Yabancı dil öğretiminin kurumsal ilkeleri ışığında Fransızca hazırlık sınıflarında işletimsel yaklaşımın uygulaması
Realisation de L'approche communicative en classe preparatoire du point de vue de fondement theorique de L'ensignement de la langue etrangere
- Tez No: 159538
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE ALPER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 138
Özet
ii ÖZET Bu çalışmamızda Ankara' daki üniversitelerin (Ankara, Bilkent, Gazi, Hacettepe) Fransızca hazırlık sınıflarında iletişimsel yaklaşımın uygulama düzeyini öğretim elemanı ve öğrenci görüşlerinden hareketle tespit etmeye çalıştık. Envanter bulgularına dayanarak iletişimsel yaklaşımın uygulamadaki eksik ve yeterli yönlerini ele aldık. Aynı zamanda günümüze kadar uygulanan yabancı dil öğretim yöntemlerinin genel yönlerini ele alarak iletişimsel yaklaşımı daha ayrıntılı inceledik. 2005-2006 Eğitim-Öğretim yılından itibaren ilköğretim okullarında uygulamaya konulacak yeni program anlayışı ile iletişimsel yaklaşımın benzer yönlerini inceledik. Ayrıca iletişimsel yaklaşımla hazırlanan yabancı dil ders kitaplarının özelliklerini inceleme gereksinimi duyduk.iii Son olarak iletişimsel yaklaşımın uygulanmasında ortaya çıkan sorunları en aza indirmek için neler yapılabileceğine değindik.
Özet (Çeviri)
IV RESUME Dans ce travail, partant des points de vue des professeurs et des etudiants, nous avons essaye de determiner le niveau de realisation de Papproche communicative dans les classes preparatoires des universites qui se trouvent â Ankara. En se basant sur les donnees de l'inventaire nous avons effleure les avantages et les inconvenients de Papproche communicative dans la pratique. Nous avons egalement etudie Papproche communicative en insistant sur les particularites generates des methodes anciennes et recentes dans Penseignement de la langue etrangere. Nous avons recherche les points communs entre le nouveau programme d'enseignement qui entrera en vigueur dans les ecoles primaires â partir de Pannee scolaire 2005-2006 avec Papproche communicative. II fallait en meme temps etudier les particularites des materiels didactiques prepares dans Papproche communicative. A la fin de notre travail nous avons parte de ce qu'on pourrait faire pour reduire les problemes qui se posent en pratique dans Papproche communicative.
Benzer Tezler
- Türk öğreniciler için yabancı dil olarak Korece öğretim materyali geliştirme çalışması
Development of teaching materials for Turkish learners of Korean as a foreign language
MUHAMMET EMRE KORKMAZ
Doktora
Türkçe
2023
Doğu Dilleri ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MAHMUT ERTAN GÖKMEN
- Fremde Welt und eigene erfahrung interkulturelles lernen im Deuschunterricht in der Türkei, kulturvermittlung und landeskunde in den lehrbüchern Deutsch konkret 1 und 2
Yabancı dünya ve kendi deneyimlerimiz Türkiye'de yabancı dil olarak Almanca öğretimi kapsamında kültürlerarası öğrenme süreci, Deutsch konkret 1+2 ders kitaplarında kültür iletimi ve ülkebilgisi
TÜLİN KART
Yüksek Lisans
Almanca
1996
Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLİN POLAT
- Yetişkinlerin yabancı dil öğrenme deneyimlerinin andragojinin temel ilkeleri açısından incelenmesi
An analysis of adult learners' foreign language learning experiences through the lens of the basic principles of andragogy
SEYFETTİN DEMİRAL
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET BAHADDİN ACAT
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde anlamca kaynaşmış birleşik fiiller ve deyimleşmiş birleşik fiiller
Semantically fused compound verbs and phrasal verbs in teaching of Turkish as a foreign language
NAZİME ÇİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Dilbilimİstanbul ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YILDIZ KOCASAVAŞ
- Yabancı dil olarak Türkçe ve İngilizcenin yazma becerisi öğretimi bakımından karşılaştırmalı incelenmesi
Comparative study of Turkish and English as foreign languages in terms of teaching writing skills
ÖZAY ŞEKER
Doktora
Türkçe
2024
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Kültür ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HACI ÖMER KARPUZ