The impact of birth order and gender on pragmatic development of Turkish children in l1 acquisition
Cınsıyet ve dogum sırasının Türkçe'yi anadili olarak edinen çocukların edimbilimsel gelişmesine etkisi
- Tez No: 205512
- Danışmanlar: DOÇ.DR. HATİCE SOFU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Şu ana kadar literatűrde, cinsiyetin ve doğum sırasının dil gelişimindeki etkileriűzerine çok az çalışma yapılmıştır. Literatűrun bu konuda Ånerici olmasına rağmen,cinsiyet ve doğum sırasının dil gelişimindeki rolű űzerine yeterli empirik sonuçlarsağlanmmamıştır. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı dil gelişiminin cinsiyete ve doğumsırasına bağlı olup olmadığını keşfetmek ve çoklu etmenlerin nasıl dil deneyimindekullanıldığı űzerine daynadırılarak dil gelişimi ve deneyimi űzerine ipuçları sağlamaktır.Bu çalışma, erkek/kız veya ilk çocuk/ikinci çocuk olmanın dil kullanımında farklılıklaryaratıp yaratmadığını sorgulamaktadır. Buna ek olarak, bu çalışma, cinsiyet ve doğumsırasının dil gelişimi oranlarında çocuklar arasında farklılıklar yaratıp yaratmadığınaedimbilimsel Ålçűmleri de kapasayarak sorgulamaktadır.Anahtar Sözcükler1. Edimbilimsel Gelişme2. Söz eylem3. Karşılıklı Konu Değişimi4. Karşılıklı Konu Değişim-Söz Eylem Bileşimi5. İletişim Amaçlı Atılım
Özet (Çeviri)
In the literature so far, there is few study on birth order and gender related effectson language development. Although the literature is suggestive, it has not provided asufficient empirical basis for the consequences of birth order and gender for languagedevelopment. Therefore, the purpose of this study is to discover whether thelanguage development is different depending on gender and birth order and to provideevidence in experience and development that will provide a basis for inferring howthe multiple components of language development make use of language experience.This study asks if there are differences in language use among the children dependingon whether female/male or first/later born. Furthermore, this study asks whethergender or birth order is related to differences among children in their rates oflanguage development, including measures pragmatic development.Key words1. Pragmatic Development2. Speech Act3. Interchange4. Interchange-Speech Act Combination
Benzer Tezler
- Ürün tasarımı ve deneyim: Oyun kumandaları üzerine bir inceleme
Product design and experience: A study on game controllers
SEREFRAZ AKYAMAN
Doktora
Türkçe
2024
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EKREM CEM ALPPAY
- 18-25 yaş arası üniversite öğrencilerinin aleksitimi, bağlanma, psikolojik belirtiler ve doğum sırası üzerindeki etkisinin araştırılması
University student between the ages of 18-24; impact of the investigation of alexithmi̇a, attachment, psycholojical semptopms and birth order
GÜLTEN DEĞİRMENCİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SABRİ BURHANOĞLU
- Yaşamın ilk yılında inek sütü ve yumurta beyazı ile beslenmenin ileri yaşlarda alerjik bulgular üzerine etkisi
The impact of introducing cow's milk and egg white during the first year of life on allergic symptoms
AYŞEN AKSOY GENÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMarmara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PERRAN BORAN
- Oyun temelli hareket eğitimi uygulamalarının okul öncesi çocukların motor beceri ve dikkat becerisine etkisi
The impact of play based movement education practices on the motor and attention skills of preschool children
SENA KOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sporİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE TÜRKSOY IŞIM
- Empati eğitim programının anaokulu çocuklarının empatik ve prososyal becerilerine etkisinin incelenmesi
Analysis of the impact of empathy education program on the prosocial and empathetic skills of preschool children
GİZEM ÖZER
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜBECCEL GÖNEN