Ankara'da hizmet içi eğitim veren kurumlarda modüler programların geliştirilmesi ve uygulaması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 21119
- Danışmanlar: DOÇ.DR. MÜNİRE ERDEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1992
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
SUMMARY The purpose of this study to obtain information about the developments and applications of modular programs, used in instutions in Ankara for in-service training. For this reason, a questionaire was administered to total number of 37 persons who worked as program curriculest and either used modular programs or intended to use this kind of programs in institutions which offered in- service training in Ankara. The answers required by the sub-problems are: 1. The personel of the peculiarities of teh persons who prepares the modular training programs. 2. For which purpose this modular programs are used. 3. The difficulties for preparing teh modular programs 4. The point of views of specialists about the methods of modular programs. The results of this research can be summarized as fallows: 1. Those personnel who prepared modular training programs were graduated from different fields of study. Those who graduated from faculty of engineering worked as program curricualist with the graduates of faculty of education.IV 2. Modular programs were mostly used for training of technicians and workers 3. Program curriculests faced some difficulties in preparing modular programs. The dificulties are : work analysis, the negative attitudes of the field experts, producing documents diffuculties about target group. 4. Those who prepared modular training programs have positive attitudes about themodular programs. The number of persons of persons considering as easy and cheap is considerably so small.
Benzer Tezler
- Güzel sanatlar lisesi müzik öğretmenlerinin kaynaştırma öğrencileriyle yürütülen çalgı derslerine ilişkin görüşleri
Fine arts high school music teachers' opinions on instrumental lessons with inclusion students
BERİVAN DAĞHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİMüzik Eğitimi Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. BİLGEHAN EREN
- Beden eğitimi ve spor yüksekokullarının toplam kalite yönetimi bakımından öğretim elemanı ve öğrenciler tarafından değerlendirilmesi
The evaluation of physical education and sports high schools upon total quality management processes by academic staff and students
MEHMET YANIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. HAKAN SUNAY
- Türkiye'de özel eğitim ve rehabilitasyon hizmeti veren kurumların karşılaştığı güçlüklerin analizi: Kurum sahipleri, müdür, öğretmen ve aileler açısından
An analysis of problems which special education and rehabilitation institutions face: From perspectives of the institution's owners, administrators, special education teachers and the parents
NAZAN KORUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. HAKAN SARI
- Sağlık kurumlarında kalite yönetim sistemleri ve akreditasyon çalışmaları analizi (Keçiören Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi örneği)
Quality management systems and accreditation in health institutions study analysis
SELMA ÖZTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HastanelerAtılım ÜniversitesiSağlık Kurumları İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMAİL BİRCAN