Geri Dön

İlköğretim II. kademede sanatın öğretiminde eğitsel oyunların uygulanması ve sonuçları

Application and results of educational games for art education at secondary school

  1. Tez No: 123295
  2. Yazar: ÖZDEN KARADUĞAN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MELEK GÖKAY YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitsel oyunlar, Oyunlar, Sanat eğitimi, İlköğretim okulları, Educational games, Games, Art education, Primary education schools
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet Ülkemizde uygulanan resim-iş dersleri, öğrencilerin katılımını sağlayan, dersleri aktif hale getiren yöntemlerle verilmemektedir. Resim-iş derslerinde yıllardır uygulanan, anlatım, soru-cevap ve uygulama yöntemleri bugün hala hiçbir değişikliğe uğramadan kullanılmaktadır. Bu yüzden resim-iş dersleri, çağa ayak uyduramamış, ileri toplumların sanat eğitimi anlayışından uzak kalmıştır. Bu çalışmada, resim-iş dersinde uygulanabilecek bir yöntem olarak oyun incelenmiştir. Bunun için ilköğretim 8. sınıflardan deney ve kontrol grubu oluşturulmuş ve ön test uygulanmıştır. Deney grubunda 5 hafta süreyle, haftada 40 dakika oyun yöntemiyle ders işlenmiştir. Bu derslerden sonra deney ve kontrol grubu öğrencilerine uygulanan son test başarı puanlan arasında deney grubu lehine belirgin bir fark gözlenmiştir.

Özet (Çeviri)

Abstract Art lessons which are practiced in our country, methods of the teaching aren't active for the students, which aren't provided to join them. Methods of teaching teachers lecturing, questioning and answering in art lessons which have been used for many years are still used and they seem never changed. For that reason art lessons haven't conformed requirements of this century, it could not fullfil the actual art education aims of developed countries. In this work play methods were searched for art lessons as the methods of teaching. Because of that, experiment and control groups were constituted in 8 th grade of a primary school. In this research study sample lectures including playings had been given to the experiment group for five weeks. (40 minutes per week). After the lectures final tests were performed and it was observed the experiment group' s students were more succesful with respect to the control group' s students. m

Benzer Tezler

  1. Tez No

    161799

    İlköğretim II. kademe altıncı sınıf resim dersi öğrencilerinin yaratıcılığının gelişmesinde müzik dinletisinin resme etkisi

    It has been studied that, how the students who are at the secondary first year, has been affedet from listening music while they are painting

    SEMİHA TURHAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AYŞE OKUR

  2. Tez No

    220966

    İlköğretim 2. kademede öğrenci velilerinin resim-iş dersinden beklentileri

    Expectations of students parents from the art painting courses in level 2 of primary education

    SEZEN AKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BEDRİ YALMAN

  3. Tez No

    218089

    İlköğretim okulları 2. kademe(6,7 ve 8. sınıflar) görsel sanatlar dersinde soyut çalışmaların yeri

    The importance of abstract performances in visual arts lectures for 2.degree elemantary education (6,7,8. classes)

    RÜVEYDA TÜRKYILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. CENGİZ SAVAŞ

  4. Tez No

    280150

    İlköğretim okullarına yönelik seramik eğitimi program önerisi

    Suggestion of a ceramics education programme aimed at primary schools

    BANU KACAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Güzel SanatlarDokuz Eylül Üniversitesi

    Seramik Ana Bilim Dalı

    PROF. SEVİM ÇİZER

  5. Tez No

    210324

    İlköğretim okullarında (6., 7. ve 8., sınıflarda) kolaj tekniğinin eğitime katkısı

    The collage techniques and practices for 6th, 7th and 8th grades of primary education

    FERAH NUR ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. BÜNYAMİN ÖZGÜLTEKİN

Geri Dön