An Improved syllabus for engineering preparatory classes of Gazi University
Gazi Üniversitesi mühendislik hazırlık sınıfları için geliştirilmiş müfredat
- Tez No: 117899
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NURGUN AKAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2001
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
111 ÖZET Bu çalışmanın amacı Gazi Üniversitesi Hazırlık Okulu Mühendislik Fakültesi öğrencilerinin, verilen fakülte derslerinde karşılaşabile cekleri zorlukların üstesinden gelebilmeleri için, var olan müfredat progra mını yeniden şekillendirmektir. Bu amacı gerçekleştirmek için, fakültedeki öğrencilerin ihtiyaçları yüz öğrenciye uygulanan anket ve Mühendislik Fakültesi'nde görevli beş öğretim elemanına uygulanan görüşme yöntemleri kullanılarak belirlenmiştir. Elde edilen veriler incelenmiş, sonuçları yorumlan mış ve öğrencilerin ihtiyaçları saptanmıştır. ihtiyaç analizinin yorumlanması sonucunda, mühendislik öğrencile rinin, hazırlık okulundan sonra İngilizce anlatılan bölüm derslerinde başarılı olabilmek ve bu dersleri takip edebilmeleri için, bazı akademik becerilerine ihtiyaç olduğu saptanmıştır. Bu yüzden, özet yazmak, not tutmak, rapor yazmak, belirli bir amaca yönelik okumak gibi akademik beceriler var olan hazırlık okulu müfredatı programına eklenmiştir. Bu çalışmanın birinci bölümünde, mevcut problem tanımlanır; çalışmanın amacı ve alanı ve ileriye dönük tahminler üzerinde durulur. İkinci bölümde 'program' ve 'müfredat' terimleri tanımlanır; program şekilleri ve çeşitleri özetlenir. Üçüncü bölümde, var olan sistemin yorumu yapılır, öğrenci anketleri ve öğretmen röportajları dördüncü bölümde incelenir ve yorumlanır, önerilen müfredat programı beşinci bölümde sunulur. Son bölümde ise çalışmanın kısa bir özeti verilir. KUBDLP
Özet (Çeviri)
110 ABSTRACT The aim of this study is to re-form a new syllabus which is in parallel to the existing one in order to help the engineering students in the Preparatory School of Gazi University to overcome the difficulties that they may encounter later during those faculty courses in their field of study which are taught in English. To realize this aim, the needs of the students at the Faculty of Engineering have been specified. The interpretation of the needs analysis have shown that after the Preparatory School, some academic skills will be needed by the engineering students to succeed in and to follow a number of their courses in their field of study taught in English. Thus, the academic skills such as note-taking, summarizing, writing a report, reading for specific information and the like have been integrated within the existing Preparatory Class syllabus. The first chapter gives a general background to the study and states its aim and the scope and makes some assumptions about it. The second chapter deals with the definitions of the terms 'syllabus' and 'curriculum'. Also, the types of and shapes of syllabuses have been summarized. In chapter three the present system has been discussed. The student's questionnaire and the teacher interview have been analyzed and interpreted in chapter four. The suggested syllabus has been presented in chapter five. In the sixth chapter a brief summary has been given.
Benzer Tezler
- A corpus-based approach on the design and implementation of a lexical syllabus for electrical and electronics engineering students
Elektrik ve elektronik mühendisliği öğrencileri için sözcüksel izlence hazırlanması üzerine derleme dayalı bir yaklaşım
NECMETTİN KÜRTÜL
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN KIRKGÖZ
- A corpus-based study on the English used in automotive engineering: Implications for teaching English for specific purposes
Otomotiv mühendisliği İngilizcesinde kullanılan dil üzerine derlem temelli bir çalışma: Özel amaçlı İngilizce için sezdirimler
SEDA BANLI
Doktora
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZUHAL OKAN
- Simulator training and practice for reducing the effect of pilots in aircraft accidents
Uçak kazalarında pilotaj etkisinin en aza indirilmesi için simülasyon eğitimi ve bir uygulaması
ULAŞ BERK BAYRAMOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Uçak Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiUçak ve Uzay Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYRİ ACAR
- İlköğretim fen ve teknoloji dersinde sistem dinamiği yaklaşımının tutuma, başarıya ve farklı becerilere etkisinin araştırılması
The effect of the system dynamics approach on students attitude, scientific success and different skills in middle school science and technology course
HASRET NUHOĞLU
- Coğrafi veriye analitik bilgiye dayalı denizcilik okulları segmentasyonu ve kalite değerlendirmesi
Segmentation and quality evaluation of maritime training institutes based on geographical data and analitical information
ESAT GÜZEL
Doktora
Türkçe
2021
Denizcilikİstanbul Teknik ÜniversitesiDeniz Ulaştırma Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN BOLAT