Geri Dön

Teaching vocabulary through collocations and cliches in efl classes

Kelimelerin birlikte kullanıldığı kelimelerle ve kalıplaşmış ifadelerle öğretimi

PDF İndir

  1. Tez No: 189391
  2. Yazar: ÖZGÜL BALCI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKADİR ÇAKIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 86

Özet

Bu calismanin amaci kelimelerin birlikte kullamldigi kelimelerle ogretiminin zitanlam, es anlam, aciklama, tammlama gibi klasik yontemlerle ogretiminden daha iyisonuc verip vermeyecegini arastirmaktir.Arastirma Konya Karatay Haciveyiszade Ahmet Hashas ilkogretim Okulu'ndatoplam 59 yedinci sinif ogrencisi iizerinde yapilmi§tir. Oniki kisa okuma par^asikullanilmistir. Bilinmeyen kelimeler kontrol gruba klasik kelime ogretim teknikleriyle,deney grubuna da kelimelerin birlikte kullamldigi diger kelimelerle ogretilmistir.Calismanin sonunda kelimelerin birlikte kullamldigi kelimelerle ogretimininklasik tekniklerle ogretimden daha iyi sonuc verdigi ve yeni kelimelerin hatirlanmasinayardimci oldugu goriilmustiir. Bu deneysel calismanin soiiucu arastirmacimnkelimelerin birlikte kullamldi kelimelerle ogretimi tekniginin kelime hazinesiningelisimine ve sozcuklerin hatirlanmasina olumlu katki saglayan etkili bir stratejiolduguna dair dusiincesinin gecerliligini dogrulamistir.

Özet (Çeviri)

TEACHING VOCABULARY THROUGH COLLOCATIONS AND CLICHES IN EFLCLASSESÖZGÜL BALCIABSTRACTThe purpose of this study is to investigate whether teaching vocabulary throughcollocations will result in better vocabulary learning than teaching vocabulary usingclassical techniques such as using definition, synonym, antonym, and mother tonquetranslations.7KHVWXG\ZDVFRQGXFWHGDW+DFÕYH\LV]DGH$KPHW+DúKDú3ULPDU\6FKRRO7KHparticipants were 59 seventh grade students. Twelve small reading passages were used.The control group was presented the new vocabulary through classical techniques andthe experimental group was presented the new vocabulary through their collocations.All the results have shown that teaching vocabulary through collocations andcliches results in a better learning of the words than presenting them using classicaltechniques and enhances retention of new vocabulary items. The result of theexperimental study has confirmed the the validity of the researcher?s assumptions thatlearning vocabulary through collocations is an effective strategy which positivelycontributes to the development and retention of vocabulary.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    327976

    Vocabulary retention: A collocational study

    Sözcük bilgisini akılda tutma: Sözdizimsel bir çalışma

    MUHAMMET TURGAY KAYIRAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EROL KAHRAMAN

  2. Tez No

    218652

    An effective way of teaching vocabulary:Collocations

    Kelime öğretiminde etkili bir yol:Eşdizim

    GÖKHAN ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    DilbilimSelçuk Üniversitesi

    İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ECE SARIGÜL

  3. Tez No

    188126

    English language teaching retention and use of lexical collocations (verb + noun and adjective + noun) by applying lexical approach in a reading course

    Başlık çevirisi yok

    ESER ÖRDEM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    İngiliz Dili ve EdebiyatıMuğla Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURAN PAKER

  4. Tez No

    664545

    Teaching collocations through data-driven learning: Comparison of two approaches

    Eşdizimliliklerin veri yönlendirme öğrenme yaklaşımı ile öğretilmesi: İki yöntemin karşılaştırılması

    SEVCAN BAYRAKTAR ÇEPNİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY ALAGÖZLÜ

  5. Tez No

    627019

    A study on teaching collocations (Verb+noun) in a secondary school EFL context

    İngilizcenin yabancı dil olarak öğretildiği ortaokul ortamlarında eşdizimliliklerin öğretimi üzerine bir çalışma

    URAL BOZOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEVKİ KÖMÜR

Geri Dön