Geri Dön

Örgütsel değişim sürecinde öğretim liderliği(Erzincan ili örneği)

Instructional leadership in organizational change process the example of Erzincan

  1. Tez No: 211950
  2. Yazar: ALPER KAŞKAYA
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. MUSTAFA ÇELİKTEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu arastırma Erzincan ili merkez ilkögretim kurumları yöneticilerinin degisim yönetimi becerilerini ölçmek amacıyla uygulanmıstır. Arastırmanın evrenini Erzincan ili merkez ilkögretim kurumları olusturmaktadır. Arastırmanın örneklemi ise evrenin kendisi olarak alınmıstır. Arastırmada bilgi toplama aracı olarak arastırmacı tarafından literatür taraması sonucu 95 maddelik ve 3 boyutlu bir anket olusturulmustur. Anket verileri SPSS programı aracılıgıyla analiz edilmistir. Elde edilen veriler frekans dagılımı, betimsel istatistik ve t-testi aracılıgıyla yorumlanmıstır. Öncelikle yöneticilerin ?insan kaynakları yönetimi? veya ?personel yönetimi? anlayıslarından hangisine sahip oldukları ve degisim yönetimi becerilerine yönelik olarak kendileri ile ilgili algıları incelenmistir. Son olarak yöneticilerin yönetimdeki otoriter, isbirlikli veya demokratik tutumlarından hangisine sahip oldukları incelenmistir. Çıkan sonuçlardan hareketle yönetim sürecinde yöneticilerin ?insan kaynakları yönetimi? veya ?personel yönetimi? anlayısları ile demokratik, isbirlikli, otoriter yöneticilik tutumlarından hangisine sahip oldukları incelenmis, elde edilen bulgular yöneticilerin degisim yönetimi becerilerine yönelik kendileri ile ilgili algılarıyla karsılastırılmıstır. Arastırma soncunda elde edilen bulgulardan hareketle yöneticilerin degisim yönetimi becerilerinde kendilerini yeterli gördükleri ancak yönetim politikaları açılarından daha çok ?personel yönetimi? anlayısına sahip oldukları ve yönetimde demokratik ve isbirlikli bir tutumu benimsedikleri söylenebilir. Ancak degisim yönetiminde basarılı yöneticilerin daha çok ?insan kaynakları yönetimi? anlayısına sahip olmaları ve demokratik ve isbirlikli bir tutumu benimsemeleri beklenmektedir. Bulguların bu sekilde ortaya çıkması yöneticilerin degisim sürecinde daha çok isbirlikli ve demokratik tutumu ve ?insan kaynakları yönetimi? anlayısını benimsediklerini ancak bunu uygulamada yeterinde ortaya koyamadıkları yorumunun yapılmasına neden olmaktadır. Bu baglamda yöneticilerin degisim yönetimde basarılı olmaları düsük bir ihtimal olarak görülmektedir.

Özet (Çeviri)

This research was applied to measure the skills of variation management of the directors at Primary Schools in the city centrum of Erzincan. The study was made up of Primary Schools in central zone of Erzincan. The example of the study was taken as the universe itself. As a result of literature scanning, an inquiry with 95 items and three dimension was formed as a means of data collector. The data of inquiry were evaluated by SPSS program. The data were assessed through frequency distribution, descriptive statistics and t-test. We took into consideration which one of the understandings - `?human source management?? or `?personel management?? - the directors had. We looked into the perceptions of directors over themselves in terms of their skills of variation management. We determined which one of the authoritarian, collaborative or democratic attitude the managers had in management. The findings obtained were compared with the perceptions of directors in terms of their skills of variation management. From the findings obtained at the end of the research, we could say that the directors find themselves adequate, that they have the understanding of personel management as to management policy and that they adopt democratic and collaborative attitude in management. However, we expect that successful directors in variation management should have the understanding of `?human source management?? and adopt democratic and collaborative attitude. The fact that the findings appear in such way leads us to consider that the directors adopt collaborative and democratic attitude and the understanding of `?human source management?? in variation process, but cannot apply in practice. As a consequence of this evaluation, we have come to conclusion that the directors are unlikely to be successful in variation management.

Benzer Tezler

  1. Örgüt-çevre yönetim ilişkilerinde değişmenin yönü ve bir araştırma denemesi

    Başlık çevirisi yok

    ENDER YÖNET

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1984

    İşletmeUludağ Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Ana Bilim Dalı

  2. Yönetimde haberleşme aracı olarak form ve rapor

    Başlık çevirisi yok

    HÜSEYİN DEMİRTOLA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    İşletmeGazi Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EYÜP G. İSPİR

  3. Uluslararası Kriminal Polis Örgütü-İnterpol'ün örgütsel yapısı ve işleyişi

    Başlık çevirisi yok

    SAADETTİN BORA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Kamu YönetimiGazi Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN KÖNİ

  4. Tanzimattan Cumhuriyet'e Türkiye'de aydınlar ve aydın sosyolojisi

    Başlık çevirisi yok

    İHSAN KESER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    SosyolojiCumhuriyet Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL ÇİVİ