The strategies and tactics the EFL students use in listening skills
İngilizce yabancı dil öğrencilerinin dinleme becerilerinde kullandığı taktik ve stratejiler
- Tez No: 144648
- Danışmanlar: PROF. DR. KEMALETTİN YAVUZER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dinleme, Dinleme becerisi, Dinleme stratejileri, Dinleme yöntemi, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, İngilizce, İngilizce dersi, Listening, Listening skill, Listening strategies, Listening method, Foreign language learning, Foreign language teaching, University students, English, English lessons
- Yıl: 2004
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, İngiliz Dili Eğitimi bölümündeki Öğrencilerin Dinleme becerisi dersinde kullandıkları strateji ve taktikleri belirlemek onlara gerekli strateji ve taktiklerin öğretimini sağlanmaya katkıda bulunmak ve de dinleme sorunlarını çözebilmektir. Araştırmada, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, İngilizce Öğretmenliği Bölümünden yüz dört öğrenci, deneme grubu olarak kullanılmıştır. Adaylardan, anket, bireysel görüşme, ve günlükler alınmış ve dinleme becerilerini ölçmek amacıyla ön test ve son testler uygulanmıştır. Araştırmada üç hipotez test edilmiş, şu sonuçlar bulunmuştur: Öğrenciler strateji kullanımında oldukça başarılıdırlar ve strateji ve taktikler öğrencilerin dinleme becerisine daha bilinçli yaklaşımını sağlamaktadır. Ayrıca bu kavramların eğitim yoluyla öğretilebileceği gibi kişinin kendisinde de var olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aimed to find the strategies and tactics in listening of Turkish students as English Language Learners. One hundred and four students at English Language Department of Kazım Karabekir Education Faculty at Atatürk University were assigned as the experimental group. Student questionnaire, self reports, pretests and posttests to test listening skills and diaries of the learners were evaluated. In the research, three hypotheses were tested and the following results were found: The general cognitive and metacognitive strategies such as Inferencing, translation, were seen to be used by the learners. Pretest and posttest of the learners have shown that the concept of strategy can be taught. Another finding is that strategies and tactics are naturally human; the instruction can help to start them.
Benzer Tezler
- Emevi Dönemi isyanlarında tarafların izledikleri strateji ve taktikler
Strategies and tactics that the sides used during the rebellion of the Umayyad period
ALİ İHSAN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
DinOndokuz Mayıs Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ZEKİ TERZİ
- Gündelik yaşam pratikleri ve yaşlanma sürecinde taktik ve stratejiler: Fatih ve Bakırköy örneği
Tactics and strategies in daily life practices and aging process: The case of Fatih and Bakırköy
TULE GÜLTEKİN BİLİR
- Yaşlı mültecilerin gündelik yaşam deneyimleri ve sorunlarla başa çıkma stratejileri: İzmir ili örneği
Daily life experiences of elderly refugees and the strategies of cope with the problems: The case of İzmir
CANSU TAŞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sosyolojiİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH KAHRAMAN
- Mekânın dönüştürülmesi ve mücadele stratejileri: Kuruluşundan günümüze Derbent mahallesi örneği, Sarıyer
Transformation of space and strategies of struggle: The case of Derbent (Sarıyer) neighborhood since its establishment
ŞEVKET ERCAN KIZILAY
- Cumhuriyet devrimlerinin halkla ilişkileri: Kadın hakları devriminin iletişim stratejisi ve taktikleri üzerine bir inceleme
Public relations of the republican revolutions: A review of the communication strategy and tactics of the women's rights revolution
DENİZ AKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Halkla İlişkilerOndokuz Mayıs Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU ALTIPARMAK