Geri Dön

Ankara'da hizmet içi eğitim veren kurumlarda modüler programların geliştirilmesi ve uygulaması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 21119
  2. Yazar: FATMA ÇAKIR
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. MÜNİRE ERDEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Hizmet içi eğitim, Modüler programlar, Program geliştirme, In service training, Modular programs, Program development
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

SUMMARY The purpose of this study to obtain information about the developments and applications of modular programs, used in instutions in Ankara for in-service training. For this reason, a questionaire was administered to total number of 37 persons who worked as program curriculest and either used modular programs or intended to use this kind of programs in institutions which offered in- service training in Ankara. The answers required by the sub-problems are: 1. The personel of the peculiarities of teh persons who prepares the modular training programs. 2. For which purpose this modular programs are used. 3. The difficulties for preparing teh modular programs 4. The point of views of specialists about the methods of modular programs. The results of this research can be summarized as fallows: 1. Those personnel who prepared modular training programs were graduated from different fields of study. Those who graduated from faculty of engineering worked as program curricualist with the graduates of faculty of education.IV 2. Modular programs were mostly used for training of technicians and workers 3. Program curriculests faced some difficulties in preparing modular programs. The dificulties are : work analysis, the negative attitudes of the field experts, producing documents diffuculties about target group. 4. Those who prepared modular training programs have positive attitudes about themodular programs. The number of persons of persons considering as easy and cheap is considerably so small.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    807325

    Güzel sanatlar lisesi müzik öğretmenlerinin kaynaştırma öğrencileriyle yürütülen çalgı derslerine ilişkin görüşleri

    Fine arts high school music teachers' opinions on instrumental lessons with inclusion students

    BERİVAN DAĞHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    MüzikAnkara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Sanat Dalı

    DOÇ. DR. BİLGEHAN EREN

  2. Tez No

    203024

    Beden eğitimi ve spor yüksekokullarının toplam kalite yönetimi bakımından öğretim elemanı ve öğrenciler tarafından değerlendirilmesi

    The evaluation of physical education and sports high schools upon total quality management processes by academic staff and students

    MEHMET YANIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    SporAnkara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. HAKAN SUNAY

  3. Tez No

    947264

    Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  4. Tez No

    934504

    Viyola eğitiminde kişilik tiplerine dayalı öğretim uygulamaları: Başarı düzeyi ve öğrenci görüşleri çerçevesinde bir değerlendirme

    Instructional practices based on personality types in viola education: An evaluation in terms of achievement level and student perspectives

    BEGÜM SİVRİ ÖZKARADİĞİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖMER BİLGEHAN SONSEL

  5. Tez No

    190581

    Türkiye`de özel eğitim ve rehabilitasyon hizmeti veren kurumların karşılaştığı güçlüklerin analizi: Kurum sahipleri, müdür, öğretmen ve aileler açısından

    An analysis of problems which special education and rehabilitation institutions face: From perspectives of the institution`s owners, administrators, special education teachers and the parents

    NAZAN KORUCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HAKAN SARI

Geri Dön