Beden eğitimi öğretmenleri ile diğer branşların fiziksel benlik algılarının karşılaştırılması: Kdz. Ereğli örneği
The comparison of physical personality perceptions between physical education teachers and the other branches: Kdz. Ereğli sample
- Tez No: 186659
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÇETİN YAMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi Öğretmeni, Branş Öğretmeni, Fiziksel BenlikAlgısı, Physical education teacher, Teachers of different branches, physicalpersonality perception
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Araştırmamız ilköğretim ve orta öğretim kurumlarında görev yapan beden eğitimiöğretmenleri ile diğer branş öğretmenlerinin fiziksel benlik algılarının karşılaştırılmasıamacıyla yapılmıştır. Bu amaç kendini fiziksel olarak algılama envanteri ilebelirlenmiştir.Araştırmamıza Kdz. Ereğli'de görev yapan 40'ı beden eğitimi öğretmeni,178'i sosyalbilimler grubu, 81'i fen bilimleri grubu, 29'u güzel sanatlar grubu, 36'sı teknik eğitimgrubu olmak üzere 364 öğretmen katılmıştır.Verilerin çözümlenmesi aşamasında; verilen cevapların ortalamaları ve yüzdelikhesaplamalarında SPSS12 programı kullanılmıştır.Kişilerin fiziksel benlik algılarındaki artış iş verimliliğini arttırmaktadır, öğretmenlerinfiziksel benlik algılarının artması ise daha kaliteli nesillerin yetiştirilmesinisağlayacaktır. Araştırma sonucunda beden eğitimi öğretmenlerinin fiziksel benlikalgıları %81 oranında olumlu çıkmıştır. Diğer tüm branşların ortalamaları ise %50oranında olumlu çıkmıştır.Öğretmenlerin fiziksel benlik algılarını arttırılması içinfiziksel aktivite ve egzersiz konusunda bilinçlendirilerek spora katılımlarınınarttırılabileceği, bu konuda da beden eğitimi öğretmenlerine önemli roller düştüğüdüşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Our study has been done in order to compare physical personality perceptions ofphysical education teachers and the ones of other branches working in primary andelementary schools. This aim has been determined by the inventory of perceivingoneself physically.364 teachers have taken part in our study. 40 of them are physical education teachers,178 of them are teachers social sciences, 81 of them are from the branch of science, 29of them are from fine arts branch and 36 of them are technical teachers.At the stage of analyzing the data, SPSS12 program was used for figuring out theaverage and percentage of the answers given.The increase in the physical personality perceptions raises the working performance.More qualified generations will grow by the help of increasing the physical personalityperceptions of the teachers. At the end of the study, the physical personality perceptionsof physical education teachers appeared as positive by 81 %. The average of the otherbranches developed as positive by 50 %. It is thought that the participation of theteachers to the sport events can be increased by making them become conscious aboutphysical activity and exercise in order to increase their physical personality perceptions.Physical education teachers are thought to play important roles in this respect.
Benzer Tezler
- 1994-1995 eğitim-öğretim yılında Erzurum ili merkez ilçelerinde yer alan ortaöğretim kurumlarındaki lise birinci sınıf öğrencilerinin beden eğitimi ve spor faaliyetlerinin yönetimi ve organizasyonlarının .....
The Evaluation of sport activity managements and organizations of the hiphoschool first grade students who are in the secondary educationin central districts of Erzurum province during 1994-1995 school .....
ŞEHZADE ARSLAN
- Sınıf öğretmenlerinin engellilerde beden eğitimi ve spor dersinini etkileyen sorunlara ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Kars ili örneği
Investigating classroom teachers? opinions on the problems affecting physical education and sport lessons of disabled people: The case of Kars
PERVİN TOPTAŞ DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İKRAM ÇINAR
- Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin fiziksel aktivite düzeyleri ile yaşam kaliteleri arasındaki ilişkinin araştırılması (Batman ili örneği)
Examination of the relationship between physical activity levels and life qualities of teachers who teaches in secondary education institutions (Batman province sample)
KERİM RÜZGAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sporİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURETTİN KONAR
- Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan eğitim personelinde iş doyumunun genel ruh sağlığı düzeyine etkisinin branş çerçevesinde karşılaştırılması
A comparasion of special education and rehabilitation center employees with respect to job satisfaction effect on general mental health level in terms of expertise
İREM ALTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EMİNE SEVİNÇ ÇAĞLAR
- Yatılı ilköğretim bölge okullarının sorunları ve çözümlerine ilişkin yöneticilerin, öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin görüşleri: Bir durum çalışması
The views of administrators, teachers, students and parents about the problems and solutions of the regional primary boarding schools: A case study
NESLİHAN DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜKSEL KAŞTAN