A Suggested approach to computer-assisted english language teaching at elementary level

Benzer Tezler

1. Tez No

   239254

   Comparision of computer adaptive individual video tutoring with whole class video lessons

   Zorluk derecesi kişiye göre uyarlanan bilgisayar destekli bireysel video uygulamalarının tüm sınıf video uygulamaları ile karşılaştırılması

   MEHMET YOLCU

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2009

   İngiliz Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Bölümü

   YRD. DOÇ. DR. GÜLTEKİN BORAN

2. Tez No

   375631

   Effects of podcasts on 9th grade students' attitudes towards foreign language learning and their listening skills in Hatay

   Hatay'da yabanci dil öğrenimine ve dinleme becerilerine yönelik 9. sınıf öğrencilerin tutumu üzerine podkestlerin etkisi

   MEHMET ŞENGÜL

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2014

   Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesi

   Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. NURCAN KÖSE

3. Tez No

   485267

   Acil durumlarda yaya tahliyesi için grup davranışı içeren sosyal kuvvet modeli önerisi

   Proposal of social force model including group behaviour for pedestrian evacuation in emergency situations

   YAKUP TURGUT

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2017

   Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

   Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. CAFER ERHAN BOZDAĞ

4. Tez No

   697983

   Hafif düzey zihinsel yetersizliğe sahip öğrencilerin madde ve ısı konusunu anlamalarına yönelik bir dijital oyun geliştirilmesi ve uygulanması

   Developing and implementing a digital game for students with mild intellectual disability towards to understand 'Matter and heat'

   RABİA ÖZDEMİR SARIALİOĞLU

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2021

   Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

   Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. GÖKHAN DEMİRCİOĞLU

5. Tez No

   415828

   Bilgisayar destekli öğretiminin 8. sınıf öğrencilerinin ''asitler –bazlar'' konusundaki akademik başarı düzeylerine, mantıksal düşünme yeteneklerine ve tutumlarına etkisi

   The effect of computer aided instruction on eighth grade students' acid and bases academic achievement, logical thinking ability and attitude

   HASAN GÖKÇE

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2015

   Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. SİBEL SARAÇOĞLU