Erken keman eğitimi veren öğretmenlerin (5-7 yaş) başlangıç düzeyinde sık karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri
The problems and solving suggestions that teachers encountered in 5-7 ages early chilhood beginner level childrens? violin education
- Tez No: 215376
- Danışmanlar: PROF. ŞEYDA ÇİLDEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 58
Özet
Bu araştırma, erken keman eğitimi (5-7 yaş) başlangıç düzeyinde sıkkarşılaşılan sorunlar ve çözüm önerilerini ortaya çıkarmak amacıyla kaynaktarama ve görüşme yöntemleri uygulanarak yapılmıştır.Elde edilen bulguların değerlendirilmesi sonucunda, erken kemaneğitiminin ülkemizde yaygın olmadığı, 5-7 yaş grubu çocukların kemaneğitiminde karşılaşılan sorunların büyük oranda kasılma sorunlarındanoluştuğu, bu sorunların çözümünde keman öğretmenlerinin `sözlü örneklerverme' ve `telkin' yöntemlerini daha sık kullandığı, sorunların çözümündeöğretmenlerin oyuna yer verdiği ancak bu oyunların organize ve planlı olmadığıortaya çıkmıştır. Bu sonuç göz önünde bulundurularak erken keman eğitimi veerken müzik eğitiminin önemine dikkat çekilmiş ve bu doğrultuda önerilerdebulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This research has made in the aim to define the frequently encounteredproblems, solutions and training methods that can be performed at lessons of 5-7 ages early chilhood beginner level childrens? violin education .Descriptive Methods such as resource carding and face to face interviewwere used to gather the data to be annotated. By evaluating the data it wasfound that early violin education is not widespread in our country and most ofthe problems encountered were related with unnecessary muscle tension andthough violin teachers use the methods of exemplification and inspire, it wasfound that this approach is not well organised or planned. To take this resultinto account, the importance of early chilhood violin education and earlychildhood music education was emphasized and suggestions had been made.
Benzer Tezler
- Annenin çalışmasının ve bazı bireysel niteliklerin çocuğun özsaygısına etkisi
Başlık çevirisi yok
SUAR NİLGÜN ÖZOĞUL
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
DR. MESUT BAŞ
- Özel yetenekli öğrenciler için bilişim teknolojileri ve yazılım alanına yönelik bir öğretim tasarımının geliştirilmesi
Developing an instructional design for gifted and talented students towards the field of ict and software
YUNUS EMRE AVCU
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KEMAL OĞUZ ER
- İrrasyonel kararların finansal yatırım tercihleri üzerindeki etkisi: Davranışsal finans çerçevesinde Edirne ili, Keşan ilçesinde görev yapan öğretmenlere yönelik bir uygulama
The effect of irrational decisions on financial investment preferences: An implementation among teachers in Edirne, Keşan within the framework of behavioral finance
SALAHATTİN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İşletmeİstanbul Gelişim Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İ. GÖKÇE KAYA
- Keman eğitimcilerinin erken yaş dönemindeki öğrencilerin eğitiminde özel öğretim yöntemlerini kullanma durumları
The use of special teaching methods by violin instructors in the early stages of education for young students
SILA ZEYNEP KAYA YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN ÖZAY
- Keman eğitiminde kullanılan yardımcı materyallere ilişkin eğitimci görüşleri
Trainer opinions on auxiliary materials used in violin education
ALPER ALKOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN FİDAN ERTEN