Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda müzik teorisi ve işitme eğitimi dersinde kazanılan bilgi ve becerilerin öğretmelik mesleğinde kullanılma düzeyleri
The Levels of usage knowledge and skills acquired in musical theory and hearing training courses given in institutions training teachers of music
- Tez No: 206923
- Danışmanlar: PROF. DR. SALİH AKKAŞ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda Müzik Teorisi ve İşitmeEğitimi dersinde kazanılan bilgi ve becerilerin öğretmenlik mesleğinde kullanılmadüzeylerini değerlendirmek amacıyla yapılmış ve araştırma bünyesinde dersin geneliçeriğine ilişkin müzik öğretmenlerinin görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır.Araştırmada, durum tespitine yönelik tarama modeli esas alınmış; çerçeveprograma göre uzman görüşleri alınarak geliştirilen Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimidersinin içerikleri anket yoluyla toplanarak işlenmiş; çözüm ve yorumunda isebetimsel istatistik yöntemlerinden yararlanılmıştır.Araştırmada, evren olarak Ankara il sınırları içindeki, Milli EğitimBakanlığına bağlı, 2004?2005 öğretim yılı resmî ilköğretim okullarının ikincikademesinde (6. 7. ve 8. sınıflarda) görev yapan müzik öğretmenleri seçilmiştir.Araştırmada, müzik öğretmenlerinin, lisans öğrenimleri sırasında MüzikTeorisi ve İşitme Eğitimi dersinde kazandıkları bilgi ve becerileri, ilköğretim ikincikademedeki müzik derslerinde `kısmen' uygulayabildikleri saptanmış; elde edilenbulgular ışığında çözüm önerileri getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study was carried out to assess levels of usage of knowledge and skillsacquired in Musical Theory and Hearing Training courses in institutions trainingteachers of music, and to determine views of teachers of music on the general contentof the course.A survey method was selected as a base to evaluate the overall condition, thecontent of musical hearing training developed through the expert opinions inaccordance with the determined curricula was analyzed through questionnaires, andfor the comments of the results descriptive statistical method was benefited from.The study included teachers of music in the second grade of public primaryschools affiliated with Ministry of National Education (6th, 7th and 8th years) inAnkara in 2004-2005 instructional year.The study revealed that teachers of music“partly”applied the acquiredknowledge and skills through Musical Theory and Hearing Training courses in BAperiod in music lessons in the second grade of primary education, and somesuggestions were made in light of the results.
Benzer Tezler
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda bilgisayar derslerinde öğretilen müzik programlarının ve yazılımlarının piyano eğitimine katkılarının incelenmesi
The analysis of contrubitions of music programmes and softwares taught in computer lessons on the piano education in instutions which train music teacher
EREN LEHİMLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
MüzikAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CENGİZ ŞENGÜL
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda verilmekte olan müziksel işitme eğitimi dersinin değerlendirilmesi
Science of fine arts branch of education in musics
UĞUR IŞILDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
MüzikUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. ATİLLA SAĞLAM
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğrencilerin müziksel işitme okuma yazma gelişimlerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Examination of musical hearing reading and writing developments of students according to various variables in music teacher training institutions
HÜSEYİN CEVAHİR ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAVUZ DURAK
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda temel piyano eğitiminin yeri ve önemi hakkında bir araştırma
Başlık çevirisi yok
M.MELİKE KIYANUS
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda başlangıç bireysel ses eğitiminde uygulanan yöntem ve tekniklerin incelenmesi
Examining the methods and techniques using in teaching the begining part of the personal voice education being applied in the music departments of the society educating music teachers
BETÜL BAYDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Güzel SanatlarSelçuk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SALİH ERGAN