Improving writing skills in large classes in high schools through group and pair work
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 21600
- Danışmanlar: DOÇ. DR. JOHN TERRANCE WEBB
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1991
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 163
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This study was carried out to -find out role of group- and pair-work techniques in improving writing skills, specifically composition organisation in large classes. Chapter 1 introduces a brie-f description of the core of the study, the problem, the purpose, the assumption and the scope» It also provides definitions, related to concepts such as composition, Anadolu Lisesi and group- and pait - work, in order to clarify the terms and note the meanings in which they should be considered for the purposes of this study. Chapter 2 reviews literature relevant to the subject. It covers information about writing and styles of writing used in language teaching. Some approaches to teaching writing arm defined. Additionally fundamental elements of we 1 1 -organ i zed composition are presented and their contribution to good organization in a composition is emphasized. In Chapter 3, method of the study is introduced with exercises conducted during the treatment program to develop students' writing skill. Chapter 4 covers the data analysis. In the final chapter the significant conclusions and some practical suggestions are presented.
Benzer Tezler
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Otizm ve özel öğrenme güçlüğü tanısı konmuş öğrencilerin bulunduğu kaynaştırma uygulamalarında sınıf öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunlar ile ilgili görüşleri çözüm önerileri ve çözüm önerilerindeki farklılıklar
Classroom teachers' opinions on the challenges faced by them in inclusion practices with students with autism and specific learning disabilities, their proposed solutions and differences in their propesed solutions
FERHAT KİŞİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH ÇAKMAK
- The effect of writing portfolios on the writing skills of the tenth grade Turkish EFL students at a state school
Bir devlet okulunda İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen onuncu sınıf Türk öğrencilerin yazma becerileri üzerinde yazım dosyasının etkisi
HURİYE ARZU ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2010
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. YEŞİM ÖZEK
- İşlevsel dil bilim temelli fiilimsi öğretim modelinin 8. sınıf öğrencilerinin fiilimsi konusundaki akademik başarılarına ve yazma becerilerine etkisi
The effect of functional linguistics based verbals teaching model on 8th grade students' academic achievement and writing skills
DERYA YÜCEL ÇETİN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHSİNE BÖREKÇİ
- Customer loyalty in foreign language institutions: An empirical studying Turkey
Yabanci dil öğretim kurumlarında müşteri bağlılığı, Türkiye de ampirik bir araştırma
SANAZ TAHMASBY
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
İşletmeİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUĞBA ALTINTAŞ