yönetiminin Anadolu öğretmen liselerinde uygulanabilirliğine yönelik bir araştırma: Trabzon örneği
A research on applicability of total quality management in anatolian teaching schools: Trabzon study
TANER BAYIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİşletme Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHMAN OKUR
- Meslek liselerinde yönetici ve öğretmenlerin toplam kalite yönetimine ilişkin görüşleri
Occupational high school administrators and teachers opinions about the total quality management
ŞENNUR AZADE
- Eğitim örgütlerinde toplam kalite felsefe ve uygulamalarının yerleştirilmesinde yöneticilerin rolü ve etkililiği
The study of the role and effectiveness of managers at settling the philosopy and practice of total quality management in education organisations
MEHMET UĞUR TANTÜRK
- Eğitimde toplam kalite yönetiminde karşılaşılan güçlükler
The obstacles met in total quality management in education
YASEMİN DÜZAĞAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SEMRA ÜNAL
- Toplam kalite yönetiminin eğitim kurumlarında uygulanması ve karşılaşılan sorunlar
The application of total quality management in the institution of education and the problems faced
VAHİDE KAHRAMAN