Geri Dön

Development of topical structure in college level students' essays: The case of monolingual Turks, monolingual Americans, and bilingual Turks

Üniversite düzeyi öğrenci kompozisyonlarında konusal yapının gelişimi: Tek dilli Türkler, tek dilli Amerikalılar ve çift dilli Türklerin durumu

  1. Tez No: 145690
  2. Yazar: IŞIL ERDUYAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CEM ALPTEKİN, PROF. DR. AYŞE AKYEL, PROF. DR. ZULAL BALPINAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 99

Özet

KISA ÖZET Üniversite Düzeyi Öğrenci Kompozisyonlarında Konusal Yapının Gelişimi: Tek Dilli Türkler, Tek Dilli Amerikalılar ve Çift Dilli Türklerin Durumu Işıl Erduyan Bu araştırma üniversite düzeyindeki öğrencilerin yazdığı kompozisyonlardaki konusal yapının gelişimini incelemiştir. Üç grup öğrenci bu çalışmanın örneklemini oluşturmuştur, bunlar tek dilli Türkler, çift dilli Türkler ve tek dilli Amerikalılardır. Veri toplama işlemi iki ayrı ortamda gerçekleştirilmiştir; Türk öğrenciler Boğaziçi Üniversitesi 'nde, Amerikalı öğrenciler Atlanta, Georgia'daki Georgia State Üniversitesi 'nde okumaktadırlar. Katılımcılardan verilen konuda birer kompozisyon yazmaları istenmiştir. Kompozisyonlar daha sonra cümlelerin konulan arasındaki ilişkiyi irdeleyen bir enstrüman olan konusal yapı analizine tabi tutulmuştur. Türkçe kompozisyonların konusal yapı bakımından ingilizce kompozisyonlardan önemli derecede ayrıldığı görülmüştür. Öte yandan çift dilli Türklerle tek dilli Amerikalıların yazdığı İngilizce kompozisyonlar arasında konusal yapı açısından önemli bir fark çıkmamıştır. Türkçe kompozisyonlarda yalnızca bir tür ilerleme, şuralı ilerleme yoğunken, İngilizce kompozisyonlarda daha dengeli bir dağılım ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

IV ABSTRACT Development of Topical Structure in College Level Students' Essays: The Case of Monolingual Turks, Monolingual Americans, and Bilingual Turks by Işıl Erduyan The present study investigates the topical structure development in the essays written by college level students. Three groups of students participated in the study, these were monolingual Turkish students, bilingual Turkish students and monolingual American students. Data collection took place in two different settings; the Turkish students were enrolled in Boğaziçi University, Istanbul, Turkey and the American students were enrolled in Georgia State University, Atlanta, Georgia. Each participant was required to write an essay on a given topic. The essays were then subjected to the topical structure analysis, an instrument which concerns itself with the relationship among the sentence topics composing an essay. It was found that Turkish essays differed significantly from the English essays in terms of then- topical structure. On the other hand, no significant difference was found between English essays written by bilingual Turkish students and monolingual American students from the topical structure perspective. While in the Turkish essays the topical structure was marked heavily by one type of progression, namely the sequential progression, in the English essays there was a more balanced distribution.

Benzer Tezler

  1. The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching

    Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi

    ÖZLEM YAZAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  2. İstanbul-Paşaköy-B.Bakkalköy arası enerji nakil hattı kamulaştırma bilgi sistemi pilot çalışması

    Başlık çevirisi yok

    NURAY BAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GONCA COŞKUN

  3. Doğalgaz boru hatlarının kaynağı ve tahribatsız muayenesi

    Welding and non-destructive testing of naturalgas pipelines

    MEHMET YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Metalurji Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. KUTSAL TÜLBENTÇİ

  4. Özel okullarda okuyan ortaöğretim çocuklarının sosyo-kültürel profili (ASFA-College örneği)

    Socio-cultural profile of middle-class children study in special school (model ASFA College)

    NESRİN FİLİZ EKSİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MUSA TAŞDELEN

  5. Sürrealizm kaynaklı mekansal verilerin incelenmesi yoluyla çağdaş mimarlık ürününün okunması

    Reading of contemporary architectural product by studying spatial data originating from surrealism

    GENCAY ÇUBUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM AKSOY