A survey study on Turkish pre-service counselors: Their sources of sexuality information, perceived competence, needs to obtain information, and attitudes toward sexuality
Hizmet öncesi psikolojik danışmanların cinsel bilgi kaynakları, yeterlik düzeyleri, bilgi ihtiyaçları ve cinselliğe yönelik tutumları
- Tez No: 204724
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP HATİPOĞLU SÜMER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Cinsel Bilgi Kaynağı, Yeterlik Düzeyi, Bilgi İhtiyaçları, CinselTutum, Sources of Sexuality Information, Perceived Competence, Needs toObtain Information, Sexual Attitude
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 245
Özet
Bu çalışmanın dört amacı vardır. Birincisi, hizmet öncesi psikolojik danışmanlarıntemel cinsel bilgi kaynaklarını anlamak; ikincisi, cinsellikle ilgili konulardadanışanlara bilgi vermede algıladıkları yeterlik düzeylerini saptamak; üçüncüsü,cinsellikle ilgili en fazla bilgiye ihtiyaç duyulan alanları belirlemek ve son olarakcinselliğe yönelik tutumlarını değerlendirmektir. Bu çalışmada, Demografik BilgiFormu, Cinsel Bilgi Formu ile Ergenler için Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeğinin TürkçeFormu (SKAT-A) - Tutum Bölümü veri toplama aracı olarak kullanılmıştır.Araştırmanın verileri, Ankara ilindeki üç devlet üniversitesinin psikolojikdanışmanlık ve rehberlik lisans programında öğrenim gören 552 öğrencidentoplanmıştır.Araştırmanın bulguları, hizmet-öncesi psikolojik danışmanların cinsellikle ilgilikonularda temel bilgi kaynaklarının anne ve akranlar olduğunu göstermiştir. Ayrıca,okul/öğretmen, eğitim materyalleri ve TV/sinema nispeten cinsellikle ilgili birkaçkonuda başvurulan önemli bilgi kaynaklarıdır. Buna ek olarak, kız ve erkek hizmet-öncesi psikolojik danışmanların sınıf düzeyi arttıkça yeterlik düzeylerinin arttığısaptanmıştır. Kızların büyük çoğunluğunun cinsel etkinlikler konusunda, erkeklerinbüyük çoğunluğunun ise toplum, kültür ve cinsellik konusunda en fazla bilgiyeihtiyaç duydukları belirlenmiştir. MANOVA sonuçları birinci ve ikinci sınıföğrencilerinin mastürbasyon, geleneksel ahlâk ve homoseksüalite tutumlarınınüçüncü ve dördüncü sınıflar ile karşılaştırıldığında daha muhafazakâr olduğunu işaretetmektedir. Bunun yanı sıra bulgular, kız hizmet-öncesi psikolojik danışmanların,erkeklere göre daha liberal homoseksüalite tutumlarına sahip olduklarını göstermiştir.Sonuçlar mastürbasyon, geleneksel ahlâk, pornografi ve homoseksüalite tutumlarınıncinsiyet ve anne eğitim düzeyi ile cinsiyet ve baba eğitim düzeyine görefarklılaşmadığını ortaya koymuştur. Son olarak, daha önce cinsellikle ilgili eğitimalan hizmet-öncesi psikolojik danışmanların eğitim almayanlara göre daha liberalmastürbasyon, geleneksel ahlâk ve homoseksüalite tutumuna sahip olduklarıbulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of the present study was fourfold: First, to understand pre-servicecounselors? primary sources of sexuality information; second, to examine pre-servicecounselors? perceived competence level of providing sexuality related information totheir clients; third, to identify pre-service counselors? need to obtain moreinformation on sexuality related topics, and finally, to assess pre-service counselors?attitudes toward sexuality. Demographic Data Form, Sexuality Information Form,and Turkish version of the Sexual Knowledge and Attitude Test for Adolescents(SKAT-A) - Attitude Section were used as the data collection instuments. The datawere gathered from 552 undergraduate students, recruited from three Stateuniversities that offer Psychological Counseling and Guidance undergraduateprogram in Ankara, Turkey.The results of the study revealed that mothers and peers were cited as the primarysources by pre-service counselors. School/teacher, educational materials, andTV/movie were also mentioned as the important sources of information in relativelya few sexuality related topics. Moreover, female and male pre-service schoolcounselors? perceived competence level of providing information to their clients washigher among students who are about to finish their education compared to those whoare at first or second year of his/her education in many sexuality topics. The findingsalso yielded that the majority of the females primarily need more informationregarding sexual activities, whereas the majority of the males mainly need moreinformation regarding society, culture, and sexuality. The results of MANOVAdemonstrated that freshman and sophomore students reported more conservativemasturbation, conventional morality, and homosexuality attitudes in comparison witheither of the junior and senior students. Furthermore, female pre-service counselorsheld more liberal homosexuality attitudes than male pre-service counselors. Theresults indicated no significant differences with respect to gender and mothereducation as well as gender and father education of pre-service counselors and theirmasturbation, conventional morality, pornography, and homosexuality attitudes.Additionally, results showed that pre-service counselors who received previoussexuality education endorsed more liberal masturbation, conventional morality, andhomosexuality attitudes as compared with pre-service counselors who did not receiveany education.
Benzer Tezler
- Öğretmen ve psikolojik danışmanların cinsel sağlık okuryazarlığı, toplumsal cinsiyet rolleri tutumları ve öz yeterliklerinin kapsamlı cinsellik eğitimi bağlamında incelenmesi
Examination of sexual health literacy, gender role attitudes and self-efficacy of teachers and psychological counselors in the context of comprehensive sexuality education
EMİNE SEVGİNUR BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN NEJAT AKFIRAT
- Öğrencilerin akademik öz-yeterlik inançlarını, umut ve okulda öznel iyi oluş düzeylerini arttırmaya dönük BDT programının etkililiği
The effectiveness of the CBT program to increase students' academic self-efficiency beliefs, hope, and subjective well-being levels at school
ALAATTİN CİMİNLİ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİKMET YAZICI
- Evlilik öncesinde aile danışmanlığı hizmeti alınmasının evlilik sürecine, yaşamına ve işlevselliğine katkılarının araştırılması
Marriage process of getting family counseling service, contributions to life and functi̇onality
MEHMET ZAFER AVCILAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiSağlık Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEBRAİL KISA
- Rehberlik ve araştırma merkezleri personellerinin özel öğrenme güçlüğü alanındaki yeterliklerinin incelenmesi
An examination of the competencies of guidance and research center personnel in the field of specific learning disabilities
UĞUR AKBABA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBiruni ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE DİLŞAD YAKUT
- Sınıf öğretmeni adaylarının çocukların karşılaştığı çevrimiçi risklere yönelik algılarının çeşitli değişkenler açısından
Investigating pre-service primary school teachers' perceived online risks for children
ONUR DÖNMEZ
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. H.FERHAN ODABAŞI