Teknoloji destekli fizik öğretiminin istatistiksel yöntemlerle incelenmesi
Statistical evaluation of technology aided physics education
- Tez No: 120280
- Danışmanlar: PROF. DR. DOĞAN DEMİRHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fizik ve Fizik Mühendisliği, Education and Training, Physics and Physics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 36
Özet
V ÖZET TEKNOLOJİ DESTEKLİ FİZİK ÖĞRETİMİNİN İSTATİSTİKSEL YÖNTEMLERLE İNCELENMESİ AKAR Erkan, Yüksek Lisans Tezi, Fizik Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Doğan DEMÎRHAN Mayıs 2002, 39 sayfa ve 1 adet CD Bu çalışmada öncelikle şu ana kadar fizik öğretiminde teknolojinin, özellikle bilgisayar simülasyon ve yazılımlarının, kullanılmasının konuyu daha iyi kavramada, ve başarıyı arttırmadaki etkileri istatistiksel olarak incelenmiştir. özellikle fizik eğitiminde bilgisayar simülasyonlu eğitimin hangi koşullarda verimli ve kullanılabilir olduğu, hangi durumlarda ise etkisinin az veya hiç görülmediği incelenmiştir. Bu incelemeler, daha önceden elde edilmiş diğer araştırma sonuçlarıyla yeniden değerlendirilmiştir. Bu çalışmanın gelecek nesillere yönelik ne tür yenilikler ve çözümler getirdiği araştırılmıştır.
Özet (Çeviri)
vn ABSTRACT STATISTICAL EVALUATION OF TECHNOLOGY AIDED PHYSICS EDUCATION AKAR Erkan, MS in Physics Supervisor: Prof. Dr. Doğan DEMÎRHAN May 2002, 39 pages and 1 CD In this study, the positive and negative contributions of usage of computer aided technological simulations and softwares to teaching achievements have been considered. Especially the increse in the success of learning and understandig Physics concepts have been examined. At the end this study has been re evaluated with the previous researches that was done.
Benzer Tezler
- Yapay zeka doğal dil işleme robotu ile yürütülen argümantasyon sürecinin incelenmesi
An investigation of the argumentation process conducted with an artificial intelligence natural language processing robot
MEHMET SERHAN KAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EROL SÜZÜK
PROF. DR. OSMAN SERHAT İREZ
- Bilgisayar destekli fizik deney simülasyonlarının öğrenme üzerindeki etkileri
The effect of computer assisted science experiments on student?s learning
TURHAN CİVELEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBahçeşehir ÜniversitesiBilişim Sistemleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ORHAN GÖKÇÖL
ÖĞR. GÖR. SELVİHAN YAVUZER
- Sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımına uygun etkileşimli tahta destekli modern fizik öğretiminin öğrencilerin akademik başarı ve motivasyonlarına etkisi
The effect of interactive whiteboard supported inquiry- based learning approach on students? academic success and motivation in modern physics education
GAMZE BAKIR GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UĞUR SARI
- The effects of simulations supported 5e teaching model on academic achievements and attitudes in physics education
Simülasyon destekli 5e öğretim modeline dayalı fizik öğretiminin akademik başarı ve tutuma etkisi
ABDILLAHI HAJIOMER HASSAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Bilim ve TeknolojiKırıkkale ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KUTALMIŞ GÜVEN
- Fizik-eğitim-öğretimine bilgisayar destekli yaklaşım
Computer-assisted approach to physics education
NEDİM ALEV
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiFen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ RIZA AKDENİZ