Geri Dön

The relationships of attachment styles and conflict behaviors among male and female university students

Kız ve erkek üniversite öğrencileri arasında bağlanma türleri ve çatışma davranışlarının ilişkisi

  1. Tez No: 217826
  2. Yazar: SELİN PANCAROĞLU
  3. Danışmanlar: PROF.DR. AYHAN DEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Baglanma, baglanma türleri, çatısma, çatısma davranısları, Attachment, attachment styles, conflict, conflict behaviors
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 71

Özet

Bu çalısmanın amacı, baglanma türleri ve çatısma davranıslarının arasındaki iliskiyi kız ve erkek üniversite ögrencilerinde incelemektir. Bu çalısmaya, Orta Dogu Teknik Üniversite'sinin farklı bölümlerinde ve sınıflarında okuyan 312 ögrenci katılmıstır. Bu arastırmada, ögrencilere Türkçe'ye uyarlanmıs olan Yakın iliskilerde Yasantılar Envanteri-II (YIYE-II, Selçuk, Günaydın, Sümer ve Uysal, 2005), ve Çatısma Davranısları Ölçegi (ÇDÖ, Tezer, 1986) uygulanmıstır. YİYE-II'den elde edilen puanlara uygulanan gruplama analizi sonucu, dört baglanma türüne (güvenli, korkulu kaçınan, kayıtsız kaçınan ve saplantılı) karsılık gelen dört grup vermistir. Çift-yönlü varyans analizi (2 Cinsiyet X 4 Baglanma Türü) bes çatısma davranısından her birine uygulanmıstır. Sonuçlar, `uyma' davranısının cinsiyete göre ve `uzlasma' davranısının da baglanma türlerine göre anlamlı bir etki gösterdigini vermistir. `Uyma' davranısında bagımsız ölçülü t-testi sonuçları erkeklerin kızlardan daha fazla `uyma' davranısını kullandıgını göstermistir. Diger çatısma davranıslarının hiçbirinde baglanma türleri açısından kızlar ve erkekler arasında anlamlı farklılık bulunmamıstır.

Özet (Çeviri)

The purpose of the present study is to investigate the relationships of attachment styles and conflict behaviors among male and female university students. Three hundred and twelve university students from various departments and grades of Middle East Technical University in Ankara participated in the study. Turkish version of Experiences in Close Relationships-Revised (ECR-R, Selçuk, Günaydın, Sümer and Uysal, 2005), and Conflict Behaviors Questionnaire (Tezer, 1986) was applied to students to collect data. The results of cluster analysis employed on the scores of ECR-R yielded four clusters corresponding to four attachment styles (fearful, dismissing, preoccupied, and secure). A two-way ANOVA (2 gender X 4 Attachment Style) was applied to each of the five conflict behaviors. Results yielded a significant main effect for gender in accommodating behavior and a significant main effect for attachment styles in compromising behavior. In accommodating behavior, independent samples t-test was used to find out any significant difference between males and females and the results showed that the males were more inclined to use accommodating behavior than females. No significant difference was found in any of the other conflict behaviors as a function of attachment styles between males and females.

Benzer Tezler

  1. Bağlanma stilleri, karanlık üçlü kişilik özellikleri ve çatışma çözme stillerinin ayrılık stratejileri ile ilişkisi: romantik ilişkilerde hayaletleme ve oyalama davranışları

    The relationship between attachment styles, dark triad personality traits and conflict resolution styles with breakup strategies: ghosting and breadcrumbing behaviors in romantic relationship

    MELİS GİZEM HALLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiBaşkent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA UYAR SUİÇMEZ

  2. Okul öncesi dönem çocuklarının akran ve öğretmen etkileşimlerinin bağlanma stilleri açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of preschool children's peer and teacher interactions in terms of attachment styles

    MELTEM AKBURAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. EGE AKGÜN

  3. Karanlık üçlü (dark triad) kişilik örüntülerinin çocukluk çağı örseleyici yaşantıları ve yeniden mağduriyet (re-viktimizasyon) açısından değerlendirilmesi-İstanbul örneklemi

    Evaluation of dark triad personality patterns in terms of childhood trauma and re-victimization-Istanbul sample

    GÜLÇİN ŞENYUVA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Adli Tıpİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M. FATİH YAVUZ

    DOÇ. DR. Z. BELMA GÖLGE

  4. Bağlanma yönelimlerinin romantik ilişkilerde etkisinin otobiyografik bellek işlevleri, benlik değişimi ve çatışma çözüm stilleri bağlamında incelenmesi

    Investigation of the effect of attachment orientations on romantic relationships in the context of autobiographical memory functions, self-change and conflict resolution styles

    NAGİHAN SADIKLAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İNCİ BOYACIOĞLU

  5. The roles of attachment behaviors and conflict resolution styles in relationship satisfaction: A comparison of long-distance and geographically close romantic relationships

    İlişki doyumunda bağlanma davranışlarının ve çatışma çözme stillerinin rolü: Uzak mesafe ve coğrafi olarak yakın romantik ilişkilerin karşılaştırılması

    REFİA TEZER ÇAKMAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    PsikolojiÖzyeğin Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FEHİME SENEM ZEYTİNOĞLU SAYDAM