İlköğretim okullarında yönetici davranışlarının öğretmenler üzerindeki etkilerinin oluşturduğu stres
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 211341
- Danışmanlar: PROF.DR. SEMRA ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 265
Özet
Bu araştırmanın amacı ilköğretim okullarında, yönetici davranışlarının öğretmenler üzerindeki etkilerinin oluşturduğu stres düzeyini ortaya çıkarması ve ilgililere yönetici davranışlarının öğretmenler üzerindeki etkilerinin oluşturduğu stresi azaltmaya yönelik önlemler alınmasında katkıda bulunmaktır. Veri toplama aracı olarak anket uygulaması gerçekleştirilmiş ve öğretmenlerin yönetici davranışlarından kaynaklanan strese maruz kalma durumları analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında öğretmenlere uygulanmış olan anketlerden toplanan veriler Excel programında bilgisayar ortamına geçirildikten sonra SPSS istatistik paket programının yardımı ile çözümlenmiştir. Ankette üç bölüm yer almıştır. Birinci bölümde anket uygulanan öğretmenlere ilişkin bilgi formu, ikinci bölümde öğretmenlerin yönetici davranışından kaynaklanan stres düzeyini belirlemeye yönelik hazırlanmış 43 ifade bulunmaktadır. Üçüncü bölümde ise öğretmenlerin konuyla ilgili düşüncelerini yazabilmeleri için yer ayrılmıştır. İkinci bölümdeki değerlendirmeler ?pek çok? seçeneğine 5 ; ?hiç? seçeneğine 1 puan verilerek gerçekleştirilmiştir. Buna göre ifadelerden alınan yüksek puan öğretmenin ilgili yönetici davranışını yöneticisinin çok sık sergilediğini, düşük puan ise tam tersi bir durumu göstermiştir. Araştırma sonuçlarına göre, anket çalışmasına katılan örneklem grubunu oluşturan öğretmenlerin bağımsız sorulara verdikleri yanıtlardan en yüksek puanı ?verilen işi iyi yapanlara daha çok iş yüklemesi? ifadesinin aldığı, öğretmenlerin bağımsız sorulara verdikleri en olumsuz yanıtlar incelendiğinde ise ifadeler içerisinden en düşük puanı ?okul yöneticisinin yüksek hedefler belirlemesi? ifadesinin aldığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to identify the level of stress caused by the effects of school managers? attitudes on teachers, and make a contribution in taking measurements to reduce the stress of these effects on teachers. In the study, a questionnaire was used to collect data and teachers' exposure to stress arising from the attidutes by school managers was analyzed. The data collected through the questionnaire applied to the students was recorded in excel spreadsheets and evaluated by using spss statistics program. The questionnaire consists of 3 chapters; the first part has an inquiry form for the teachers participating in the survey. There are 43 items in the second part aiming to identify the level of stress arising from the school managers' attitudes. The last part ıs designed in order for the teachers to express their opinions. The evaluation in the second part was done by 5 ?quite a lot?and 1 ?never?. According to the results of the research, it was seen that the most prefered statement is ?loading down the hard workers more? whereas the least prefered one is ?school managers' setting high goals?.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında sınıf ortamında öğrenci davranışlarının öğretmenler üzerinde oluşturduğu stres
The impacts of the students behaviors on the teachers in the classes in the primary schools
ALİ ÜNLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- İlköğretim okulu öğretmenlerinin öğrencilerde stres yaratan davranışları
Behaviours of the primary school teachers which causes stress on the students
AHMET KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Okul müdürlerinin öğretmenlerin motivasyon düzeylerine etkilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Kayseri ili örneği )
Examining the effects of school principals on teachers' motivation levels in terms of various factors (A case study in Kayseri)
MUHAMMET BAHADIR ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REMZİ KILIÇ
- İlköğretim okul müdürlerinin öğretimsel liderlik özelliklerinin öğretmenlerin öz yeterlilikleri üzerindeki etkileri
The effect of instructional leadership on elementary school teachers' self efficacy
HANDE DERBEDEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. METİN YAŞAR
- Ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin sınıf içi olumsuz davranışlarının öğrencileri üzerindeki psikolojik sosyal ve eğitsel etkileri
Psyhcohological social and educational affects of negative behaviours of primary school teachers on the students
MEHTAP YILDIZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMRA ÜNAL