9-14 yaşları arasındaki çocukların spora katılım nedenlerinin değerlendirilmesi-Kütahya ili örneği-
The evaluation of sport participation reasons among children aged 9 - 14 ( Kütahya sample )
- Tez No: 215150
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. VEYSEL KÜÇÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalısmanın amacı, Kütahya ilinde bulunan ilkögretim okullarında yer alan yasları 9-14 arasında degisen ögrencilerin spora katılım sebeplerini belirlemektir. Çalısmaya Kütahya ilinde 2005-2006 egitim ögretim yılında ilkögretim okullarında okuyan toplam 597 sporcu (238 kız ve 359 erkek ögrenci) olusturmaktadır. Verilerin toplanmasında `Katılım Motivasyonu Envanteri' kullanılmıstır. Bu envanter, Gill, Gross, ve Huddleston (1983) tarafından gelistirilmis, Türkçeye uyarlaması Oyar; Asçı, Çelebi ve Mülazımoglu (2000, 2001) tarafından gerçeklestirilmistir. Verilerin analizinde, bagımsız gruplar için t testi ve Pearson korelasyon kullanılmıstır. Sonuçlar, `Yarısmak' altölçeginin ortalama puanları açısında kız ve erkek sporcuların ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark oldugunu ortaya koymaktadır. Kız sporcuların ortalama puanlarının erkek sporculara göre daha yüksek oldugu belirlenmistir. Bu bulguya göre, yarısma erkek sporcular için daha önemli bir katılım nedenidir. Bu çalısma sonuçları ayrıca, `eglence' ve `basarı/statü' altölçeklerinin ortalama puanları açısında bireysel sporlar ile takım sporları ile ilgilenen sporcuların ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark oldugunu ortaya koymaktadır. Bireysel spor ile ilgilenen sporcuların `eglence' ve `basarı/statü altölçegi' ortalama puanlarının takım sporu ile ilgilenen sporculara göre daha düsük oldugu belirlenmistir. Bu, `eglence' ve `basarı/statü' nün bireysel sporu ile ilgilenenler için daha önemli oldugu anlamına gelmektedir. Korelasyon analizi sonuçları, yas ile spora katılım nedenleri arasında kız ve erkek sporcular açısından pozitif ve anlamlı iliski oldugunu ortaya koymustur. Yine, yas ile spora katılım nedenleri arasında spor dalları açısından iliski incelendiginde, pozitif ve anlamlı iliski belirlenmistir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to determine why the primary school students? aged between 9-14 years are engaged in sports. The participants were 597 students (238 girl and 359 boy students) aged 9-14 years (12.15 ± 1.68.; mean+s) years attending primary schools during the 2005-2006 education year in Kütahya. ?Participation Motivation Questionnaire? were used for gathering the data. This scale (PMQ) was developed by Gill, D. L., Gross, J. B. & Huddleston, S. (1983); and was translated into Turkish by Oyar; Asçı, Çelebi ve Mülazımoglu (2000, 2001). Data were analyzed with independent samples t-test and Pearson product moment correlation. The results revealed that there was a significant difference in participation motivation between girl and boy students for the average scores of `competition? subscale (p<.01). Girl students? competition scores were higher than boy students?. According to this finding, competition is important to males. The results of the present study also indicated that there were significant differences in participation motivation between individual sports and team sports for the average scores of `fun? and `achievement/statute? subscales (p<.05). The students who participated in individual sports? fun and achievement/statute scores were lower than the students who participated in team sports?. This mean that fun and achievement/statute is important to individual sports. According to the Pearson Correlation results, a positive and significant relationship was obtained between students' participation types and age levels for girls and boys. In addition to this, there is a positive and significant relationship between students' participation types and age levels for individual and team sports.
Benzer Tezler
- 9-14 yaş grubu çocuklarda çeşitli değişkenlere göre internet bağımlılığı ve fiziksel aktivite katılım düzeylerinin incelenmesi
Analyzing the level of internet addiction and physical activities participation according to several variabilities among the children who are 9-14 years old
EMİNE YEİÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMRAH ATAY
- Çocukların aile kararlarına katılımı konusunda çocuk ve ebeveyn görüşlerinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
SEMA HINÇAL
Doktora
Türkçe
1993
Ev EkonomisiHacettepe ÜniversitesiEv İdaresi ve Aile Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜBERRA BABAOĞUL YENER
- 10-14 yaş arası çocukların rekreatif etkinliklere karşı metaforik algıları ile kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between metaphorical perceptions of 10-14 years old children towards recreational activities and their anxiety levels
BÜŞRA CÖHCE BAŞKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Siyasal BilimlerKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FARUK GÜVEN
- 12-15 yaş grubu judocu, güreşçi ve sedanterde somatotipin belirlenmesi
The determination of somatotype in the judoist, wrestlers and sedanter between the ages 12 to 15
FAİK YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
SporSelçuk ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. TURGUT KAPLAN
- Öğretmenlerin A vitaminine ilişkin bilgi ve davranışları
Teachers` knowledge and behaviours concerning vitamin A
NERGÜL KURTCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiAile Ekonomisi ve Beslenme Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE ARLI